Download
1 / 11
110 likes | 238 Views
Сложение десятичных дробей. Выполнила учитель математики Ломовцева Н.В. МОУ «Грибоедовская СОШ». Устно. 0,208. 32,2729. 0,0251. 2,7. 28,75. Переведите в метры. 5м 17см. =5,17 м. 32см. =0,32 м. Переведите в килограммы. 3кг 356г. =3,356 кг. Прочитайте дроби. 10кг 50г.
E N D
Сложение десятичных дробей Выполнила учитель математики Ломовцева Н.В. МОУ «Грибоедовская СОШ»
Устно 0,208 32,2729 0,0251 2,7 28,75 Переведите в метры 5м 17см =5,17 м 32см =0,32 м Переведите в килограммы 3кг 356г =3,356 кг Прочитайте дроби 10кг 50г =10,05 кг Назовите дробь меньшую чем 0,5 7,08 0,1 Назвать дробь большую чем 6,54 0,09 Найти сумму 24 и 56 80 18 и 25 43 364 и 37 401
5,1 и 3, 5 • Решение : 5,1 + 3,5 = ? или 3,5 + 5,1 =? 5,1 + 3,5 • + 3 • = 8 • = 8,6 5 • 8,6 Найти сумму 2,3 и 6,41
2,30 • + • 6,41 • 2, 3 • + • 6,41 2,3 + 6,41 8,71 + 6 2 = 2 + 6 = 8
Правило: 1) Нужно уравнять в этих дробях количество знаков после запятой 2) Записать их друг под другом так, чтобы запятая стояла под запятой 3) Выполнить сложение , не обращая внимание на запятую, и в ответе поставить запятую под запятой.
а) 2,57 + 4,62 7,19 Найти сумму: 4,4 б) 0,513 + 0, 477 0,99 в) 1,18 + 3, 22 2,32 г) 12, 9 + 6, 31 19,21 д ) 0,82 + 1,5 5,33 2,78 + 11 13,78 е) 4,7 + 0, 63 7,2 + 12,9 20,1 12,228 7,1 + 5,128 1 0,53 + 0,47
Найти и исправить ошибку а). 3,2 + 8 = 4 б). 29 + 7,1 = 100 в). 25,16 + 0,4 = 25,56 Ответы: а) 3,2 + 0,8 = 4 б) 29 + 71 = 100 в) 25,16 + 0,4 = 25,56
Клоун придумал несколько примеров на сложение десятичных дробей, а чтобы было смешнее стер в них запятые. Вот какие равенства у него получились: а) 32 + 18 = 5, б) 3 + 108 = 408 , в) 42 + 17 + 212 Исправь примеры на правильные Ответ:а) 3,2 + 1,8 = 5 б) 3 + 1,08 = 4,08 в) 4,2 + 17 = 21,2
Перепишите примеры в тетрадь и восстановите размазанные цифры. а) 3, * 5 * + *, 4 * 4, 1 8 7 б) *, 5 + 0, * * * 1 8, 5 4 8 2 7 9 7 6 3 0 8 4 0 8 5 1
Рефлексия Шёл мудрец, а на встречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому вопрос: «Что ты делал целый день?» Первый ответил с ухмылкой, что целый день возил проклятые камни. Второй: «Я добросовестно выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!». Ребята! Давайте мы оценим свою работу за урок. ─ Кто работал как первый; ─ Кто как второй; ─ Кто как третий.
