و ر ق ة تأطيرية للقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية

1. ورقة تأطيرية للقاءات التشاوريةحول المدرسة المغربية الاثنين 21 أبريل 2014

2. محتوى العرض • عناصر السياق • المنهجية العامة • أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية

3. عناصر السياق

4. عناصر السياق • مرور 15 سنة على إقرار الميثاق الوطني للتربية والتكوين؛ • خلالها تم القيام بعدة إصلاحات، مثّل فيها البرنامج الاستعجاليالمحطة الأساسية، وأهمها: • توسيع العرض المدرسي، • تقديم دعم اجتماعي لأبناء الأسر المعوزة، • إصلاح البرامج والمناهج الدراسية ، واعتماد هيكلة جديدة لمسالك التعليم الثانوي، • تطوير نظام الحكامة و تعزيز آليات التدبير .. • التنزيل السليم للمرجعيات والتوجهات الرسمية للدستور الجديدللمملكة؛ • التوجه الراسخ لإرساء الجهوية المتقدمة؛ • إدماج قطاع التكوين المهني بوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني؛

5. عناصر السياق لكن رغم كل هذه الإصلاحات، فإن كل التقييمات الوطنية والدولية ما زالت تبين أن النتائج النوعية دون مستوى المجهودات المبذولة • ضرورة القيام بتقييم علمي يسمح بالوقوف على مدى جدوائيةونجاعة كل ما أنجز واستشراف المستقبل: • عبر إجراء مشاورات مع كل الفاعلين التربويين والشركاء • وفي تكامل تام مع الاستشارات والتقييمات التي يقودها المجلس الأعلى للتعليم

6. المنهجية العامة

7. المنهجية العامة سبع مراحل أساسية صيغة أولية لعناصر التشخيص والتحليل والحلول من: أكتوبر 2013 إلى: فبراير 2014 التفكير الأولي مرحلة 1 نتائج اللقاءات التشاورية بالمستويات الأربع مرحلة 2 من: مارس 2014 إلى: ماي2014 اللقاءات التشاورية مع الفاعلين والشركاء صيغة محينة للمشروع التربوي من: يونيو 2014 إلى: يوليوز2014 التنسيق مع المجلس الأعلى للتعليم والأخذ بعين الاعتبار التوجهات الاستراتيجية للمجلس واقتراحاته مرحلة 3

8. المنهجية العامة من: شتنبر2014 إلى: أكتوبر 2014 التقاسم مع الفاعلين والشركاء مرحلة 4 صيغة مصادق عليه للمشروع التربوي نونبر2014 المصادقة على المشروع التربوي مرحلة 5 المشروع التربوي للمستويات الثلاث: وطني، جهوي، إقليمي من: دجنبر2014 إلى: يناير 2015 التصريف الإجرائي والمالي مرحلة 6 • آليات التعاقد على مستويين: • المصلحة المركزية/الأكاديميات الجهوية؛ • الأكاديميات الجهوية/النيابات الإقليمية؛ • آليات القيادة. من: فبراير 2015 إلى: مارس 2015 إرساء آليات التعاقد والقيادة مرحلة 7

9. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية الهدف العام النتائج المنتظرة الفئات المستهدفة منهجية أجرأة المشاورات

10. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية الهدف العام • تجسيد توجه الوزارة الرامي لإشراك الجميع: تلاميذ، أطر، شركاء اجتماعيين، فاعلين سياسيين، فاعلين اقتصاديين، مجتمع مدني ... • خلق فضاءات للتقاسم والتفاعل حول الإشكاليات المطروحة أمام منظومتنا التربوية، وحول النموذج التربوي المنشود بلورة "مشروع تربوي" بإشراك جميع الفاعلين والشركاء

11. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية النتائج المنتظرة • التوفر على تحليل موضوعي للأسباب الكامنة وراء الإخفاقات التي عرفتها المنظومة التربوية خلال السنوات الأخيرة؛ • التعرف على انتظارات جميع الفئات المستهدفة؛ • تقديم اقتراحات عملية بشأن الحلول الممكنة لتجاوز الوضعية الحالية للمدرسة المغربية؛ • رسم معالم وأولويات مشروع تربوي على المدى القصير والمتوسط والبعيد.

12. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية الفئات المستهدفة المستوى المحلي المستوى الإقليمي

13. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية الفئات المستهدفة المستوى الجهوي

14. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية الفئات المستهدفة المستوى المركزي 1

15. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية الفئات المستهدفة المستوى المركزي 2

16. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات مراحل الأجرأة تنزيل هذه العملية على مرحلتين مرحلة 1 عقد اللقاءات التشاورية على جميع مستويات المنظومة التربوية حسب جدولة زمنية محددة تقاسم التقرير النهائي للمشاورات خلال بعض اللقاءات المركزية والجهوية وكذا عبر موقع إلكتروني خاص بهذه العملية مرحلة 2

17. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات آليات الإشراك • ثلاث آليات للإشراك: • لقاءات مباشرة مع الشركاء والفاعلين السياسيين وفعاليات المجتمع المدني؛ • ورشات مع مختلف الفاعلين التربويين والتلميذات والتلاميذ؛ • منتديات موضوعاتية مفتوحة لجميع فعاليات المجتمع على الموقع الإلكتروني الخاص بالعملية.

18. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات محددات تنظيم اللقاءات • في أفق إشراك أكبر عدد ممكن من الفئات المستهدفة، سيتم الاعتماد على صيغ متعددة تستدعي: • إشراك جميع المعنيين بالأمر بالنسبة للفئات المستهدفة التي تتوفر على هيئات تمثلها سواء على المستوى المركزي أو الجهوي أو الإقليمي؛ • عقد اجتماعات للمجالس التربوية ومجالس التدبير خلال الفترة المحددة لهذه الاجتماعات.

19. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات مقاربة تسيير اللقاءات التشاورية ثــــــــــــــــــــــلاث فتـــــــــــــــــــــــــــــــرات اقتراح حلول عملية لتجاوز الإشكالات المطروحة مع ضرورة الأخذ بعين الاعتبار آليات التفعيل تحليل موضوعي ومعلل للوضعية الراهنة للمنظومة التربوية من خلال تشخيص متقاسم تقديم سياق اللقاء وأهدافه والنتائج المنتظرة منه

20. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات مقاربة تسيير اللقاءات التشاورية تيسير اللقاءات

21. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات القيادة والتتبع على المستوى الإقليمي

22. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات القيادة والتتبع على المستوى الجهوي

23. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات القيادة والتتبع على المستوى المركزي

24. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تجميع المعطيات واستثمارها على أربع مراحل أهم الاستنتاجات على مستوى تحليل الإشكاليات المطروحة والحلول المقترحة من خلال المواضيع المطروحة للنقاش صياغة تقرير تركيبي بالنسبة لكل مؤسسة تعليمية مستهدفة مرحلة 1 • التقارير المحلية؛ • التقارير الخاصة بمجموعات التركيز المنظمة على المستوى الإقليمي. صياغة تقرير تركيبي بالنسبة لكل نيابة إقليمية مرحلة 2

25. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تجميع المعطيات واستثمارها • التقارير الإقليمية؛ • التقارير الخاصة باللقاءات التشاورية المنظمة على المستوى الجهوي. صياغة تقرير تركيبي بالنسبة لكل أكاديمية جهوية للتربية والتكوين مرحلة 3 • تقرير تركيبي يحتوي على نتائج اللقاءات التشاورية المنظمة مركزيا. • تقرير تركيبي يضم نتائج اللقاءات التشاورية المنعقدة على مستوى 16 أكاديمية جهوية للتربية والتكوين. • تقرير تركيبي يضم نتائج اللقاءات التشاورية المنعقدة على مستوى 16 أكاديمية جهوية للتربية والتكوين وعلى نتائج اللقاءات التشاورية المنظمة مركزيا. صياغة ثلاث تقارير تركيبية على المستوى المركزي مرحلة 4

26. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات الجدولة الزمنية على المستوى المحلي

27. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات الجدولة الزمنية على المستوى الإقليمي

28. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات الجدولة الزمنية على المستوى الجهوي

29. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات الجدولة الزمنية على المستوى المركزي

30. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى المحلي 1 (*) جميع أعضاء مجلس التدبير بما فيها ممثلين عن الأقسام التحضيرية(CPGE) وعن شهادة التقني العالي (BTS)في حال توفرها بالمؤسسة.

31. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى المحلي 2 (*) جميع أعضاء مجلس التدبير بما فيها ممثلين عن الأقسام التحضيرية(CPGE) وعن شهادة التقني العالي (BTS)في حال توفرها بالمؤسسة.

32. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى الإقليمي 1

33. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى الإقليمي 2

34. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى الإقليمي 3

35. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى الإقليمي 4

36. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى الإقليمي 5

37. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى الإقليمي 6

38. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى الإقليمي 7

39. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى الإقليمي 8

40. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى الجهوي 1

41. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى الجهوي 2

42. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى الجهوي 3

43. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى المركزي 1

44. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى المركزي 2

45. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى المركزي 2

46. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى المركزي 2

47. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى المركزي 3

48. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى المركزي 3

49. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى المركزي 3

50. أجرأة اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية منهجية أجرأة المشاورات تأطير النقاش على المستوى المركزي 3