بسم الله الرحمن الرحيم

1. بسم الله الرحمن الرحيم

2. مقايسه تحليلي ساختار نوين اعتباربخشي آموزش پزشكي تخصصي كشور با ساختارهاي مشابه در كاناداوايالات متحده

3. پيشينه اعتباربخشي آموزش پزشكي تخصصي

4. كانادا • تشكيل RCPSC – 1929 • تشكيل كميته تأييد بيمارستانها (Committee on Approval) – 1945 • تأييد اولين گروه از بيمارستانها – 1950 • تشكيل كميته اعتباربخشي (Accreditation Com.) • تدوين استاندارهاي عمومي و تخصصي

5. ايالات متحده • انتشار اولين فهرست بيمارستانهاي مورد تاييد AMA براي طي دوره internship – 1914 • تشكيل اولين كميته هاي تخصصي به منظور تدوين ضوابط آموزشي – 1949 • قرار گرفتن كميته هاي تخصصي تحت اداره يك سازمان واحد – 1970 • تشكيل ACGME - 1981

6. جمهوري اسلامي ايران • تشكيل شوراي آموزش پزشكي و تخصصي – 1354 (1975) • تشكيل كميته پنج نفره براي ارزشيابي مؤسسات آموزش پزشكي تخصصي و تشكيل هياتهاي ممتحنه و ارزشيابي – 1356 (1978) • تأييد اولين گروه از بيمارستانها – 136( 19) • تصويب آيين نامه ارزشيابي آموزش تخصصي رشته هاي باليني پزشكي- 1369(1990) • ارزشيابي كليه واحدهاي آموزش پزشكي تخصصي 78-1377 (99-2000) • تصويب ساختار نوين ارزشيابي و صدور مجوز آموزش پزشكي تخصصي باليني – 1379 (2000)

7. گستردگی آموزش پزشکی تخصصی ْْUSCanadaI.R.Iran No. of Specialties26 30 24 No. of Subspecialties74 13 21 No. of Sponsoring Ins.793 16 26 No. of Residents 972006400 5500

8. عناصر اعتباربخشي • سازماني كه متولي انجام ارزشيابي هاي ادواري باشد • استانداردها (و احتمالا ابزارهاي) مدون و مكتوبي كه براي انجام ارزشيابي ها به كار مي روند • برنامه زماني از قبل تعيين شده براي انجام ارزشيابي ها • استفاده از نظرات خبرگان متعدد به منظور قضاوت در مورد كيفيت واحد مورد ارزشيابي • تأثير بر وضعيت واحد مورد ارزشيابي، بر اساس نتايج حاصل از ارزشيابي انجام شده Worthen.B.R.

9. مراحل اعتباربخشي • جمعآوري اطلاعات در مورد واحد مورد ارزشيابي • انجام ارزيابي دروني • انجام بازديد توسط هيأت ارزشيابيكننده و تهيه گزارش • تصميمگيري نهايي توسط نهاد مسؤول

10. محورهای مورد بررسی • سازمان متولي • استانداردها • ارزشيابي دروني • بازديد از مراكز آموزشي و زمانبندي بازديدها • انواع مجوز

11. سازمان متولي

12. سازمان متولی • کانادا کالج سلطنتی پزشکان و جراحان کانادا RCPSC • ايالات متحده شورای اعتباربخشی آموزش پزشکی تخصصی ACGME • ج.ا. ايران شورای آموزش پزشکی و تخصصی کشور

13. RCPSC COUNCIL Accreditation Committee Specialty Committee Specialty Committee Specialty Committee Specialty Committee

14. ACGME COUNCIL RRC RRC RRC RRC

15. شورای آموزش پزشکی و تخصصی شورا كميسيون برنامهريزي و ارزشيابي كميته تدوين و ارزشيابي كميته تدوين و ارزشيابي كميته تدوين و ارزشيابي كميته تدوين و ارزشيابي

16. استانداردها

17. RCPSC • General Standards for all specialties • Specific Standards for each specialty

18. ACGME • Institutional Requirements for all sponsoring ins. • Program Requirements for each specialty

19. شورای آموزش پزشکی و تخصصی • ضوابط مؤسسات آموزشي تخصصي برایكليهدانشگاههای علوم پزشکی • ضوابط برنامه دستياري برای هر يک از رشته های تخصصی • ضوابط عمومي برنامه های دستياري • مشترک در كليه رشته های تخصصی

20. ارزشيابي دروني

21. ارزشيابي دروني • كانادا • خود ارزيابي برنامه - ندارد • ارزيابي دروني توسط دانشكده- General Standards- در فواصل بين دو ارزشيابي بيروني يا به درخواست RCPSC • ايالات متحده • خود ارزيابي برنامه- Program Requirements - در اغلب موارد سالانه • ارزيابي دروني توسط مؤسسه متولي - Institutional Requirements در فواصل بين دو ارزشيابي بيروني

22. ارزشيابي دروني (ادامه) • جمهوري اسلامي ايران • خود ارزيابي برنامه - ضوابط عمومي برنامه هاي دستياري - سالانه • ارزيابي دروني توسط دانشكده - ضوابط مؤسسات آموزش تخصصي - • در فواصل بين دو ارزشيابي بيروني • در اولين دوره- قبل از ارزشيابي بيروني

23. بازديد از مراكز آموزشي و زمانبندي بازديدها

24. بازديد از مراكز آموزشي و زمانبندي بازديدها

25. بازديد از مراكز آموزشي و زمانبندي بازديدها

26. بازديد از مراكز آموزشي و زمانبندي بازديدها

27. انواع مجوز

28. انواع مجوز