教职工开展党史教育的路径研究

1. 教职工开展党史教育的路径研究 二〇一一年三月

2. 在建党90周年之际，认真组织教职工党员学习和回顾党的历史，总结宣传好党在革命、建设、改革等各时期的历史经验，对于提高教职工的教学、科研能力，树立和落实科学发展观，正确引导学生成长，把握学术研究前沿，构建和谐校园具有不可替代的作用。在建党90周年之际，认真组织教职工党员学习和回顾党的历史，总结宣传好党在革命、建设、改革等各时期的历史经验，对于提高教职工的教学、科研能力，树立和落实科学发展观，正确引导学生成长，把握学术研究前沿，构建和谐校园具有不可替代的作用。

3. 近年来，管理学院投资金融系不仅在科研和教学上取得了长足进展，党组织建设也取得了突破，在党的教育方面积累了丰富的经验。创新教职工党史教育的方式方法，探索出一条符合教职工特征的新型党史教育路径，能有效地提高党史教育的效率，并为其他党建工作的顺利开展打下坚实的基础。近年来，管理学院投资金融系不仅在科研和教学上取得了长足进展，党组织建设也取得了突破，在党的教育方面积累了丰富的经验。创新教职工党史教育的方式方法，探索出一条符合教职工特征的新型党史教育路径，能有效地提高党史教育的效率，并为其他党建工作的顺利开展打下坚实的基础。

4. 汇报提纲 • 一、项目实施的主要内容 • 二、项目实施的基本思路与方法 • 三、项目内容的具体分工 • 四、项目实施计划与预期成果

5. 一、项目实施的主要内容

6. 1、明确党史教育的重要性 以党史学习为突破口，将每位教职工培养成学习型党员，将党支部培养成学习型党支部，并激励党员通过党史学习促进思想道德水平的提高，弘扬“终身学习、不断进取”的精神。

7. 2、开展党史教育与学习 认真学习党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近代史、中国革命史的重要论述。 重点开展高等教育部门党建工作发展历程的教育。促使教职员工珍惜工作机会，热爱教育事业、不断提升工作能力。

8. 3、创新教职工党史教育方法 突破传统的党史教育方式方法，通过纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、外出参观等方式，探索多种新的党史教育方法，加深教职工对党史的理解与认识。

9. 上海正处在转变经济发展方式、推进产业结构调整、建设服务型城市的关键时期。传统的依靠项目税收、土地财政的财政收入增长模式已经不可持续。 二、课题研究背景与意义

10. 二、项目实施的基本思路与方法 • 以学习为核心 • 以创新为突破口 • 以实干为保障

11. 1、以学习为核心 通过党史学习与教育，在党支部形成“人人争做学习型党员”的氛围，激励党员教职工不断学习，提升教学与科研水平。

12. 2、以创新为突破口 不断创新党史教育方式方法，探索出一条多种方式相结合的党史教育和党建工作新方法。

13. 3、以实干为保障 将学习型党支部培育工作落到实处，既要重过程，又要重实效。

14. 三、项目内容的具体分工 由党支部书记艾蔚同志负责项目前期工作，包括动员组织，宣传党史教育的重要性，弘扬“终身学习、不断进取”的精神。

15. 由党支部组织委员严小丽同志负责组织党史学习教育，开展多种形式的党史教育，加深党员教师对党史的认识与理解。由党支部组织委员严小丽同志负责组织党史学习教育，开展多种形式的党史教育，加深党员教师对党史的认识与理解。

16. 由党支部宣传委员王希同志负责不断创新教职员工党史教育方法，宣传支部党史教育的成果和教师党员的精神风貌。由党支部宣传委员王希同志负责不断创新教职员工党史教育方法，宣传支部党史教育的成果和教师党员的精神风貌。

17. 四、项目实施计划与预期成果 • 项目实施计划：分四个季度进行 • 项目预期成果：学习型党支部建设的研究报告

18. 1、第一季度 明确构建学习型党支部的意义，提高认识。结合教职工的需求和高校工作的实际，探讨党史教育的切入点和教职工党史教育的路径。

19. 2、第二季度 认真学习毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近代史、中国革命史的重要论述。

20. 3、第三季度 通过纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、报告会、座谈会等形式加深教职工对党史的理解与认识。

21. 4、第四季度 支部组织交流，加深党史教育的体会，总结教职工党史教育的有效形式，形成教职工党史教育的有效路径。完成学习型党支部建设的研究报告。

22. 敬请各位领导、专家批评指正！