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图表归纳 / 比较在初中历史教学的重要意义. 深圳市罗湖中学 莫建强. 课例 : 第九课 < 政权并立的时代 > (中国历史七下). 备注 : 浅绿色部分 : 我国历史上主要少数民族政权一览表(即本表后三行与前面辽夏金). 小结与板书 (详看练习册 < 知识体系 > ). 又如,归纳: < 我国古代书法发展 > (一览表). 再如,史实例证: “新疆西藏台湾自古就是中国的领土” (知识简表). 历史地图的运用:. 1 . < 辽、北宋、西夏形势 > < 金宋对峙形势 > ,图解辽宋夏金更替形势:
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图表归纳/比较在初中历史教学的重要意义 深圳市罗湖中学 莫建强
课例: 第九课<政权并立的时代>(中国历史七下) 备注: 浅绿色部分:我国历史上主要少数民族政权一览表(即本表后三行与前面辽夏金)
再如,史实例证:“新疆西藏台湾自古就是中国的领土”(知识简表)再如,史实例证:“新疆西藏台湾自古就是中国的领土”(知识简表)
历史地图的运用: 1.<辽、北宋、西夏形势> <金宋对峙形势>,图解辽宋夏金更替形势: 如前所述,说明几个政权建立和互相取代的先后次序;战和的混乱局面及其异同点。 2.<隋朝大运河>、<元朝大运河>和今天<京杭大运河>比较: 隋朝运河通过都城洛阳,呈大弯曲状。元朝都城在大都,运河不再通过洛阳而是截弯取直,抵达大都。今天大运河更直了。随着政治经济形势的变化和交通发展(铁路运输和海运发达),大运河的重要性也逐渐降低,最后很有可能完全失去其原来的地位。 但,当今我国的“南水北调”工程? 南水北调东线的走向与大运河的关系? 3.请注意不同朝代、同一朝代在不同历史时期图示的不同情形,并及时向学生作出明确的指示。