Eesti täiskasvanute koolituse kvaliteedi tõstmine Euroopa tasemele

Eesti täiskasvanute koolituse kvaliteedi tõstmine Euroopa tasemele Terje Kapp õpiränne 19.-25.aprill 2009

Üldeesmärk: toetada Eesti täiskasvanuhariduse arengut, koolitustegevuste uuenduslikkust ja pakutava koolituse kvaliteeti.

Spetsiifilised eesmärgid: 1. Kutsekoolide juhtkond ja koolitusspetsialistid on tutvunud välisriikide praktikaga täiskasvanute koolituse korraldamisel ning analüüsides õpitut viinud sisse parendusi tagamaks paremaid õppimisvõimalusi täiskasvanutele 2. Kooli juhtkonnal on ülevaade täiskasvanute koolituse korraldamise probleemidest koolis ning sellest tulenevalt toetab juhtkond täiskasvanutele paremate õppimisvõimaluste loomist. 3. Hea koostöö kutseõppeasutuse juhi ja täiskasvanute koolituse osakonna vahel. 4. Koolid on avardanud koostöövõimalusi ning on valmis üksteiselt õppima täiskasvanute koolituse valdkonnas.

Koolituse teemad: • Sihtriigi täiskasvanuhariduse poliitika (rahastamine, seadusandlus, kvaliteedisüsteemid) • Täiskasvanute koolituse korraldamine (koolitusasutuste struktuur, tööjaotus, dokumentatsioon, töötajate kvalifikatsioon, tagasisidesüsteem, koolituse tulemuslikkuse hindamine) • Koolituse sihtgruppide leidmine, kaasamine. • Täiskasvanud õppija tugisüsteemid koolitusasutuses. • Infovahetus koolitaja ja tellija vahel õppekavade ja praktika korraldamise osas (koolitusvajaduse selgitamine, koostöövormid, praktika korraldus, koolituse tulemuslikkuse hindamine) • Kvaliteedijuhtimine täiskasvanukoolituses, täiskasvanute koolituse kvaliteedi hindamiskriteeriumid. • Varasema õpi-ja töökogemuse arvestamine koolitamisel.

Lähetatavaid 24 inimest • Tartu Kutsehariduskeskus • Järvamaa Kutsehariduskeskus • Viljandi Ühendatud Kutsekeskkool • Tallinna Kopli Ametikool • Rakvere Ametikool • Haapsalu Kutsehariduskeskus • Pärnumaa Kutsehariduskeskus • Valgamaa Kutseõppekeskus • Olustvere Teenindus- ja Majanduskool • Räpina Aianduskool • Lääne-Viru Rakenduskõrgkool

Sihtriigid ja partnerid: Saksamaal EEB Arbeitsgemeinschaft Ostfriesland Hollandis CMO Groningen Sloveenias Andragoški center Republike Slovenije

Tulemused: Ettevalmistus Olen ettevalmistusega üldiselt rahul89,58 % Enam oleks pidanud osalema keeltekursusel. Kõikidele tekkinud küsimustele sain vastused. Saatev organisatsioon korraldas kõik hästi. Grupijuhi ja projektijuhi poolt saadetud materjal oli piisavalt ülevaatlik. Alati saab paremini. Ettevalmistusega olen väga rahul, sest saatev organisatsioon tegi kõik endastoleneva ja aitas igati ka tekkinud kahtluste-probleemide lahendamisel. Keeleline ettevalmistus andis julguse inglise keeles rohkem suhelda ja küsida. Väga hästi ettevalmistatud reis.

Lähetuse sisu: Lähetuse käigus külastatud organisatsioonid vastasid minu ootustele 88,54 % Lähetuse eesmärgid ja tööplaan olid selgelt määratletud94,79 % Lähetus oli piisavalt pikk, et oma eesmärgid saavutada.88,54 % Saatev organisatsioon oli lähetuse tulemustest huvitatud92,71 % Olen lähetuse sisuga rahul 92,71 %

Tulemused: • Õppisin tundma sihtriigi kutsehariduse ja/või elukestva õppe ja/või nõustamissüsteemi 87,50 % • Avastasin oma erialal uusi aspekte, uusi tehnikaid, uusi metoodikaid, uusi tehnoloogiaid 82,29 % • Kogusin kasulikku õppematerjali ja vastavat dokumentatsiooni 77,08 % • Arendasin oma üldist võõrkeeleoskust 85,42 % • Arendasin oma erialaga seotud võõrkeeleoskust 80,21 % • Sõlmisin kasulikke kontakte edaspidiseks rahvusvaheliseks koostööks 80,21 % • Kavatsen sõlmitud kontakte edasi arendada 85,42 % • Mõistan nüüd paremini praktilise väljaõppe olulisust õppeprotsessis 84,38 % • Mõistan nüüd paremini tööandjate ja tööturu nõudmisi 81,25 %

