Ý Tưởng Dự Án « Trợ Thủ Của Thầy Cô »

1. VìmụctiêuphụcvụgiáodụcViệt Nam từcấptiểuhọc Ý TưởngDựÁn« TrợThủCủaThầyCô » Nhómdựán THL

2. Côngviệccủathầycôtiểuhọc Giảngdạy Soạnbài Quảnlídữliệuhọcsinh  Thấycôtốnrấtnhiềuthờigianchocôngviệc, cầnmộtcôngcụrútngắnthờigian, đảmbảochấtlượng Họctậpcôngnghệ, nghiệpvụ

3. Những thứ “đã có rồi” ! Hiệntrạng TạiViệt Nam đãcónhiềucôngtichuyênsảnxuất, cungcấpcácphầnmềmgiáodụctrênnhiềukhíacạnh. Thầycôcầnmộtthứ đểchiếnđấuvới tấtcảnhữngthứnày ! Mộtcáchhiệuquảnhất ! Nhiềuviệchơn, nặngnhọchơn, tốnthờigian, kémhiệuquả?

4. Thựctế Đặctrưngcủaviệcgiảngdạytiểuhọc • Đảmtráchnhiềumônhọcmộtlớp: • Toán, văn, …. • Nhạc, kỉ, mĩ, … • Thểdục, sinhhoạtlớp … • Đảmtráchnhiềutáchvụ: • Viếtgiáoán+ làmđồdùngdạyhọc+ giảngdạy … • Hộigiảng … • Quảnlíquátrìnhhọctậpđiểmsốhọcsinh, … • Phongtràocủalớp, củatrường … • … • Đốimặtnhiềuáplực: • Đảmbảochấtlượnggiảngdạy, … • Tựhọcvànângcaonănglực, bồidưỡngthườngxuyên • Liênlạc, hợptácvớiphụhuynhhọcsinh • ….

5. Thựctế Đaphầncácthầycôtiểuhọcchưasẵnsàngvớimáytínhcánhân! • ThiếuKinhnghiệmsửdụngmáytínhhiệuquả: • Kinhnghiệmquảnlí file: • Xâydựngcấutrúc file chưahợplí Tốnthờigianlầndò • Đặttên file chưathíchhợp  Tốnthờigiantìmkiếm • Chưacókĩnăngquảnlíphiênbảncác file  Mất file, thấtthoátkinhnghiệmtíchlũy. • … • Kĩnăngtìmkiếmthông tin nhanhchóng •  Tốnnhiềuthờigianđểtìmmộtthông tin thíchhợp. • Traođổikinhnghiệm, dữliệugiảngdạy • Khácbiệtcấutrúcdữliệu, khótraođổi ngạitraođổi. • Tâmlívềbảnquyền.

6. Thựctế Giáoviênphảithíchứngvớinhữngthayđổitrongchươngtrìnhđàotạo • Hằngngày: • Tậphợpkinhnghiệmgiảngdạytrongngày • Tậphợplắtnhắtcácgiảiphápmới. • Hằngtháng: • Tăng/ giảmkhốilượngkiếnthứccho HS: • Cậpnhậtgiáoán: thêm/bớtsốtiếtdạy. • Hằngnăm: • Viếtlạigiáoán: sắpxếplạicáctiếthọctheothờikhóabiểumới ... • Khôngđịnhkì: • Viếtlạimộtphầngiáoántrướccácchỉthịthayđổiđộtngột ! Chưađủ !

7. Chúngemcóthểgiúpbằngsảnphẩmcủamình Tàiliệu, ấnbảncầnthiết Tranggiáoán Danhmụccáchoạtđộngdạyhọc Bàitập, bàikiểmtra Khungtàiliệutrìnhchiếu Các slide bàihọc Tàinguyên chia sẻ Dữliệulưutrữcho phântíchchuyênsâu

8. Chúngemđứngvềphíacácthầycôtiểuhọc Gópsứccảithiệnhiệusuấtcôngviệccủacácthầycôbằngcôngnghệ! “TrợThủCủaThầyCô”(Teacher Left-hand ) Môtả chi tiết ý tưởng

9. Điểmkhácbiệt Trênthịtrường … Dựánlà … • PhMmTạotàinguyên: (ppt, doc, …) • PhMmquảnlíkhóahọc: (CMS-Moddle) • Hệthốngquảnlícôngviệcgiáodục: (Edu-IS) • Côngcụtheodõikiếnthức: • Giúp GV nhanhchóng • chọnlựa, • thayđổibàitập, đềtàigiảngdạyphùhợp. • Hệthốngquảnlí tri thức(Tầmhệthống). • Giúp GV tậphợpphântích • kinhnghiệmgiảngdạy, • thông tin nghiêncứucảithiệnchấtlượng. • Quảnlíkiếnthức SGK, nắmbắt, đềxuất, nội dung cảicách SGK

