网络环境下的小学语文阅读教学模式的构建

1. 网络环境下的小学语文阅读教学模式的构建 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

2. 课题研究定位： • 网络环境下的语文阅读教学：是指利用网络提供的丰富多彩的信息资源，在语文课程学习目标的指引下，对繁杂原始的信息进行去伪存真、去粗存精的加工与整合，进而发挥网络学习平台等交互手段的优势，充分运用网络技术进行小学语文阅读教学,构建符合实际的教学程序及其方法的策略体系 。 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

3. 课题研究目标： • 利用因特网、学校局域网、虚拟网，开发阅读资源，建立教学网站、个人网页，实现师生、生生、人机互动，培养学生的阅读信息、处理信息的能力，促进学生自能学习，养成终身学习的态度和能力，形成良好的语文素养和信息素养，并提高适应信息时代的综合学习能力。 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn

4. 课题研究目标： • 探索基于网络环境下，提高学生语文阅读能力的教学策略，形成基于网络环境下的语文阅读教学新模式。 • 加强现代教育技术理论学习，更新教育观念。 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

5. 课题研究内容： 教师 学生 教学模式 教材 媒体 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

6. 课题研究内容： 教学模式一 教师 学生 教学模式二 教学模式三 教材 教学模式四 网络 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

7. 网络环境下阅读教学模式的研究： 何克抗教授根据奥苏贝尔的“学与教”理论和建构主义的“学与教”理论二者的互补，提出了“学教并重”的教学结构和讲授型模式、个别辅导模式、讨论学习模式、探索学习模式、协作学习模式等五种网络远程教学模式。 ? 直接适用吗 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

8. 网络环境下阅读教学模式的研究： 围绕语文课程的教学要求和本课题的研究目标，依据学习任务的开放程度和学习过程中学生对网络的操作程度，把基于网络环境下的阅读教学模式划分为超文本整合式、问题指导式、互动拓展式、专题探究式等四种教学模式。 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

9. 网络环境下阅读教学模式的构建： 超文本整合式 典型课例《天火之谜》 教学设计→上课实践→集体讨论→模式提炼→应用完善 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

10. 网络环境下阅读教学模式的研究： 问题指导式 典型课例《郑成功》 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

11. 网络环境下阅读教学模式的研究： 互动拓展式 典型课例《三借芭蕉扇》 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

12. 网络环境下阅读教学模式的研究： 专题探究式 典型课例《莫高窟》 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

13. 课题研究内容： 教学模式一 教师 学生 教学模式二 教学模式三 教材 教学模式四 网络 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

14. 网络环境下基本要素及关系的研究： 网络学习资源和学习平台 专题学习网站的建设 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

16. 网络环境下基本要素及关系的研究： 网络学习资源和学习平台 多专题学习 社区网站的建设 专题学习网站的建设 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

17. 网络环境下基本要素及关系的研究： 网络学习资源和学习平台 多专题学习社区网站模型 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

20. 课题研究内容： 教学模式一 教师 学生 教学模式二 教学模式三 教材 教学模式四 网络 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

21. 网络环境下基本要素及关系的研究： 教师在网络教学过程中的角色行为 • 信息海洋的导航者 • 情境体验的促进者 • 学习问题的设计者 • 交互方式的开发者 • 学习过程的辅导者 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

22. 网络环境下基本要素及关系的研究： 学生的网络学习要求和学习评价 • 计算机基本操作能力 • 文字处理能力 • 信息搜索能力 • 快速阅读能力 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

23. 网络环境下基本要素及关系的研究： 网络学习中教材使用和目标达成 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

24. 课题研究预期成效： • 1、增强学生的学习兴趣，促进了学生语文素养和信息素养的提高； • 2、构建满足于不同需要的基于网络环境下的语文阅读教学模式； • 3、开发网络学习资源和学习平台。 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com

25. 敬请批评指正！ 高淳县实验小学 柏春花 baispring1980@yahoo.com.cn 高淳县实验小学 http://www.jsgcsx.com