Korralduslik külg: • Elamiskuludeks (majutus ja päevarahad) eraldatud Leonardo programmi toetus oli piisav 76,04 % • Reis sujus tõrgeteta, olen transpordi korraldusega rahul 78,13 % • Olen kindlustusega rahul 90,63 % • Teadsin, kuidas peaksin käituma ootamatu haigestumise vms korral 84,38 % • Mulle oldi abiks välisriigis elamise ja töötamise korraldamisel87,50 % • Sõlmisin vastuvõtva/saatva/vahendava organisatsiooniga välislähetuse kohta lepingu; selle sisu oli mulle selgeJah : 75,0% Ei : 25,0% • Olen üldiselt rahul saatva organisatsiooni toetusega lähetuse korralduse osas 91,67 % • Olen üldiselt rahul vastuvõtva organisatsiooni toetusega lähetuse korralduse osas 93,75 % • Olen üldiselt rahul Leonardo da Vinci programmist eraldatud rahalise toetusega 84,38 %

Minu parim elamus: • Holland tervikuna on ilus maa. • Igal sammul kogesime inimese kui isiksuse väärtustamist ja individuaalset lähenemist õppetöös. • Hollandis toimiv nõustamissüsteem ja Tööturuameti töökorraldus. • Entusiasm täiskasvanute koolitamisel, riigi väga suur panus koolituste organiseerimisel ja tööturu vajaduste väljaselgitamisel. • Avastus, kuidas seal lähenetakse loovusega projektide läbi viimisele ning erinevate sihtgruppide kaasamisele. • Kuidas lapsed õpivad koolis toimetulekut eluks. Kuidas vabatahtlikud õpetavad immigrantidele hollandi keelt - iga õpetaja kohta ainult kaks õppijat ja õpetajatel ei olnud ilmtingimata vajalik kvalifikatsiooni nõue.

jätkub… • Üllatas jalgrataste kasutamise rohkus, eriti Groningenis. • Monoliitne ja ühtehoidev grupp tegi koolitusreisi eriti kasulikuks, sest puudusid inimsuhetest johtuvad probleemid. • Programmi sisukus! • Grupis oli väga hea läbisaamine ja projektijuht Sloveeniast oli väga tore ja pühendunud! • Sain teada, et kooliealiste lastega tegeldakse seni kuni ta on saavutanud vähimagi haridustaseme. Õpilast ei jäeta üksi vaid temaga tegeldakse, talle antakse nõu ja suunatakse talle sobivale teele. • Vabatahtlike inimeste haaramine õpetamisse. • Hästi entusiastlik ja kaasa töötav, kaasa mõtlev grupp.

jätkub… • Igal kohtumisel ja ka vabal ajal käis arutelu erinevate koolide esindajate vahel, mida nähtust-õpitust kodus rakendada ja kuidas tõhustada Eestis kutsekoolide vahelist koostööd. • Asjaolu, kuidas on töömaailma kaasatud puuetega inimesed. • Hollandi keele õpetamisel immigrantidele toetavate õpetajatena vabatahtlike kasutamine. • Vastuvõtjate lahkus, põhjalikkus kava ettevalmistamisel ja teostamisel. • Igast inimesest hoolitakse ja lähenetakse individuaalselt.

Halvim elamus: Lõhutud kohvrid, keskpärane hotell, kallid hinnad, liiga pikad vahemaad sõita, ebaühtlane internetiühendus ja pangakaardiga ei saanud maksta.

Soovitused tulevastele osalejatele: • Alati on kasulik omandada välisriigi kogemusi, et oma kodus asju selgemalt näha. Võtke kaasa avatud meel. • Keeleoskus on väga oluline. Lugege hoolega läbi teile saadetud info lähetuse eesmärkide ja tulemuste kohta. • Enne sihtriiki minekut uurige hoolega kohalikke tavasid ning hinnaklasse. • Sellised õppereisid annavad isiksuse ja läbi selle ka organisatsiooni arenguks palju. Tuleb käia ja näha kuidas mujal samade teemadega tegeletakse. • Soovige ise saada enam lähetusest ja erinevatest külastustest!! Küsige juurde, ärge piirduge vaid etteantud infoga.

jätkub… • Minnes õpireisile eelarvamusega, et sealt midagi uut nagunii teada ei saa, ei ole reisist kasu, ükskõik kui hariv see on. • Kuulake hoolega, mis teile räägitakse • Võimalusel valida lähetuse sihtriigiks Holland, sest neilt on palju õppida ja Holland on ka geograafiliselt avastamist väärt. • Kui võimalik, teha veelgi tõsisem ettevalmistustöö. • Minge kindlasti, õppida on palju, võrdlema ei peagi kõike. Oma vürtsi lisab koolitusele ka lähetusgrupp, kellega osaleda. • Vastuvõtvast organisatsioonist palju infot koguda, enda jaoks eesmärgid seada ja välja selgitada küsimused, mis just osaleja jaoks vajalikud on.

jätkub… • Kindlasti on oluline reisikindlustus. • Oluline on ka positiivne koostöö, üksteise toetamine ja mõistmine. • On vaja osaleda ja panna paika konkreetne eesmärk, mida reisi käigus soovitakse saavutada.

Minu kogemus: • Esimene projekt • Vähene keeleoskus • Ootamatud olukorrad • Vastutuse jagamine • Toetavad kolleegid

Suured tänud! Piret Koorep – Saksamaa grupijuht Sigrid Ester Tani – Hollandi grupijuht Liisi Kruusimägi – Sloveenia grupijuht Rein Oselin Sigrid Velt Kätlin Virgo Kõik osalejad

Eesti täiskasvanute koolituse kvaliteedi tõstmine Euroopa tasemele