1 / 12

Digitális reál-is?

Digitális reál-is?. Készítette:Mátisné Szultos Erzsébet. Bevont tanulócsoport. 11. évfolyam 23 fős csoportja, közép szinten tanulják a matematikát. Néhányan más tantárgyból is a pályázat megvalósítói Az előző évben már rendelkeztek laptoppal, gyakorlottak az új módszerekben.

jessica-ashley
Download Presentation

Digitális reál-is?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TIOP 1.1.1/09/1-2010-0003 Digitális reál-is? Készítette:Mátisné Szultos Erzsébet

  2. Bevont tanulócsoport 11. évfolyam 23 fős csoportja, közép szinten tanulják a matematikát • Néhányan más tantárgyból is a pályázat megvalósítói • Az előző évben már rendelkeztek laptoppal, gyakorlottak az új módszerekben

  3. Innovatív iskola Stabil, biztonságos technikai háttér (szélessávú NET, Laptop mindenkinek) Megújulni képes, kihívásokat szerető pedagógus Diák, aki nyitott az újra Sok-sok idő a sok-sok munkához, ami később térül meg TIOP 1.1.1/09/1-2010-0003 Szükséges feltételek

  4. Lehetőségek Elektronikus tankönyv,feladatgyűjtemény Szemléltetés, modellezés, animációk Diagnosztika-azonnali visszajelzés Tanszoba használat-Moodle-rendszer

  5. Lehetőségek Házi feladatok kijelölése, amit elektronikusan kell beadni. Visszajelzést kaphat a tanár és a tanuló. Folyamatos ismétlés Változatos módszerek alkalmazása: Projekt munka Prezentáció készítés Nagyfokú differenciálás lehetősége

  6. Az elektronikus mérés előnyei Nem kell papír Nem kell hagyományos módon javítani Feladatban létrehozása, amely könnyen mobilizálható Kollégák team munkája Folyamatosan ellenőrizhető a diákok munkája, ki mikor és hol tart, mennyi idő alatt oldotta meg A házi feladatok ellenőrzése pillanatok alatt megtehető, azt is megtudjuk, ki mikor oldotta meg.

  7. Köszönöm figyelmüket

More Related