Приоритетные направления реализации программы курса

1. «Особенности учебно – тематического планирования курса Основ безопасности жизнедеятельности в 10 -11 классах в общеобразовательных учреждениях, реализующих стандарты первого поколения на 3 ступени образования в 2008 - 2009 учебном году Новосибирск – 2008

2. Методологическая основа организации изучения курса Основ безопасности жизнедеятельности в общеобразовательных учреждениях Новосибирской области

3. Организационно - методическое обоснование планирования курса основ безопасности жизнедеятельности в 10 -11 классе Приоритетные направления реализации программы курса • Основы здорового образа жизни( управляемые факторы здоровья) • Безопасность в социальной среде (террористические акты, локальные военные конфликты, массовые беспорядки) • Безопасность при возникновении чрезвычайных ситуаций военного характера • Пожарная безопасность и правила поведения при пожаре • Основные направления деятельности государственных организаций по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени • Правовые основы обеспечения безопасности и защиты населения • Вопросы государственного военного и военного строительства (военные, политические и экономические основы военной доктрины Российской Федерации, вооруженные силы России в структуре государственных институтов) • Военно – историческая подготовка (военные реформы и история российского государства, дни военной славы России) • Военно – правовая подготовка ( правовые основы защиты государства и военной службы, правовой статус военнослужащего). • Государственная и военная символика Вооруженных Сил Российской Федерации ( символика, ритуалы Вооруженных Сил российской Федерации)

4. Модульное структурирование содержания курса основ безопасности жизнедеятельности Учебный модуль – конструктивно завершенная часть курса, основанная на его методологии и включающая в себя такой собьем материала, который позволяет использовать его как самостоятельный учебный компонент курса ОБЖ. Каждый модуль содержит по два раздел, количество тем и их наполнение может меняться в зависимости от возрастных особенностей учащихся по ступеням обучения и возможностей регионов

5. Особенности планирования и изучения курса основ безопасности жизнедеятельности с учетом профиля класса

6. Формы учебной деятельности учащихся 10 -11 классов • 1 Конкурсы социально значимых проектов • 2. Семинары – практикумы • 3. Школьные научно- практические конференции • 4 Уроки – диспуты • 5 Презентации творческих проектов • 6 Исследовательские работы с использованием материалов семейных архивов

7. ПРИЕМАСТВЕННОСТЬ ИЗУЧАЕМЫХ КУРСОВ Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) –область научных знаний, охватывающая теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов природного и антропогенного происхождения во всех сферах его деятельности Учащиеся средних общеобразовательных учреждений Безопасность жизнедеятельности ( БЖД) - область научных знаний, в которой изучается природа опасностей, угрожающих человеку и окружающему миру, закономерности их формирования и проявления, способы предупреждения проявления опасностей,защиты от них или ликвидация их последствий Учащиеся и студенты средних специальных и высших учреждений образовательных учреждений Охрана труда система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себе правовые, социально –экономические, организационно – технические, санитарно – гигиенические, лечебно профилактические, реабилитационные и иные мероприятия Руководители и организаторы производства всех форм собственности

8. Новосибирская область Численность населения - 2730,5 тыс. Сельское население – 713, 9 тыс. Наибольшая плотность в Новосибирской агломерации - (2/3 населения) Плотность сельского населения – 4 чел. накв. км. Среднее количество детей на одно сельское поселение 7, 7 чел. Динамика численности населения области Постепенное снижение к 2026 году до 2462,3 тыс. на (7.5%) Увеличение числа подростков на 58,2 тыс. (14%)

9. Новосибирская область Протяженность границ – 2765 километров, из них государственной границы с сопредельным государством около 300 километров Площадь 178,2 тыс. квадратных километра Потенциально опасных объектов - 148 Химически опасных - 79 Взрывоопасных - 61 Радиационно опасных - 3 Гидродинамических – 1 Обское водохранилище 135 километров в границах области, объем 8,8 куб. километров Протяженность железных дорог общего пользования 1530 км.