10. Nhữngloạitàiliệucầnchophầnmềmphântích … Cầnthầy cô chia sẽ • Bảntàiliệuvạch ra mạchkiếnthức • SGK • Tham khảo • Giáoán • Mụcđích • Phươngpháp: (làmviệcnhóm, tròchơi) • Nội dung • Tưliệuthamkhảo • Tàinguyêngiảngdạy • Bàihọc • Bàitập • Tưliệutrìnhchiếutrựcquan … • Thông tin đồdùngdạyhọc • Hiệntrạngvàkhảnăngsửdụng.

11. Nhữngtàiliệu mang lại ... • Giáoánsaukhiđượccậpnhật, bổ sung: • Cậpnhậtnội dung • Cậpnhậtphươngpháp • Cậpnhậtthamkhảo • Tưliệugiảngdạyđượccậpnhật, bổ sung: • Cậpnhậtbàihọc, đềcương. • Tờbàitậpngẫunhiên. • Tómtắtbàihọc, đềcươngôntập (đềcương) • Tậphợpghichép: • Phụcvụcviếtsángkiếnkinhnghiệm, báocáokhoahọcsưphạm

12. Chức năng phầnmềm • Nhậpliệu: • Nhậpliệunhanhcácphânsố, đặttính, tìm x ... • Nhậpliệucóđịnhhướng. • Quảnlídữliệugiảngdạytheo: • Mạchkiếnthức • Mônhọc • Độkhó • Thờikhóabiểu • Tríchxuấtdữliệuracácđịnhdạngmongmuốn: (.doc, .ppt, .xls, .pdf, …).

13. Nút không gian làmviệc • Nội dung chính • Kho tríchxuất • Lên lịch • Không gian nghiên cứu Giao diệndựtrù • Vùngtìmduyệt(dạng cây thư mục) • Theo môn – Mạchkiếnthức • Theo môn – Từng chương bài • Theo file • Vùnglàmviệcchính • Bàihọc • Câu hỏi, bàitập • Hoạtđộngdạyhọc • Mụcđích • Phân loại • Nội dung • Thờikhóabiểu • Vùng tham chiếu • Cùngloại – Khácmứcđộ • Khácloại • Thờikhóabiểu Vùngtìmduyệt Vùnglàmviệcchính (Tạo – Sửa – Xóa) Vùngtham khảo, tra cứu Thờikhóabiểu Vùng thu - lưutàiliệu Thanh điềuhướng, thểhiệntrạngthái

14. CôngnghệvàHướngpháttriển

15. Thông tin dựán • Mục tiêu - Ngườidùng • Kiếnthức • Giáo viên tiểuhọc • Độlớncủadựán: Tùy theo tầmvựcvà năng suấtcủađộidựán • Mức 1: 4800 x M.hr :::: Desktop App + Core of Biz.Logic + GUI • Mức 2: 6000 M.hr :::: += Web App/Cloud Service/ Mobile • Mức 3: 8640 M.hr :::: += Data warehouse + Data Mining • Mức 4: 11520 M.hr :::: += Education Knowledge Management System • ..... • Thờihạndựán: • Cuốitháng 4/2012 • Lợithế: • MớivàphátkiếntạiViệt Nam • Mục tiêu nâng cao chấtlượnggiáodục • Liên quan chuyên ngành IS, data warehouse, data mining • Thiếtthực, Khả thi, tạogiátrị gia tăng. • Quy trình: Agile • Kĩthuật: MS dotNet • Thước đo độhiệuquả: phút/tácvụ; thời gian chuẩnbịmộttiếthọc

16. Lợiích lâu dài – Tầmnhìn • Cho xãhội: • Mục tiêu giảiquyếtmột trong nhữngvấnđềcấpbáchcủaViệt Nam: Khủnghoảnggiáodục, đặcbiệttrướccácdựán thay SGK nhiềubấtcập không hợplívàtốnkém. • Chuẩnbị cho Việt Nam trước giai đoạnsốhóatoànngànhgiáodục (pháttriển như ở Hàn Quốc), từtầmnhìn mang lại tri thức.

17. Cảm ơn thầy côđãlắng nghe! tạobởiNhómDựÁn TLH The C.worker TroThuThayCo@gmail.com Hỏi & Đáp