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依托名师工作室 促进教师专业发展. 李建国——中山市华侨中学. ” 一流教育”需要一流教师。. “ 玉成器须名匠精心雕琢,人成才得高师精心培养。”. 教师队伍建设始终是学校人才培养的重中之重;. 一流教师队伍的建设除了提高门槛“外引”优质师资外,更主要的是要依靠“内培”来促进教师成长。. 教师快速、健康成长的长效机制. 省名校长林加良工作室建设. 教师职业生涯规律. 教育名师工作室. · 力求造就一批学术造诣较深的、省内外具有较高知名度的知名教师. · 为教师搭建专业发展平台. · 《 中山市华侨中学名师工作室建设与管理办法 》. 名师工作室.
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依托名师工作室促进教师专业发展 李建国——中山市华侨中学
”一流教育”需要一流教师。 “玉成器须名匠精心雕琢,人成才得高师精心培养。” 教师队伍建设始终是学校人才培养的重中之重; 一流教师队伍的建设除了提高门槛“外引”优质师资外,更主要的是要依靠“内培”来促进教师成长。
教师快速、健康成长的长效机制 省名校长林加良工作室建设 教师职业生涯规律 教育名师工作室 · 力求造就一批学术造诣较深的、省内外具有较高知名度的知名教师 · 为教师搭建专业发展平台 · 《中山市华侨中学名师工作室建设与管理办法》
一、提高认识,明确定位 名师是师德表率,育人模范,教学专家。 肯定信任 “教而不研浅,研而不教空” 阵地 舞台 工作 室 待遇奉献 名利两把刀,为己莫害人,双赢是高招。 压力动力 以研促教而非只教不研;同行相助而非同行相阻。 机遇挑战 耽于书耕、精于舌耕、勤于笔耕、乐于耦耕。
二、建章立制,搭建平台 制定名师工作室工作目标、管理措施、考核细则,形成优秀人才脱颖而出的环境和机制。 准入机制 组织机构 宗旨 主要职能 主要职责 发挥优秀教师的示范作用、辐射作用…… 教学副校长、工作室召集人…… 每两年在全校范围内评选…… 课题研究、课堂教学、教师专业发展、高中考领导小组…… 培养目标、工作计划、公开课、名师讲坛、教师培训、课题……
三、注重学习,发挥引领作用 · 制订读书学习计划,从本学科角度,精选教育理论、学科知识书籍和学术前沿资料提供给学员,引导成员有计划、有选择、有实效地读书,自觉养成读书学习的习惯…… • 开设"名师讲座" 工作室 · 各名师工作室在学科专业领域内,开办系列讲座,同时打破名师学科界限,研究解决教学改革中遇到的实际问题,推广名师在教学研究改进中的经验。 • 加强教学教研理论和专业知识的学习。
四、着力教研,提高研究水平 教学课例研究 课堂教学模式构建研究
五、专心科研,扎实开展问题行动研究 • 课程改革与教育教学的实际 • 课堂教学问题 • 课堂教学改进行动研究 • 问题库 • 研究小课题 立项课题研究 • 教育教学问题 小课题研究 • 解决实际问题 • 科研立项课题 • 深入推进 • 教学能力和科研能力 • 跟踪调研、交流指导 • 教研与科研有机融合
六、加强交流,提升教师能力 • 省市级培训 • 校本培训 对外交流 • 国内外交流
六、加强交流,提升教师能力 全国模范教师 省特级教师 省名校长 ADD TEXT ADD TEXT ADD TEXT ADD TEXT ADD TEXT ADD TEXT ADD TEXT ADD TEXT 省名班主任 市名师 名师带动战略 的校本培训
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