數獨輕鬆玩

1. 指導老師：金機老師 組員：林子愉、林恭伃、陳蜜蜜、王奕青 數獨輕鬆玩

2. 全世界的人自從發明數獨後,便引起一陣數獨狂熱，但不一定每次填的數目都是正確的。所以，我們打算以簡單、有趣的遊戲來將數獨的密碼解開全世界的人自從發明數獨後,便引起一陣數獨狂熱，但不一定每次填的數目都是正確的。所以，我們打算以簡單、有趣的遊戲來將數獨的密碼解開 。 壹：動機

3. 我們的目的是讓數獨遊戲更加有趣，藉由簡單且不需傷腦筋的方式來解開數獨，並將過程當成遊戲來進行，使解數獨變成一種遊戲。我們的目的是讓數獨遊戲更加有趣，藉由簡單且不需傷腦筋的方式來解開數獨，並將過程當成遊戲來進行，使解數獨變成一種遊戲。 貳、目的

4. 薄軟墊 薄大紙板 薄正方形小紙片 正方形大紙片 紙張 著色用具 麥克筆 參、器材

5. 如何以自製數獨板破解數獨？ 一、先將題目中已經有的數字用大紙片蓋起來。 二、檢察直排及橫排有無重複的數字。如果有的話，用正方形小紙片把一行或一列中重複的數字蓋起來。 △每九小格湊成一中格，每九中格湊成 一大格。 三、檢查一大格中有無重複的數字，有的話同樣用正方形小紙片遮起來。 四、如果一行中（或一大方格中）九個中格中只有一個中格有一個數字（例如七）沒被蓋起來，就拿出上面有寫同樣數字的大正方形紙片把整個中格蓋起來。 肆、過程方法

6. △記得檢察直排橫排及大方格方格中的數字有無重複，重複要用小紙片蓋起來。△記得檢察直排橫排及大方格方格中的數字有無重複，重複要用小紙片蓋起來。 五.最後找尋中格中只有一個數沒被蓋 起來，那就是中格中的答案。 六.用這種一一刪去法，最後就可把數獨遊戲完成！ △如果是挑戰高難度的數獨，需要用點腦筋推論看看，但是最後還是可以輕鬆破解數獨的。 肆、過程方法

7. 我們以刪去法將題目所給的數字，延伸去推敲同一排刪除題目中的數字之後留下那一個數字，那個數字便是中格中的答案。而且當你解完一個數字時，大多都會出現另外一個中格中也只剩一個數字。這樣不斷的延伸在延伸最後就可將整個數獨完成。而且非常輕鬆簡單不用太費精神與力氣，所以非常時用。我們以刪去法將題目所給的數字，延伸去推敲同一排刪除題目中的數字之後留下那一個數字，那個數字便是中格中的答案。而且當你解完一個數字時，大多都會出現另外一個中格中也只剩一個數字。這樣不斷的延伸在延伸最後就可將整個數獨完成。而且非常輕鬆簡單不用太費精神與力氣，所以非常時用。 伍、結果

8. 經過我們大家的討論之後，大家都一致認為用數獨板做數獨時，一定要注意有沒有蓋掉一排、一行、一大方格中重覆的數字，不然可能到最後還找不到中方格中的數字，所以一定要記得這個步驟。經過我們大家的討論之後，大家都一致認為用數獨板做數獨時，一定要注意有沒有蓋掉一排、一行、一大方格中重覆的數字，不然可能到最後還找不到中方格中的數字，所以一定要記得這個步驟。 陸、討論

9. 其實我們這次主要是在想辦法使愛玩數獨者能用我們的板子以輕鬆、簡單、快樂的方式達成許多不需太傷腦筋卻很想玩數獨的慾望，而我們全體組員也覺得我們有達到我們所想要的目標。並且使數獨以新風貌發揚光大。其實我們這次主要是在想辦法使愛玩數獨者能用我們的板子以輕鬆、簡單、快樂的方式達成許多不需太傷腦筋卻很想玩數獨的慾望，而我們全體組員也覺得我們有達到我們所想要的目標。並且使數獨以新風貌發揚光大。 柒、結論

10. 謝謝觀賞