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第二节 公共生活中的道德规范. 一、社会公德及其特点. 1 、社会公德的概念. 社会公德是指在社 会交往和公共生活 中公民应该遵守的道 德准则。. 2 、为什么需要社会公德. 问题：你为什么要遵守社会公德？ 博弈论 博弈论研究的是二人或多人对局时，各方如何决定自己的策略，以求得到最佳结果。在博弈中，各方都有几种可供选择的对策，各方虽然知道每种对策所导致的后果，但并不知道对方将选择何种对策。博弈论是对利益对立条件下人的选择规律的客观研究，他不偏袒任何一方，它既要考虑如何进攻，又要考虑如何防御。. 囚徒困境. 案例：
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第二节 公共生活中的道德规范 一、社会公德及其特点 1、社会公德的概念 社会公德是指在社 会交往和公共生活 中公民应该遵守的道 德准则。
2、为什么需要社会公德 问题：你为什么要遵守社会公德？ • 博弈论 • 博弈论研究的是二人或多人对局时，各方如何决定自己的策略，以求得到最佳结果。在博弈中，各方都有几种可供选择的对策，各方虽然知道每种对策所导致的后果，但并不知道对方将选择何种对策。博弈论是对利益对立条件下人的选择规律的客观研究，他不偏袒任何一方，它既要考虑如何进攻，又要考虑如何防御。
囚徒困境 • 案例： • 警察在某银行持枪抢劫案发现场附近抓住了两个持枪的嫌疑犯甲和乙。迫于舆论的压力，警方需要迅速破案，于是警方将甲和乙分别关在两个独立的房间里单独审讯，并告诉他们：如果有一人坦白和揭发对方，坦白者将被当场释放（免于起诉），不坦白者将被判重刑（20年）。
囚徒困境 • 每两个同学一组，不要商量，各自选择你们的行为，看看结果？坦白还是不坦白？ • 或许你会说如果A和B事先约定好“攻守同盟”，情况就会不同。但事实上，在缺乏足够制约和交流的情况下，"同盟“基本上会不攻自破。
分析： • 事实上，还有两种情况，警察并没有告诉他们（当然这也是不能告诉他们！）： （1）如果两人都不坦白，则只能以非法持枪罪各被判刑1年； （2）如果双方同时坦白抢劫银行，将各自被判10年。
行为选择方阵 甲可能被判刑年数 乙可能被判刑年数
以甲为例，他认为如果自己不坦白，而乙坦白的话，乙就会无罪释放，却留下甲独守牢狱；当然此时如果甲也不坦白，情况是最佳的，但甲无法确信乙在这样的诱惑下能不动心。而在甲选择坦白的情况下，无论乙坦白与否，甲受到的惩罚都轻于前者。因此甲最终会选择坦白。以甲为例，他认为如果自己不坦白，而乙坦白的话，乙就会无罪释放，却留下甲独守牢狱；当然此时如果甲也不坦白，情况是最佳的，但甲无法确信乙在这样的诱惑下能不动心。而在甲选择坦白的情况下，无论乙坦白与否，甲受到的惩罚都轻于前者。因此甲最终会选择坦白。 • 同理乙也会做出坦白的决定，结果就是甲、乙二人一起坐牢。
由于信息不能沟通，彼此不能商量 ——此所谓：坦白从宽，抗拒从严 • （1）从单个人的角度来看，坦白是最佳选择。 • 但是，最终结果是： • 如果彼此双方都只考虑自己的利益，不顾别人的利益，结果反而不利于所有人（包括自己）。 ——各自被判刑10年
（2）从彼此双方的角度看，不坦白是最佳选择：（2）从彼此双方的角度看，不坦白是最佳选择： 即： 如果彼此双方都不考虑自己的利益，而考虑双方的整体利益，结果反而有利于所有人（包括自己）。——各自被判刑1年 这就需要一个突破：即双方都应抱有准备牺牲的精神，否则，将会使所有人利益受损。这种牺牲精神，就与道德有关。——克制精神，牺牲精神。 • 可见，社会公德是有利于多数人的长远利益，然而需要克制甚至牺牲个人一时利益的行为原则
再思考：你为什么遵守社会公德？ • 对个人行动来说，遵守社会公德要多一些约束（损失一些利益），不遵守可以多一点自由（多获得利益），但是这种自由（利益）只有在多数人都遵守社会公德而仅仅个别人不遵守的情况下，才能实现。所有人都不遵守社会公德，谁也不能实现自己的利益。 • 一切社会公德都具有同样性质。 • 如果所有人都不遵守道德（公共秩序），人类将回到野兽时代。当今时代的公共生活尤其需要道德来规范行为。
3、社会公德的性质 • 社会公德是一种公共服务 • 社会公德并不是要否定人们的利益，正是出于人们考虑利益，才会有道德的要求。并不是在一切场合下都应该牺牲自己的利益，而只有在类似于“囚徒困境”的条件下，牺牲自己的利益才能造福于大家。 • 当人们享受到别人提供的道德服务时，自己也愿意提供这种服务；当别人没有提供这种道德服务时，自己也不愿意提供服务。
社会公德是个人与社会的不成文的契约，大家都相信这种契约的存在，或者都履行这种契约，社会才有良好的道德水平。社会公德是个人与社会的不成文的契约，大家都相信这种契约的存在，或者都履行这种契约，社会才有良好的道德水平。 • 另外，社会公德有一种心理暗示的作用。
在一个正常生活的群体中，总是不断地有道德败坏的人做各种坏事，这个群体之所以没有垮下去，正是因为有许多坚守道德信条的人在起作用。越是在社会道德风气败坏时，越能坚守道德信条，就越能显出一个人的道德水准。鲁迅先生称这些人为“民族的脊梁”在一个正常生活的群体中，总是不断地有道德败坏的人做各种坏事，这个群体之所以没有垮下去，正是因为有许多坚守道德信条的人在起作用。越是在社会道德风气败坏时，越能坚守道德信条，就越能显出一个人的道德水准。鲁迅先生称这些人为“民族的脊梁” • 从我做起，做仲恺的脊梁，做民族的脊梁
（二）社会公德的基本特征 1、社会公德的基本特征 简明性 继承性 基础性 广泛性
