Asosacionizmi

1. Asosacionizmi Orientim psikologjik i prejardhur nga empirizmi i shek. XVIII. Hipotizon se çdo ngjarje psikike komplekse rrjedh nga elementë psikikë më të thjeshtë, të cilët janë të lidhur mes tyre. Eksponentë: Ebbinghaus dhe Thorndike

2. Elementarizmi: çdo aspekt psikik kompleks si të lexuarit, të kuptuarit, ndërgjegjia, kujtesa, inteligjenca etj., ka në përbërje disa elementë bazë, që nuk janë të thjeshtësueshëm në pjesë të tjera përbërëse. Analogji funksionale me atomin. • Refleksologjia: asosacionizmi ka analogji teorike me interpretimin neurofiziologjik të Pavlov. Asosacionizmi

3. Figure 1.3 Single-trace and dual-trace theories of Ebbinghaus’s forgetting curve

4. U ndikua nga Fechner në përdorimin e teknikave psikofizike • Kryente eksperimente tek vetja e tij • Themeloi në Berlin laboratorin e psikologjisë më 1886 • U përpoq të vërtetonte se psikologjia është një shkencë autonome nga filozofia dhe mjekësia Ebbinghaus

5. U përpoq të ndërtonte një test për kompletimin e fjalisë • Vlerësohet si testi i parë i suksesshëm në proceset e larta mendore • Botoi në 1902 «Principet e Psikologjisë Fiziologjike», ku trajtonte problemet psikologjike • Është psikologu i parë që eksperimentoi mbi procesin e të mësuarit dhe kujtesës Ebbinghaus

6. Ebbinghaus Kundërshtoi Wundt duke pohuar se mund tëkryheshineksperimentepër studimin e proceseve tëlartamendore. Metoda e deriatëhershmebazohejtekasosacionet e gatshme. Ebbinghauspropozoi tëstudioheshinasosacionet qëngafillimi i zhvillimit tëtyredhejo tëmerreshin tëgatshme. Pra, bëhej e mundurmbikqyrja e kushteve tëformimit tëasosacioneve

7. Ai kreuprova tënjëpasnjëshme , për të mënjanuarnumrin e gabimevederisagjetinjë mënyrematjejemesatare tëzhvillimit tëprocesit tëkujteses. Arriti në përfundimin se ka vështirësi tëprozës dhepoezisësimaterialenxitëse nëprocesin e kujtesës. Arriti tëzbulontederi ne 2000 rrokje pa sens Teknika e asosacioneve (kurba e temesuarit)

8. Mbajtja mend e materialit tërrokjeve pa sens kërkontengaindividinjënumër më tëmadhleximesh, nëkrahasim me materialin e mbajtur mend tërrokjeve me kuptim. Pasiekzaminoidiferencatkohoremes tëdyjaveEbbinghaus, konkludoi se materialet e pakuptimtajanë më të vështira për t’umbajtur mend. Teknika e asosacioneve

9. Sa më i madh tëishte vëllimi i materialit, aq mëimadh do tëishtenumrii përsëritjeve për ta mbajtur mend, nëkrahasim me një material tënjëjtë për nga vështirësiapor me vëllim më tëvogël.Numrii përsëritjeveikorrespondonnjëimpenjimikohor më tëmadhngaindividigjatëprocesit tëmbajtjes mend tëmaterialeve me vëllime tëndryshme Teknika e asosacioneve

10. - Ndihmoi nëushtrimin e kontrollitmbikushtet e eksperimentit • - ndihmoi në përdorimin e analizës sasiore të të dhënave tëeksperimentit Teknika e asosacioneve

11. Sipastij, nëprocesin e futjes sëmaterialit nëkujtesë, rritetdukuria e harresës dhe vetëm pas njëperiudhekohorekjodukuringadalëson ritmet e sajmbiprocesin e kujtesës, duke shkuardrejtnjënjohurie të qëndrueshme tëmaterialit tëhyrë nëkujtesë KurbaEbbinghaus

12. Kurba e harresës ilustronsashpejtharrojmënjëinformacion qëkemi mësuar Deklini më i dukshëm është në 20minutat e para, më pas nënjë orë, dhe më pas kurbarrafshohet pas njëdite. Kurba e harreses e Ebbinghaus

13. Kurba e harreses

14. Ndihma e tij nëpsikologjinëeksperimentale: • - përdorimetodaobjektive nëstudimetpsikologjike, ndryshenga Wundt që përdorimetodaintrospeksioniste • - përdorirrokjet pa sens, për përllogaritje nëstudimetpsikologjike • - analizoiasosacionet në mënyrësasiore • - përdoristatistikën nëstudimetpsikologjike Ebbinghaus

15. Sipasstudiuesvedhakontribut në: • - teknikateksperimentale • - analizën eksperimentale tëprocesevemendoresuperiore • Vlefshmërinëdhebesueshmërinë e rezultateve tëtij nëkohë Ebbinghaus