190 likes | 419 Views
ГЛАГОЛ. ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ 5 класс Автор – Лексина Л.В., учитель русского языка и литературы МОУ «Дедуровская СОШ Оренбургского района» Оренбургской области. Глагол – самостоятельная часть речи, выражающая действие и отвечающая на вопросы что делать? что сделать?.
E N D
ГЛАГОЛ ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ 5 класс Автор – Лексина Л.В., учитель русского языка и литературы МОУ «Дедуровская СОШ Оренбургского района» Оренбургской области
Глагол – самостоятельная часть речи, выражающая действие и отвечающая на вопросы что делать? что сделать?
Основные морфологические признаки глагола • Изменение по наклонениям • по временам • по лицам • по числам • по родам
ИНФИНИТИВ • ЭТО НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА, КОТОРАЯ НАЗЫВАЕТ ДЕЙСТВИЕ ИЛИ СОСТОЯНИЕ БЕЗОТНОСИТЕЛЬНО К ЛИЦУ, ЧИСЛУ, ВРЕМЕНИ И НАКЛОНЕНИЮ
Не лает, не кусает, а в дом не пускает
Шел-шел без дорог, где шел, там и лег, до весны полежал, а весной побежал
В долгом времени, аль вскоре приключилося им горе: кто-то в поле стал ходить и пшеницу шевелить. Мужички такой печали отродяся не видали. Стали думать и гадать – как бы вора соглядать. Наконец себе смекнули, чтоб стоят на карауле, хлеб ночами постеречь, злого вора подстеречь. П. Ершов.
Замените фразеологические сочетания возвратными глаголами • Совать нос - … • Надуть губы - … • Бежать со всех ног - … • Распускать руки - … • Повесить голову - …
… - интересоваться … - обидеться … - мчаться …- драться … - расстроиться
«Я решил бы, я сказал бы, • Поспешил бы, написал бы». • До чего же замечательное • Наклонение сослагательное! • В кресло мягкое забьется • И мечтательно журчит: • «Я б турецкий изучил… • Я бы радио включил… • Нет, постойте-ка, вначале • Я сыграл бы на рояле… • Д. Родари
Будь чистым! • Ногти, волосы стриги, • Грязи в них не заводи. • Утром вымой хорошо • Руки, спину и лицо. • Мойся чаще, не ленись. • Аккуратно причешись!
Вид совершенный: рвется В вопрос приставка «с». Что сделает? Проснется, Умоется, поест. Но нет приставки – значит, Работа лишь кипит: Решается задача, сопутствует удача – Несовершенный вид.
«Однажды Кот и Пес решили пойти на прогулку в лес. Долго собирались и, наконец, отправились. Пошли они, пошли, как вдруг замечали, как заблудились. Сначала они пугались, но потом успокоились. «Надо садиться, съедать бутерброды, а там видно будет», - сказал Пес. И правда, после еды звери повеселели и быстро находили дорогу домой». Они бы нашли ее еще быстрее, если бы так не запутались в видах глаголов. Помогите им!