동영상을 활용한 전략으로 체중조절과 관련된 사회현상과 문제점을 이해 하는데 도움을 줍니다 . 체중조절과 관련된 전문지식을 전문가의 설명을 담은 동영상을 통해 알 수

1. 수업주제 : 영양과 건강단원에서 실천의지 함양하기 전략의 특징 • 동영상을 활용한 전략으로 체중조절과 관련된 사회현상과 문제점을 이해 • 하는데 도움을 줍니다. • 체중조절과 관련된 전문지식을 전문가의 설명을 담은 동영상을 통해 알 수 • 있습니다. • 인터넷을 포함한 각종 정보매체를 활용하여 올바른 다이어트 지식을 학습할 • 수 있습니다. • 모둠조직을 위해 다중지능 검사를 실시 합니다. • 모둠활동을 통하여 바람직한 사회적 상호작용을 배울 수 있습니다. • 수집된 자료로 다이어트 신문을 만들어 배포할 수 있도록 하고 이를 통하여 • 올바른 다이어트 실천의지를 함양할 수 있습니다. 적용 수업의 주요 학습 활동 • 체중조절과 관련된 다양한 사회현상을 동영상으로 제시하고 문제점은 • 무엇인지 학습지에 기록함으로써 비만의 문제와 무분별한 체중감량이 • 건강을 해칠 수 있음을 알게 합니다. • 다이어트에 관해 일반적으로 궁금하게 생각되는 몇까지를 제시하고 • 전문가의 답변을 담은 동영상 시청을 통해 올바른 지식을 알 수 있도록 • 합니다. • 그 밖에 다이어트와 관련된 각종정보들을 정보매체를 활용하여 모둠별로 • 조사해 볼 수 있도록 안내하고 이를 취합하여 건강신문을 만들 수 있도록 • 지도합니다 적용 학습 영역 전문적인 지식을 바탕으로 올바른 태도를 함양할 수 있는 단원 다양한 정보를 공유하고 함께 나눌 수 있는 단원

2. 사전 준비 내용 및 활동 • 단원에 포함된 정의적 영역을 분석 합니다. (Tip1) • 분석된 자료를 토대로 학습을 설계합니다. (Tip2) • 학습에 필요한 학습자료를 제작합니다. (Tip3) • 학습할 학습 환경을 점검합니다. (Tip4) • 모둠 편성을 위한 다중지능 검사를 실시합니다.(Tip5) • ▷ 단원에 포함된 정의적 영역 분석 • 건강과 영양 단원에서는 사회적으로 문제가 되고 있는 비만과 무분별한 체중감량에 따른 문제점을 지도의 대상으로 계획할 수 있습니다. • 학습자들로 하여금 이러한 문제점을 인식하게 하여 올바른 건강 관리를 실천할 수 있는 동기 부여와 실천 의지를 함양 시켜줄 필요가 있습니다. Tip1 ▷ 분석된 자료를 토대로 학습 설계하기 • 비만과 무분별한 체중감량의 위험성을 알리기 위한 동영상과 바람직한 체중 조절에 관한 성공 사례를 보여 줄 수 있는 동영상을 제작 합니다. • 학습자들 스스로가 무엇이 문제인지 어떠한 해결 방법이 있는 지를 알 수 있도록 돕기 위해 학습지를 개발합니다. • 실천의지를 함양하기 위한 방안으로 체중조절과 관련된 다양한 정보들을 수집하여 건강신문을 만들 수 있도록 안내 합니다. Tip2 • ▷ 학습에 필요한 학습자료 제작 • 먼저 이미 개발된 자료가 있는지 인터넷을 통해 검색해 봅니다. • 수집된 자료를 토대로 필요요소를 추출하여 재 가공을 합니다. • 학습자들에게 지도하고자 하는 내용을 중심으로 학습지를 개발 합니다. Tip3 • ▷ 학습환경 점검 • 수업이 이루어질 교단선진화 교실의 프로젝션TV, 인터넷, PC • 등의 사용가능여부를 점검합니다. Tip4

3. 사전 준비 내용 및 활동 Tip5 • ▷ 모둠 편성을 위한 다중지능검사 실시 • 학년초, 또는 학기초에 다중지능검사를 미리 실시하는 것이 좋습니다. • 컴퓨터를 이용하여 학생들이 검사를 실시하고 결과를 기록 합니다. • 검사결과를 바탕으로 우수한 다중지능 별로 학습집단을 편성합니다. • 학습집단 편성은 가급적 소집단으로 하는 것이 바람직합니다. • 다중지능 검사를 실시할 수 있는 사이트 • -사이트2: 크리에티즌 http://www.creatizen.com

4. 본 전략의 수행 절차는 다음과 같아요 단원의 정의적 영역 분석 학습계획 설계 학습자료 제작 사전 활동 학습환경 점검 모둠편성을 위한 다중지능검사 교실 수업 학습자들이 연구 문제를 명확하게 이해 할 수 있도록 안내해 줍니다. 과제 학습 발행할 신문의 성격 파악 동기유발/학습목표제시 연구문제 해결을 위한 대안 모색을 하고 그에 따른 해결 전략을 설계 합니다. 문제 해결을 위한 대안 모색 동영상 보고 내용 요약하기 1. 비만의 위험성 2. 청소년 비만 3. 정상체중 다이어트 4. 다이어트 건강하게 문제 해결을 위한 전략 설계 문제 해결 전략에 따라 각자의 역할 과 책임을 부여 받습니다. 동영상 보고 발표하기 역할분담 다이어트 관련 지식 정보수집 모둠 나누기 온라인 오프라인 에서 동시다발적 으로 정보를 수집 합니다. 정보 재 가공 신문 만들기 과정 소개 결과물제작 학습정리 / 평가 발표 / 신문발행 다음과 같은 절차로 진행 됨을 안내하고 방과 후 학습이 효과적으로 진행 될 수 있도록 안내

