Español 1

1. Español 1 CAPÍTULO 2

2. Capítulo 2 • 2.1: Indefinite articles • 2.1: Singular nouns  Plural nouns • 2.2: “Hay” (there is; there are) • 2.2: mucho vs. cuánto • 2.3: Infinitives (-ar, -er, -ir) • 2.3: números 1-100

3. artículos iNdefinidos artículos definidos uN(a/N, oNe) uNos (some, a few) el (the) los (the) uNa(a/N, oNe) uNas (some, a few) la (the) las (the) uN diccionario (a/oNe dictionary) el diccionario (the dictionary) uNa manzana (aN/oNe apple) la manzana (the apple) uNos diccionarios (some/few dictionaries) los diccionarios (the dictionaries) uNas manzanas (some/few apples) las manzanas (the apples)

4. iNNNNNdefinite article: uNNNNNN/a/os/as • When you are INNNNdefinite about something you are uNNNNNsure. So an iNNNNdefinite article has an “NNNNN’ in it. uN, uNa  oNNNe, a uNos, uNas some, a few Get me a book Dame uN libro. (not picky..any book will do!)

5. ¿Por qué no practicamos con los artículos indefinidos? • Quique necesita _______ regla para su clase. • Carlota y Felipe tienen _____ lápices, pero necesitan más. • A Liliana le gusta ___ mochila. • Tú necesitas ____ goma de borrar para borrar los errores en tu tarea. • Yo quiero ____ diccionario para mi clase de español. • La clase tiene _____ calculadora para su clase de álgebra.

6. Singular nouns  Plural nouns(Sustantivos singularesSustantivos plurales) • To make a noun plural, add –s if it ends in a vowel: pizza pizzas • If the noun ends in a consonant, add –es: pincelpinceles • For nouns ending in –z, change –z to –c and add –es: lápizlápices

7. A Practicar (Let’s Practice)If singular make the noun plural and if plural make it singular • la mochila • el bolígrafo • el libro • la regla • la carpeta • la luz (the light) • los bolígrafos • el lápiz • las gomas de borrar

8. Subject Pronouns: Do the action of the verbs in the sentence hablAR: TO talk

9. Write the subject pronoun in front of the verb • _____ soy Mónica Buendía. • _____ es Juan Pablo Sánchez. • _____ eres Alejandra. • _____ es una amiga. • _____ son mis compañeros de clase. • _____ somos de aquí. • _____ sois de St. Louis, Missouri. • _____ hablamos ruso. • _____ quieres cantar, ¿no? • _____ tengo que estudiar mucho.

10. PRESENTE hablAR: TO talk comER: TOeat escribIR: TOwrite

11. “mucho” or “cuánto” • ¿________ carteles hay en el cuarto? • Tengo ______ bolígrafos. • ¿________lápices necesitas? • Luis tiene _________zapatillas. • Raúl quiere _______ gomas de borrar. • ¿________ ventanas hay en tu cuarto?

12. Infinitives: -ar, -er, -ir • comprAR: TO buy • ponER: TO put • escribIR: TO write ***Keep the infinitive after a conjugated verb.*** Ejemplo YonecesitoponER mis cosas en el amario. (I need TO PUT my things in the closet.)

13. A ver (Let’s see) • También, quiero ______ mi dinero. • Necesito ________ el libro para la clase de inglés. • Yo quiero _______ al centro comercial. • Pero tengo que ______ a Linda y Michael en la plaza a las cinco. • Si quieres, podemos ______ juntos. • Me gusta _______ muchos carteles en mi cuarto. • Vanesa necesita ______ unos cuadernos.

14. ¿Qué hay en tu mochila? (What’s in your backpack?) En mi mochila HAY (there is/there are) 1. ________ 2. __________ 3. muchos ___________ y cuatro 4. _______ .

15. ¿Qué necesitamos para…? • Yo necesito __ _____ para llevar (to carry mis libros.) • Tú necesitas __ ______ para buscar (to look up) nuevas palabras (new words.) • Guillermo necesita __ ______ para organizar sus papeles. • Tú y yo necesitamos __ ______ para escribir apuntes (notes). • Tú y Sandra necesitan ___ ____ para calcular números en la clase de matemáticas.

16. ¿Qué hay en tu cuarto? In my room there are 2 green lamps, 3 pencils on my desk next to the computer, a closet, a big bed, one window and one door.

17. ¿Cuánto cuesta? • The book costs 10 dollars. El libro cuesta diez dólares. • The TV SET costs $198. • The radio SET $50. • The closet costs $199. • The watch costs $215. • The chair costs $87. • Two posters cuestAN $36. • The orange lamp costs $43.