Museo Virtual

1. Museo Virtual Curso: Proyectos de Ingeniera de Sistemas II Integrantes: -Barreto Flores Horacio Rodrigo V. -Gonzales Saravia Diego Alonso Profesor: Carlos Zorrilla Vargas

2. Introducción CAPÍTULO I: INTRODUCCION • Existencia de importantes piezas, monumentos, etc. Que son de suma relevancia par el alumno universitario pero que por distintos motivos no están a su alcance. • Este problema abarca en la mayoría de universidades fuera y dentro de lima metropolitana • Tecnología de punta en el modelado 3D permite dar solución a esta necesidad y a la vez problema.

3. Motivación y justificación • El país debe avanzar en la educación en cualquier sector atreves de los avances tecnológicos • Brindar a los alumnos universitarios de las carreras de arqueología, antropología y afines tengan un fácil acceso al estudio de materiales arqueológicos para poder desarrollar sus conocimientos atreves del sistema de virtualización en 3D

4. Semejanza con otros Proyectos Universidad de Murcia (España) • El Museo Virtual de Historia de la Educación

5. Instituto Nacional de Antropología e Historia (México) • El Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) brinda un mayor acercamiento a zonas arqueológicas, museos, exposiciones, escuelas, proyectos académicos, así como a actividades de investigación y de conservación, a través de paseos virtuales • Como siendo el mas destacado el Paseo Subacuático

6. Museo Virtual Agrario • El Instituto Nacional de Antropología e Historia y la Procuraduría Agraria presentan el primer museo totalmente virtualizado con el tema: El Agrarismo en México. • El museo busca ofrecer una visión real, clara y didáctica sobre las formas de tenencia de la tierra en México

7. MuseoLarco • El catalogo electrónico interactúa directamente con estudiantes universitarios y escolares; profesores de escuela de nivel inicial, primario, secundario y de educación superior; profesionales de museos: curadores, museógrafos, directores de museos.

8. Museo Virtual de Lima • Lima. Según un reportaje de ‘Panorama’, las personas podrán recorrer la historia prehispánica, colonial, contemporánea, y hasta podrá ver una simulación virtual de lo que podría ser el año 2050.

9. Se incremental las visitas a los museos virtuales • Los museos virtuales están cobrando importancia en la medida en que los medios informáticos son cada vez más usados como fuente de consulta de información, tanto en la educación formal como en la informal.

10. Objetivos General: • Conocimiento didáctico e interactivo (multimedia-3D) Específicos: • Objetivo especifico 1: Analizar la situación del nivel cultural de los universitarios. • Objetivo especifico 2: Evaluar los requerimientos de los usuarios respecto al diseño del museo virtual. • Objetivo especifico 3: Modelar las base de conocimientos del sistema del museo virtual.

11. Contribuciones del trabajo • Optimizar la calidad de educación.

12. Delimitación del problema Alcance y límites: Universidades dentro y fuera de Lima metropolitana

13. Marco Teórico CAPÍTULO II:Marco Teórico • iluminaciones deficientes, obstrucciones visuales, confusiones espaciales.

14. El lenguaje VRML : VRML • permite definir objetos 3D multimedia, a los cuales se puede asociar un enlace de manera que el usuario pueda acceder a una página web, imágenes, vídeos u otro fichero VRML de Internet

15. geometría epipolar • Dos cámaras de tomar una foto de la misma escena desde diferentes puntos de vista. La geometría epipolar a continuación se describe la relación entre las dos visiones resultantes. • Internet SpaceBuilder • Tiene una amplia galería de objetos prediseñados que se pueden utilizar en la nueva escena, así como texturas, pudiendo además modificarlas para adaptarlas de la forma más conveniente. Sin embargo, no permite crear animación • Internet SceneAssembler • permite añadir animación a los objetos de la escena

16. Scanner 3D: • Hosting: • servicio que provee a los usuarios de Internet un sistema para poder almacenar información, imágenes

17. Dominio • El propósito principal de los nombres de dominio traducir las direcciones IP de cada nodo activo en la red y fáciles de encontrar.

18. VrmlPad es el editor básico para ficheros VRML • se puede elegir realmente las partes de código que se desean almacenar, tales como las animaciones, por ejemplo. De esta forma, se evita la pérdida de información. • nos permitirá refinar algunos detalles que no se pueden especificar con los programas anteriores.

19. Diseño de la Investigación • Siguiendo la metodología que nos proporciona el lenguaje VRML y la metodología RUP

20. Lenguaje Unificado de Modelado(UML) Es un lenguaje gráfico para visualizar, especificar, construir y documentar un sistema. • sirve para especificar o para describir métodos o procesos. • definir un sistema • para detallar los artefactos en el sistema, para documentar y construir. • UML significa Lenguaje Unificado de Modelado, no es programación • UML cuenta con varios tipos de diagramas, los cuales muestran diferentes aspectos de las entidades representadas.

21. Caso de uso • es una descripción de los pasos o las actividades que deberán realizarse para llevar a cabo algún proceso. • diagrama de secuencia • Sirve para modelar interacción entre objetos en un sistema y se modela para cada caso de uso.

22. diagrama de colaboración • Muestra las relaciones de los roles • diagrama de clases • Describe la estructura de un sistema ,mostrando clases ,atributo ,operación • Diagrama de estados • Identifica cada una de las rutas que puede tomar un flujo de información

23. Metodología RUP • Investigación Aplicada, Metodología RUP, Estándares para el modelado en 3D.