继承性 • 社会公德的形成是全社会学习的结果，是人类社会经过几千年的学习，个人之间经过无数次的博弈，才逐渐形成了一些大家公认的道德规范（个人局部利益和受损，但群体长远利益增加），它的存在是对一切人有利的。
基础性 • 社会公德是每个社会成员都应遵守的起码的道德准则，是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求，而不是最高要求
广泛性 • 社会公德是全体社会成员都应遵守的道德规范，无论其职业、身份、地位等差异。
简明性 • 社会公德往往不需要做更多说明就能被人理解。 你能读懂吗——请不要把肺泡内或支气管内炎症导致的分泌物随便喷吐在公共场所
外国人的社会公德 新加坡：公共场所禁止吸烟、抛杂物、随地吐痰，禁止在地铁里吃东西，否则罚款。在禁烟区吸烟者及失职的管理人员，属初犯的，罚款1000元（新加坡币，下同）以下，重犯者被罚款高达2000元。上公厕如不冲水，受批评，若再犯，名字连同照片将会上报纸。 2、国外社会公德案例
朝鲜：平壤多雪，每逢一夜大雪过后，次日清晨，居民不用动员自觉拥向马路，清扫积雪。排长队上公共汽车。街道干净整洁，不见杂物。戴着红领巾的学生向身边驶过的外宾车辆举手行礼或鞠躬致意，使人感到，朝鲜确实堪称礼仪之帮、文明之国。朝鲜：平壤多雪，每逢一夜大雪过后，次日清晨，居民不用动员自觉拥向马路，清扫积雪。排长队上公共汽车。街道干净整洁，不见杂物。戴着红领巾的学生向身边驶过的外宾车辆举手行礼或鞠躬致意，使人感到，朝鲜确实堪称礼仪之帮、文明之国。 约旦 每年4至5月间，首都安曼的居民都要参加公益劳动，打扫环境卫生，清理垃圾。还乐于助人。
韩国：韩国人的特点是爱国，以使用国产品自豪。政府重视倡导精神文明，严惩那些伤风败俗、有损国格的行为。1996年7月，在泰国边境发生的5名韩国游客捕杀野生熊被泰国当局逮捕的事件曝光后，韩国总理李寿成认为这丢尽了韩国人的脸，于是立即下令外交部严厉制裁这5名在外国出丑和犯法的人，以端正风气。韩国：韩国人的特点是爱国，以使用国产品自豪。政府重视倡导精神文明，严惩那些伤风败俗、有损国格的行为。1996年7月，在泰国边境发生的5名韩国游客捕杀野生熊被泰国当局逮捕的事件曝光后，韩国总理李寿成认为这丢尽了韩国人的脸，于是立即下令外交部严厉制裁这5名在外国出丑和犯法的人，以端正风气。
文明礼貌，助人为乐，爱护公物，遵纪守法，保护环境文明礼貌，助人为乐，爱护公物，遵纪守法，保护环境 二、社会公德的基本内容
1、文明礼貌 善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。 —战国 · 荀况 礼即理也。 —宋 · 朱熹
2、助人为乐 老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。 ——春秋·孟子 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ——春秋·孟子 善人者，人亦善之。 ——春秋·管仲 海内存知己，天涯若比邻。 ——唐·王勃
赠人玫瑰，手留余香 小故事： 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧，对你来说，，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。” 马不高兴回答：“你凭什么让我帮助你驮东西，我乐得轻松呢。” 不久，驴累死了，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
老人叫徐超，今年67岁，江苏泗洪人，性格很开朗，在南京讨饭已经8年，一直在金宝大市场附近乞讨。老人叫徐超，今年67岁，江苏泗洪人，性格很开朗，在南京讨饭已经8年，一直在金宝大市场附近乞讨。 105元讨了整整8天 老人手中把玩着几个硬币，记者看了一下，一毛、五毛、一块，加起来一共4.5元，“这是下午半天讨来的。”半天只讨了几元钱，105元得行乞多少天？老人说：整整8天！
4、保护环境 中国环境十大问题： 大气污染日益加重 水域污染问题突出 垃圾围城现象普遍 噪声污染普遍超标 水土流失难以遏止 沙漠化不断扩展 生物多样形减少 水源短缺 耕地资源减少 森林资源供不应求
汕头市贵屿镇河流、水塘都已被污染，村民们只好在被严重污染的水塘里洗涤汕头市贵屿镇河流、水塘都已被污染，村民们只好在被严重污染的水塘里洗涤
5、遵纪守法 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
三、社会公德的实践与养成 （一）我国当前社会公德的基本现状 1、社会公德建设取得了巨大的成就 • 继承和弘扬了我国优良的道德传统； • 改革开放为我国社会公德建设注入了新的活力； • 各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展。
2、社会公德建设中存在的问题 环境卫生考养成 交通出行看德行
15分钟128人跨越隔离栏 无公德行为
3、大学生是传播公德意识践行公德规范的重要力量3、大学生是传播公德意识践行公德规范的重要力量
（二）在实践中增强社会公德意识 践行社会公德规范 1、积极参加各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识；
2、从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。2、从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。 千里之行，始于足下 涓涓细流，可成大海
