X.- LA FAMILIA

1. X.- LA FAMILIA

2. INSTITUCIÓN SOCIAL FUNDAMENTAL. • La familia, es considerada, como la institución social fundamental mas antigua del mundo. • Esta satisface las necesidades básicas de toda sociedad, que son las de procrear y socializar a los hijos.

3. LA FAMILIA EN LAS SOCIEDADES PRIMITIVAS. • En las sociedades primitivas, la familia, es la institución social mas importante, esta satisface casi todas las necesidades sociales. • Dentro de su estructura se pueden llevar a cabo actividades de tipo: económico, religioso, político y educativo. • A medida que aumentan de complejidad y tamaño se hacen necesarias otras instituciones sociales.

4. LA FAMILIA EN LAS SOCIEDADES PRIMITIVAS. • A medida que el conjunto de conocimientos se hace mas complejo, la familia ya no tiene ni el tiempo ni la capacidad para educar a los hijos y se van creando nuevas instituciones sociales como la educativa.

5. FAMILIA COMO INSTITUCIÓN SOCIAL ó GRUPO. • La familia como institución social, es un sistema de normas que guía la interacción entre las personas que están vinculadas, por la sangre o el matrimonio.

6. LA FAMILIA COMO GRUPO. • La familia como grupo, se refiere a los parientes que viven bajo el mismo techo o lo bastante cerca para tener un trato frecuente, que los defina como una unidad familiar única.

7. FUNCIONES DE LA FAMILIA. • En una sociedad industrializada la mayor parte de las funciones: educativas, religiosas, políticas y económicas son responsabilidad de instituciones sociales distintas a la familia. • Sin embargo esta mantiene su importancia primordial debido a sus cuatro funciones principales:procreación, socialización de los hijos, la asignación a una clase social y apoyo moral.

8. 1.- PROCREACIÓN. • En cualquier sociedad la procreación de los hijos corresponde a la familia. • Las sociedades varían en el grado en que prohíben, toleran o fomentan las relaciones prematrimoniales. • Aquellas sociedades que aceptan las relaciones premaritales e incluso el embarazo prematrimonial las consideran como una preparación para el matrimonio e incluso como una funciónpues significa fertilidad.

9. 1.- PROCREACIÓN. • La reglamentación de la conducta sexual es una tarea familiar. • Por liberales que puedan parecer las normas sexuales de otra sociedad, esto no significa la aprobación de la reproducción fuera de la familia. • La sociedad occidental al reconocer el comportamiento sexual como algo aceptable, es el reflejo de la opinión de que es una forma de placer que no tiene relación con fundar una familia.

10. 2.- SOCIALIZACIÓN. • Por medio de esta función, el niño aprende los patrones culturales que le facilitan la participación en la sociedad y los patrones de conducta que se consideran inconvenientes y cuáles aceptables y premiados. • Es un resultado acumulativo de experiencias que van desde escuchar relatos o fábulas religiosas que infunden creencias, valores y normas, hasta aprender como manejar el tenedor, observando simplemente a su familia, etc.

11. 2.- SOCIALIZACIÓN.(APRENDIZAJE POR MODELADO) • Por medio de este método el niño aprende a participar en la sociedad. • El que aprende escoge uno o mas modelos, de quienes copia la conducta, son personas por quienes el niño siente afecto o respeto (familiares, maestros, amigos).

12. 2.- SOCIALIZACIÓN.(APRENDIZAJE POR MODELADO) • A veces el proceso de socialización transmite elementos de comportamiento negativo o antisocial, cuando los niños imitan no solo el comportamiento conveniente, sino también el inconveniente (mentir, robar, estafar, etc.)

13. 3.- ASIGNACIÓN A UNA CLASE SOCIAL. • Se considera un subproducto de la socialización, ya que esta prepara a las personas para que actúen en la clase de sus padres pero también dentro de una sociedad en general.

14. 4.- APOYO MORAL. • Como la familia es un grupo primario, el trato en ellas se caracteriza por la intimidad y el cuidado por las otras personas.

