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我所理解的教育技术. 五道江中心校 马晓翯. 我理解的教育技术. 教育技术的含义. 与教育技术的相关理论. 教育技术与教学. 教育技术漫谈. 教育技术的定义. 1. ( 美国教育技术协会 94 年定义):教育技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。. 教育技术的相关理论. 教育技术与教育学、心理学、传播学等学科的关系:教育技术是一门独立的学科,但是教育学、心理学、传播学等为教育技术提供了理论基础。
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我所理解的教育技术 五道江中心校 马晓翯
我理解的教育技术 教育技术的含义 与教育技术的相关理论 教育技术与教学 教育技术漫谈
教育技术的定义 1. (美国教育技术协会94年定义):教育技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
教育技术的相关理论 教育技术与教育学、心理学、传播学等学科的关系:教育技术是一门独立的学科,但是教育学、心理学、传播学等为教育技术提供了理论基础。 教育技术与信息技术的联系:信息技术的发展推动了教育技术研究的内容的发展,从而影响着教育技术的发展。
现代教育技术以先进的教育思想为指导, 以现代教育理论为理论基础, 以系统科学方法论为方法论基础; 以现代信息技术为依托和手段, 以优化教与学的过程和资源为目标, 以对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价为研究和工作内容。 教育技术与教学 现代教育的思想、理论、观点, 都是为了适应时代的发展, 适应社会对人才需要的变化, 在教育改革上提出的更高要求。在人类逐渐步入“信息密集、节奏快变”的信息时代的今天, 一个人即使穷毕生精力也难以读完或记住他将从事的工作所必须掌握的知识。
教育技术漫谈 一、教育技术能帮助老师有效的贯彻和实施国家课程标准 具体体现在基础课程改革纲要(试行)中关于改革具体目标内容涉及课程内容、课程结构、课程实施、课程评价、课程管理等方面都与教育技术有密切关系。
二、教育技术的有效应用可以推动教育 的信息化 教育信息化的实质是在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源促进教育现代化,以满足社会需求人才的过程。
三、教育技术的应用促进了教育改革的深入 教育改革的核心是课程改革和教学改革。课程改革的实质不在是文本和教科书,而是要张扬其中蕴含的先进教育思想、方法和手段。而课程改革的一个显著特点是学习方式的转变。在以现代信息技术为支撑点的新的教学环境中.
四、教育技术的有效应用可以优化教学过程,提高教学质量四、教育技术的有效应用可以优化教学过程,提高教学质量 教育技术可以让学生通过互联网搜集与学习有关的信息。通过多种方式进行交流,学习材料通过多种媒体呈现,学生在学习过程中多种刺激同时作用,有利于激发学生的学习动机,有利于学生自主性学习。
五、教育技术的有效应用可以培养培养具有创新精神和实践能力的人才五、教育技术的有效应用可以培养培养具有创新精神和实践能力的人才 教育技术的有效应用,可以促进创新教育的实施。创新人才所必备的素质有:创造型思维、丰富的知识、良好的意志品质及独特的能力。而教育技术的各个方面都体现着有利于培养学生创新能力的优势,