G30 産学連携フォーラム 事前勉強会 資料

1. G30 産学連携フォーラム　事前勉強会　資料 Be World Citizens 関西学院大学

2. 留学生のニーズに合った日本語プログラムの提供留学生のニーズに合った日本語プログラムの提供 例１）英語で学位が取得できるコース在籍者に、短期留学生用の集中日本語コース 例２）日本語能力の高い3年生以上に「ビジネス日本語」 ・日本での就職活動や日本企業で働くに当たり必要な、ビジネス日本語やビジネスマナー 　　　　　　の基本を学ぶ ・日本語を使って、様々な問題解決ツールやフレームワークを問題解決力を向上させる インターナショナル・パートナー制度：大学生活と学習を支援 日本語パートナー制度：初級～中上級レベルの日本語練習のパートナー 留学生の受け入れ・就職支援 学修・生活支援 就職支援 • 留学生対象（限定）のキャリアセミナー • 留学生の就職環境についての講演、「強み発見テスト」WEB受検会と解説、SPI試験対策 • 留学生担当職員による面接対策＋履歴書作成指導＋求人メール配信 • 留学生のためのインターンシップ枠（大学コンソーシアムひょうごと連携） • ネスレ日本（株）、イケア・ジャパン（株）、株式会社フェリシモ他 • 「内定者（留学生）が語る日本で行う就職活動」　講演

3. 日本人学生のグローバル化　 ＜留学支援＞ • 海外協定校数増加： 2008年約90校→2012年7月末現在約140校 • 平成23年度海外派遣学生数は約800名。学生交流セミナー、交換留学、ダブルディグリー留学（2.5年）などを用意。 • 大学の世界展開力強化事業への採択： 日加大学協働・世界市民リーダーズ育成プログラム　『クロス・カルチュラル・カレッジ (CCC)』 • 授業：「Academic Writing+ Reading」、「さまざまな職業を通した国際貢献」等 • エクステンション：TOEFL対策講座、TOEIC 講座 グローバル・リーダーズ育成　プログラム例 ■国連学生ボランティア（キルギス、フィリピン、モンゴル、ガーナ等） 国連ボランティア計画（UNV)と連携、学生ボランティアを途上国に約5ヶ月派遣し、国際機関や国際NGOスタッフ、現地の人々と共に開発支援活動に従事。 →分野：IT産業振興、就業支援、IT教育振興、災害復興、地域開発 等 →事前研修・指導：国際関係、国際理解、生活・安全、プロジェク ト・サ 　　イクル・マネジメント手法、モニタリング・評価手法 等 異文化の中で切磋琢磨し、幅広い視点を身につける ビジネス・エキスパート育成　プログラム例 ■海外インターンシップ（カナダ　クイーンズ大学） ・ビジネス英語の集中学習と現地企業、福祉施設、地方公共団体、NGO等での就業体験（13週間） ■CCCジョイント・セミナー、グローバル･インターンシップ（カナダ　トロント大学等） ・日本とカナダ20人ずつの学生が両国で各2週間にわたる寝食ともにし、多文化共生を学ぶセミナー ・日本とカナダの学生が2人ペアで、日本企業の同じ部署で就業体験をするインターンシップ

4. 【留学前】留学参加者全員対象：帰国後の就職活動に関する講演【留学前】留学参加者全員対象：帰国後の就職活動に関する講演 　　　　　　正課科目：「留学とキャリア設計」 【留学中】海外同窓会支部の協力の下、海外で働く同窓との交流 【留学後】就職セミナー、コンサルタント、留学経験者による講演 　　　　　　学内企業説明会、英文履歴書作成指導 日本人学生のグローバル化　＜就職支援＞ 現在の支援体制 短期～長期留学、セミナー等参加者の就職決定率： ９４．７％ 今後の課題 【留学中】就職セミナーや企業説明会情報をWeb配信 【留学後】英語面接指導 就職活動時に学生に 指導すること • 「留学」に行くだけではプラスにはならない。留学して何を学んできたかが大事。 • グローバルとは世界・海外に出て働くことに限らない。日本国内でも世界的視野　　　を持ち、ボーダーレスに働けることが重要。