15. 4.- APOYO MORAL. • Los niños que no han tenido amor ni afecto no logran desarrollar una personalidad saludable e incluso no llegan a estar socializados del todo porque el modelado y otros procesos dependen del desarrollo de relaciones estrechas entre padres e hijos.

16. VARIANTES DE LA ESTRUCTURA FAMILIAR. • Las variantes fundamentales de la estructura familiar son: • Composición. • Forma matrimonial. • Tipo de propiedad. • Poder. • Lugar de residencia.

17. 1.- COMPOSICIÓN. • La composición de la familia depende de dos factores: • El número de generaciones que integran el grupo familiar (nuclear, extenso). • El predominio (esposo-esposa o de miembros consanguíneos).

18. a).- NÚMERO DE GENERACIONES. • Familia nuclear: La componen dos generaciones, los progenitores y sus hijos. • El paso de una forma de familia extensa a nuclear va asociado con la industrialización (mayor movilidad geográfica, la oportunidad de movilidad social ascendente y la delegación de servicios que antes proporcionaban la familia extensa).

19. a).- NÚMERO DE GENERACIONES. • Familia extensa: Cuando se trata de una familia integrada por miembros de tres o más generaciones; esta por lo general incluye cuando menos un abuelo, pero puede haber tíos solteros e incluso primos.

20. b).- PREDOMINIO. • Como la familia extensa tiene diversos miembros adultos ¿quién asume los roles dominantes? • Si el dominio se basa en relaciones de sangre, la familia se denomina consanguínea (padres, hermanos y hermanas adultos). • Los parientes políticos no entran en el círculo familiar y se consideran subordinados.

21. b).- PREDOMINIO. • Si el predominio familiar se centra en torno a la pareja casada, la familia es no consanguínea.

22. b).- PREDOMINIO. • Ejemplo: la suegra viuda que va a vivir con la familia de su hijo transformara la familia nuclear a una extensa. • La familia extensa retendrá su carácter no consanguíneo, si el hijo y su esposa continúan siendo los miembros dominantes de la familia y la suegra su subordinada.

23. 2.- FORMA DE MATRIMONIO. • La única forma de matrimonio, que se permite por ley, en la cultura occidental es la monogamia, o sea un esposo o una esposa por vez.

24. 2.- FORMA DE MATRIMONIO. 1.- Poligamia.- Es donde el varón o la mujer, tiene dos o más consortes simultáneamente -Poliginia.- El varón tiene varias esposas. -Poliandria.- La mujer tiene varios esposos. -Matrimonio en grupo.- Unión entre varios hombres y mujeres. 2.- Exogamia.- Normas que limitan la elección del consorte a una persona ajena al grupo familiar. 3.- Endogamia.- Normas que exigen que el matrimonio se efectúe entre las personas de la misma religión, clase social, raza, etc.

25. 3.- TIPO DE PROPIEDAD. • Patrilineal: Cuando la herencia se transmite del padre a los descendientes varones. • Matrilineal: La herencia se transmite de la madre a las descendientes mujeres. • Bilineal: La herencia se transmite por igual a ambos sexos.

26. 4.- PODER Y AUTORIDAD. • Patriarcal: Familia donde el varón mas viejo controla el poder familiar, es la forma familiar más común de la sociedad occidental. • Matriarcal: Es donde la mujer más anciana detenta la autoridad. • Democrática: En las familias de la sociedad contemporánea el poder está distribuido de la misma manera entre hombre y mujer.

27. 5.- LUGAR DE RESIDENCIA • Neolocal: Cuando los matrimonios viven en un lugar aparte de sus padres. • En la familia extensa hay dos tipos de disposición: patrilocal y matrilocal. • Patrilocal: Cuando las parejas viven con los padres del esposo. • Matrilocal: Cuando las parejas viven con los parientes de la esposa.

