1 / 13

วัฒนธรรมและพหุวัฒนธรรมศึกษาสู่การพัฒนาผู้เรียน

วัฒนธรรมและพหุวัฒนธรรมศึกษาสู่การพัฒนาผู้เรียน. Saruthipong Bhuwatvaranon 5120130105 299-702 Research seminar in education in cultural diversity and globalization. วัฒนธรรมและพหุวัฒนธรรม. นำเสนอ 5 บท ได้แก่ บทที่ 1 วัฒนธรรม บทที่ 2 พหุวัฒนธรรมศึกษา

jeri
Download Presentation

วัฒนธรรมและพหุวัฒนธรรมศึกษาสู่การพัฒนาผู้เรียน

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. วัฒนธรรมและพหุวัฒนธรรมศึกษาสู่การพัฒนาผู้เรียนวัฒนธรรมและพหุวัฒนธรรมศึกษาสู่การพัฒนาผู้เรียน Saruthipong Bhuwatvaranon 5120130105 299-702 Research seminar in education in cultural diversity and globalization

  2. วัฒนธรรมและพหุวัฒนธรรมวัฒนธรรมและพหุวัฒนธรรม นำเสนอ 5 บท ได้แก่ บทที่ 1 วัฒนธรรม บทที่ 2 พหุวัฒนธรรมศึกษา บทที่ 3 การศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ บทที่ 4 พหุวัฒนธรรมศึกษากับสังคมไทย ความเป็นไปได้ และการยอมรับ บทที่ 5 พหุวัฒนธรรมศึกษากับการพัฒนาสู่วิทยานิพนธ์ ภาคผนวก ขั้นตอนในการพัฒนาบทเรียนแสวงรู้บนเว็บ ภาวะผู้นำสำหรับผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในสังคมพหุวัฒนธรรม

  3. บทที่ 1 วัฒนธรรม ประเด็นที่สำคัญ 1.1 ความหมายของวัฒนธรรม 1.2 ลักษณะของวัฒนธรรม 1.3 หน้าที่ของวัฒนธรรม 1.4 ประเภทของวัฒนธรรม

  4. บทที่ 2 พหุวัฒนธรรมศึกษา ประเด็นที่สำคัญ 2.1 ความหมาย ความสำคัญและจุดมุ่งหมายของพหุวัฒนธรรมศึกษา 2.2 สิ่งที่ต้องเรียนรู้เกี่ยวกับนักเรียนในการศึกษาพหุวัฒนธรรม 2.3 พัฒนาการของพหุวัฒนธรรมศึกษาในสหรัฐอเมริกา 2.4 ระดับของพหุวัฒนธรรมศึกษา

  5. บทที่ 2 พหุวัฒนธรรมศึกษา(2) ประเด็นที่สำคัญ 2.5 ลักษณะของความเป็นพหุวัฒนธรรมศึกษาในสถานศึกษา 2.5.1) Tolerance School 2.5.2) Acceptance School 2.5.3) Respect School 2.5.4) AffirmingSchool

  6. บทที่ 2 พหุวัฒนธรรมศึกษา(3) ประเด็นที่สำคัญ 2.6 ระดับของการปรับเปลี่ยนเนื้อหาในหลักสูตร 2.7 นโยบายการศึกษาสำหรับสังคมพหุวัฒนธรรม 2.7.1 นโยบายการสอนภาษา 5 รูปแบบ 2.7.2 นโยบายการจัดการศึกษาสำหรับเด็กไร้สัญชาติ สรุป พหุวัฒนธรรมศึกษาสู่การพัฒนา...ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

  7. บทที่ 3 การศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ ประเด็นที่สำคัญ 3.1 ปัญหาการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ 3.2 นโยบายและยุทธศาสตร์การแก้ไขปัญหาการศึกษาในจังหวัด ชายแดนภาคใต้ 3.3 แนวทางการพัฒนาการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ สรุป ปัญหา นโยบาย ยุทธศาสตร์และแนวทางพัฒนาการศึกษา ในจังหวัดชายแดนภาคใต้

  8. บทที่ 4 พหุวัฒนธรรมศึกษากับสังคมไทย ความเป็นไปได้และการยอมรับ ประเด็นที่สำคัญ จากอดีต สู่ปัจจุบัน แนวโน้มในอนาคต มีความเป็นไปได้และเกิดการยอมรับ

  9. บทที่ 5 พหุวัฒนธรรมศึกษากับการพัฒนาสู่วิทยานิพนธ์ ประเด็นที่สำคัญ 5.1 บทนำ 5.2 พหุวัฒนธรรมศึกษากับการพัฒนาสู่วิทยานิพนธ์ 5.2.1) ความสัมพันธ์ระหว่างพหุวัฒนธรรมศึกษากับการ พัฒนาวิทยานิพนธ์ 5.2.2) พหุวัฒนธรรมศึกษากับการพัฒนา PROJECT 5.2.3) กรอบแนวคิดภาวะผู้นำ พหุวัฒนธรรมศึกษากับการพัฒนา PROJECT

  10. บทที่ 5 พหุวัฒนธรรมศึกษากับการพัฒนาสู่วิทยานิพนธ์ 2 ประเด็นที่สำคัญ 5.3) โครงการพัฒนาบทเรียนแสวงรู้บนเว็บ เรื่องภาวะผู้นำสำหรับ ผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ในสังคมพหุวัฒนธรรม 5.4 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับบทเรียนแสวงรู้บนเว็บ

  11. ภาคผนวก ประเด็นที่สำคัญ ขั้นตอนในการพัฒนาบทเรียนแสวงรู้บนเว็บ เรื่อง ภาวะผู้นำสำหรับผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในสังคมพหุวัฒนธรรม

  12. พหุวัฒนธรรมศึกษา ลดความต่างสร้างความเท่าเทียมเพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข

  13. THANK YOU By Saruthipong Bhuwatvaranon 5120130105: Leadership and Innovation PSU.

More Related