1 / 11

Государственное образовательное бюджетное учреждение «Средняя школа №6» г. Всеволожск

Использование здоровье-сберегающих технологий в условиях введения ФГОС 2 поколения в начальной школе УМК «Перспектива». подготовила учитель начальных классов МОБУ«Средняя общеобразовательная школа №6» г.Всеволожск Ленинградская область Киселёва Анна Борисовна.

jela
Download Presentation

Государственное образовательное бюджетное учреждение «Средняя школа №6» г. Всеволожск

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Использование здоровье-сберегающих технологий в условиях введения ФГОС 2 поколения в начальной школе УМК «Перспектива» подготовила учитель начальных классов МОБУ«Средняя общеобразовательная школа №6» г.Всеволожск Ленинградская область Киселёва Анна Борисовна Государственное образовательное бюджетное учреждение «Средняя школа №6» г. Всеволожск

  2. Киселёва Анна Борисовна Учитель начальных классов I квалификационной категории Стаж работы: 11 лет С 2010 года работает по ФГОС 2 поколения УМК «Перспектива» Увлечения: Фотография, путешествия, кулинария Кредо: не только дать учащимся определённую сумму знаний, но и развить у них интерес к учению, научить учиться.

  3. Школа и здоровье • Школа является особым образовательным пространством, в рамках которого происходит не только формирование социально адаптированной личности, ее профессиональное и гражданское самоопределение, но и формируется самая важная, базовая характеристика, обеспечивающая реализацию всех остальных - здоровье.

  4. - Любознательный, активный и заинтересованно познающий мир. • - Владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности. • - Любящий свой народ, свой край и свою Родину. • - Уважающий и принимающий ценности семьи и общества. • Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом. • - Доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника. • - Выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни. Портрет выпускника начальной школы

  5. Цель инновационных процессов • заключается не только в повышении качества образования, но и в укреплении здоровья учащихся и в создании психологического комфорта участникам образовательного процесса.

  6. НАШЕ РАСПИСАНИЕ

  7. Динамическая паузакак метод психологической разгрузки 40-минутная пауза после 2 урока во всех 1-х классах С 2010 года • Игры • Ритмика • Фольклор • Физические упражнения • Минутки релаксации

  8. Подвижные игры на воздухе

  9. Классные часы и беседы по ЗОЖ • Режим дня , учебы и отдыха; • Основы рационального питания; • Значение двигательной активности и закаливания для сохранения здоровья; • Личная гигиена; • Общественная гигиена и охрана окружающей среды; • Гигиенические вопросы трудового обучения; • Травматизм: профилактика и оказание первой помощи. Поведение при чрезвычайных ситуациях;

  10. Вопросы для обсуждения • 1. Какие ещё формы работы Вы можете предложить по данной теме? • 2. Как отслеживать результативность работы по направлению ЗОЖ?

More Related