28. EL FUTURO DE LA FAMILIA. • Las tendencias de los últimos años son: • Paso de la familia extensa a la nuclear. • Disminución en el número de hijos. • Cambio en los roles sexuales. • Incremento en la monogamia seriada.

29. 2.- DISMINUCIÓN EN EL NÚMERO DE HIJOS. • Esta decisión se debe a distintas razones. • La existencia de métodos anticonceptivos que permiten que las familias elijan tener menos hijos. • Parte de esto se debe a los cambios sociales y familiares, como por ejemplo que la esposa tenga que trabajar fuera de casa y la creciente responsabilidad que asume ella en el cuidado de los hijos.

30. 3.- CAMBIO EN LOS ROLES SEXUALES. • Sigue existiendo la división del trabajo (masculino y femenino), pero van en aumento las mujeres que estudian profesiones que antes se consideraban masculinas. • Cada vez las mujeres constituyen un mayor porcentaje en la fuerza laboral en sociedades industrializadas. • También aumenta el número de hombres que comparten o asumen toda la responsabilidad de las tareas caseras y crianzas de hijos.

31. 4.- MONOGAMIA SERIADA. • El divorcio antes considerado vergonzoso e inaceptable, cada vez es mas respetable y que es cada vez es más fácil. • También muchas personas se aprovechan de que los requisitos para el divorcio sean menos estrictos. • Actualmente, uno de cada tres matrimonios se divorcia.

32. CONCLUSIONES. • La familia es lo suficientemente flexible para sufrir modificaciones sin perder su carácter básico que es ser procreador de hijos y agente socializador. • No es probable que la familia desaparezca, quienes predicen el fin de esta, solo confunden sus cambios en cuanto a su forma. • La familia continuará teniendo su lugar como institución básica de la sociedad a pesar de los cambios, por que responde al cambio social modificando su forma.

33. EJERCICIO 1 • Explica con tus palabras, la diferencia entre familia como institución y como grupo social. • Identifica las siguientes funciones de la familia colocándolas según correspondan con los siguientes ejemplos: • Procreación. • Socialización. • Determinación de la clase social. • Apoyo moral y afecto.

34. EJERCICIO 1 • Desde que Juan entró a una Universidad de otra región, terminó la discriminación que sufría debido a que su padre era recogedor de basura. • La señora Pérez está feliz porque ya es abuela. • A José le dan cierta cantidad de dinero para que aprenda a administrarlo y no se endeude. • Cuando María decidió dedicarse a la política, su esposo e hijos la animaron. • Cada tarde el señor García lee la Biblia a su familia.

35. EJERCICIO 2 • Explica con tus palabras la relación que existe entre el modelado y la socialización de los hijos en la familia. • Relaciona cada forma de matrimonio con los ejemplos siguientes: • Monogamia. • Poliginia. • Poliandria. • Matrimonio en grupo.

36. EJERCICIO 2 • Alí piensa que puede tener una tercera esposa. • Se cuenta que algunas mujeres pioneras de Estados Unidos estaban casadas con dos o más hombres al mismo tiempo. • Después de divorciarse de su primera esposa Jaime se casó con Susana. • Seis miembros de una comuna son integrantes de un matrimonio, c/u de las mujeres esta casada con c/u de los varones y viceversa. • Pablo y Josefa celebrarán su quinto aniversario de bodas en Noviembre.

37. EJERCICIO 3 • Explica en tus palabras las diferencias entre normas matrimoniales endógamas y exógamas. • Relaciona los siguientes conceptos con los ejemplos correspondientes: • Patrilineal. • Bilineal. • Patrilocal. • Matriarcal. • Patriarcal.

38. EJERCICIO 3 • Un matrimonio divide su herencia entre sus hijos varones y mujeres. • El padre es el que toma todas las decisiones en la familia. • El padre lega toda su propiedad a sus hijos varones. • La madre toma e impone todas las decisiones familiares. • Un matrimonio opta por vivir con los padres del esposo.

39. BIBLIOGRAFÍA. • Shepard, J., Sociología, Editorial Limusa, México, 2005.