SELLING THE IDEA Oleh : Sulis Mariyanti

1. SELLING THE IDEAOleh : Sulis Mariyanti

2. GAME Seluruh peserta dibagi dalam kelompok kecil dng masing-masing anggota 10 mahasiswa Setiap kelompok diberikan 1 lembar koran dan 2 lembar kertas A4 Setiap kelompok diberikan waktu untuk berdiskusi dan bekerjasama dan menampung ide anggota lain dalam waktu 20 menit, untuk membuat alat berbentuk apa saja yang digunakan untuk mematikan nyala lilin dalam jarak 3 meter Menentukan ide siapa yang akan dipakai Setiap kelompok harus mempresentasikan alat tersebut dan “menjual” ide tsb sbg produk NO. 1

3. TUJUAN • Mencari berbagai alternatif pemecahan masalah • Berlatih mendengarkan ide orang lain • Membangun kerjasama team dan menampilkan kinerja yang terbaik

4. DISKUSI Peserta manakah yg biasanya memiliki banyak ide kreatif Jika ada berbagai ide kreatif di dlm kelompok bagaimana memilih yg terbaik Apakah seorang pemimpin diperlukan dlm kondisi yg terbentuk secara spontan Hal apa yg paling efektif untuk dilakukan supaya menghasilkan karya terbaik

5. PEMBAHASAN • Berinteraksi melalui Diskusi /bertukar pendapat adalah cara yg harus dilakukan untuk menghasilkan seefektif mungkin dan terbaik • Ingat bahwa setiap orang pasti memiliki sisi positif • Setiap orang harus mau membuka diri untuk menerima saran yg membangun • Time frame dlm penyelesaian tugas harus ada • Melalui selling the idea akan terlihat bahwa anggota tsb adalah org yg memiliki inisiatif & kreatif

6. CREATIVE THINKING • Merupakan problem solving, dimana rule/ aturansangattidakberperan. • Adalahkemampuanmemikirkansesuatuygtidakpernahterpikirkansebelumnya, ataudengan ca- ra-caraygtdkbiasa untukpenyelesaian ma- salah. • Mencari/menemukanhal-halbaruataumencobamenciptakansesuatuygunik. • Solusimerupakansesuatuygbaru & tdkpernahterpikirkanolehorang lain sebelumnya. • Misal : Artis  mengekspresikanide/emosi, ygmenarikpemersa, dll Dra. Sulis Mariyanti, Psi

7. PROSES BERPIKIR KREATIF • Terjadipenataan (rearangement) simbol2 secaratidakdisadari • Awalperkembangannyalambat dirangsangolehsuatusituasi  tiba-tibaditemukansolusisecaraspontandanprosesinidisebut Insight (A-ha experi-ence) • Terjadinya insight : • Adasituasibaruygmembuahkansolusi • Situasitsbsamasekalitidakadahubungannyadngberpikirygsedangdilakukan • INSIGHT terjadikarenaadapenataanbaruinformasiygsudahdipelajarisebelumnyasecaramendalamdari bermacam2 masalah Dra. Sulis Mariyanti, Psi

8. GAMBARAN PEMIKIR KREATIF • ASPEK PROSES BERPIKIRNYA (sangatbervariasi) • Divergent Thinking • Convergent Thinking • Autistic Thinking • Free Association • ASPEK KEPRIBADIANNYA • Umumnyamemilikikemampuanintelektualtinggi (meski- pun tdksemuanya) • Umumnyamemilikibakatkhusus (musik,seni,matematik) • Umumnyamemilikimotivasikerja & dayatahan (keteku- kunanygtinggi • Umumnyamemilikikompleksitaskepribadian & pada de- rajattertentutamapak ‘ketidakseimbangan’ Dra. SulisMariyanti, Psi

9. Umumnyamemilikiwawasanpribadiyglebihluas • Lebih independent dalampenilaian • Lebih ‘self assertive’ dandominan • Tidakmaumembatasidirisebagaiusahauntukberpikir ‘impulsif’ • Menurut WELSH (1975) bahwapemikirkreatif • Memiliki ORIGENCE ygtinggi • Menghindaripendekatankonvensional • Memilihcarasendiriwalaupuntidakpopuler / tdkssuaidngkebiasaan & melawanarus • Biasanyaberminatpadabidangartistik,ilmu & estetikayglbhmemungkinkanuntukberekspresisecara individual Dra. Sulis Mariyanti, Psi