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童兵活動. 討論解說問題. 分享觀看短片後的感想. 每人先想一個形容詞形容自己的看後感,然後再加以解釋。 說出短片中他們印象最深刻的一幕 / 說話。. 思考 - 小學生 版. 思考 – 中學生版. 思考 - 小學生版. X. 兒童參加戰爭對他們有什麼影響? 片中退伍的童兵遇到了什麼事情? 如果你們鄰居中有一個退伍的童兵,你會怎樣對待他? 為什麼? 如果你是一個退伍的童兵,你又希望受到鄰居怎樣的對待? 有沒有人可以幫助他們過正常生活? 把兒童拉進成人的爭鬥中應該嗎?. 思考 – 中學生版. X. 兒童參加戰爭對他們有什麼影響 ?
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童兵活動 討論解說問題
分享觀看短片後的感想 • 每人先想一個形容詞形容自己的看後感,然後再加以解釋。 • 說出短片中他們印象最深刻的一幕/說話。 思考 - 小學生版 思考 – 中學生版
思考 - 小學生版 X • 兒童參加戰爭對他們有什麼影響? • 片中退伍的童兵遇到了什麼事情? • 如果你們鄰居中有一個退伍的童兵,你會怎樣對待他? 為什麼? • 如果你是一個退伍的童兵,你又希望受到鄰居怎樣的對待? • 有沒有人可以幫助他們過正常生活? • 把兒童拉進成人的爭鬥中應該嗎?
思考 – 中學生版 X • 兒童參加戰爭對他們有什麼影響? • 召募童兵侵犯了兒童的什麼權利? • 童兵退伍回家,在融入社會方面會有什麼困難? • 現時國際社會有什麼組織在援助他們?這些組織在什麼方面作出怎樣援助? • 在和平社會生活的你們,又可以做什麼來幫助他們呢?
在紅十字童兵復康中心學習的前童兵 《童兵 – 被盜去的童年》, Sarah Hollick Rights of Passage - 2005 繪畫比賽得獎作品 2003: 利比亞
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