5. 유의 사항 • 본 학습전략은 집단탐구모형, 가치 명료화 모형, 개념분석 모형 등에서 도입될 수 있으며, 학습 결과물을 신문으로 제작함으로써 자신의 학습결과에 자부심과 긍지를 갖게 하고 올바른 체중조절의 지식을 앎으로써 건강생활의 실천의지를 함양할 수 있습니다. • 학습지 작성이나 신문제작 시 교사의 적절한 보조와 조언이 요구 되며, 철저한 계획의 수립과 자료수집, 정리 등이 요구됩니다. 신문 작성을 위한 편집위원회를 구성하며 구성원들의 역할을 분담하고 학생들 스스로 좋은 신문에 대한 기준을 만들어 운영합니다. • 본 전략을 수업에 적용함에 있어 다중지능이론을 적용하는 의도는 학생의 개인차와 능력을 고려한 보다 다양하고 차별화된 교수ㆍ학습 활동을 전개하여 학습에 대한 자부심과 긍지를 갖도록 하는데 있습니다. • 본 전략을 수업에 적용함에 있어 사전준비사항은 별도의 시간을 통해 안내하고, 다중지능검사는 학년초에 모둠편성을 위해 실시 하는 것이 바람직합니다.

6. 단원의 개요 영양과 건강 단원에서 올바른 다이어트 실천의지 함양하기 인간을 포함한 동물들은 음식물을 섭취하며 생명을 보존합니다. 특히, 청소년 시기에는 신체의 성장이 왕성하게 일어나기 때문에 적절한 신체 활동과 영양소를 균형 있게 섭취할 필요가 있습니다. 본 단원에서는 영양의 개념과 구성 요인을 설명하고, 건강을 지키기 위한 영양 섭취 태도를 지도합니다. 또한 올바른 영양 관리 방법과 체중 관리 방법을 학습자 스스로 조사하고 수집 분류하여 영양을 고르게 섭취하고, 운동을 규칙적으로 할 수 있도록 지도합니다. • 구분 : 중학교 2학년 • 단원명 : Ⅲ보건> 영양과 건강 (1/2차시) • 학습주제 : 다이어트 바로 알고 실천 합시다. • 학습목표 - 체중 관리에 대한 올바른 지식을 안다. • - 바람직한 체중 관리에 대한 실천의지를 함양한다. • 학습환경 : 교단선진화실 / 가정학습 PROBLEM(or 과제): 바람직한 체중 관리 실천의지 함양 특징 전략 : 동영상 보조자료 활용 전략 신문 만들기 전략

7. 학습준비 교사는 다음과 같이 준비합니다! • 수업에 투입할 학습 자료 수집 - 문서, 그림, 사진, 동영상, 애니메이션 등 • 동영상 보조자료 제작 - 자료의 순서 있는 배열, 동영상 편집, 학습지 제작 • 다중 지능 검사 안내 - 학기 초 또는 학년 초에 미리 실시 해 두는 것이 좋음. 학생은 다음과 같이 준비합니다! • ICT 소양 측면 - 인터넷 활용, 커뮤니티 활용, e-mail활용 - 워드프로세서 등의 문서작성 능력 • 학습 기능면 - 영양에 대한 기초지식 - 다이어트에 관한 기초지식 수업 계획은 다음과 같습니다! • 수업방법에 대한 사전 공지 • 동영상 보고 내용 요약하기 – 학습지 활용 • 모둠 구성 후 신문 만들기 제작 • 제작된 신문 공유 및 배포

8. 교수•학습과정 • 중학교 2학년 2학기 • 보건 > 건강과 영양 • 본 단원의 학습 주제와 학습 목표 • 등을 말해주고 단원의 필요가치에 대해 • 설명합니다. • 본 수업의 수업절차 에 관해 안내 합니다. • 비만의 위험성 동영상을 보고 학습지에 내용을 요약 할 수 있도록 안내 합니다.

9. 청소년비만 동영상을 보고 • 학습지에 내용을 요약 할 수 • 있도록 안내 합니다. • 정상체중 다이어트 동영상을 보고 • 학습지에 내용을 요약 할 수 • 있도록 안내 합니다. • 다이어트 건강하게 동영상을 보고 학습지에 내용을 요약 할 수 있도록 안내 합니다.

10. 지금 것 보아온 동영상의 내용을 함축적으로 다룬 동영상을 시청 후 학습지를 작성합니다. • 동영상을 시청한 내용을 학생 상호간 발표할 수 있도록 안내 합니다. • 체중 관리에 관한 전문가의 의견 을 담은 동영상을 시청합니다.

11. 바람직한 체중 관리는 정확한 지식을 바탕으로 실시하는 것이 중요함으로 다양한 관련시식을 수집하고 분류하여 건강신문을 만들어 나누어 가질 것을 제안 합니다. • 신문제작을 위해 모둠을 구성하고 제작과정과 자료수집 방법에 대해 안내 합니다. • 본 단원의 학습내용을 요약 정리 하고 교사 평가를 해줍니다. • 차시예고를 통하여 다음 시간에 학습하게 될 내용을 안내 합니다.