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指導老師：陳弘明

專題成果報告. 指導老師：陳弘明. 系別班級：資訊工程系 四年級 組長：陳智翔 組員：何彥霖 曾 怡 瑄 陳 昶宇. P1. 研究動機. P 2. 系統架構. 把值傳給 SERVER. 給 燈指令. 寄 發 Gmail. SERVER 接收所有的值. IFTTT. 腦波讀值. 網頁壓讚的值. 塗鴉牆留言與回復. P3. 系統功能. 情境一 : 當自己無法專心 ， 可以戴上腦波耳機， 讓自己放鬆！看燈的變化，訓練專心程度，

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指導老師：陳弘明

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Presentation Transcript

  1. 專題成果報告 指導老師：陳弘明 系別班級：資訊工程系 四年級 組長：陳智翔 組員：何彥霖 曾怡瑄 陳昶宇 P1

  2. 研究動機 P2

  3. 系統架構 把值傳給SERVER 給燈指令 寄發Gmail SERVER接收所有的值 IFTTT 腦波讀值 網頁壓讚的值 塗鴉牆留言與回復 P3

  4. 系統功能 情境一:當自己無法專心，可以戴上腦波耳機， 讓自己放鬆！看燈的變化，訓練專心程度， 也能訓練小朋友的專心程度。 P4

  5. 情境二：拍賣網站的壓讚數，累積多少個讚， 燈就會按照7彩變化顯示，藉此得出 每天壓讚數有沒有持續上升ex:10萬讚就是紫色 P5

  6. P6

  7. 情境三： 利用臉書賣商品的賣家，就算不 用在電腦桌前，只要塗鴉牆或是 有人在PO文中留言，燈就會亮一下，臉書留言即時掌握。 P7

  8. P8

  9. 情境四: 就算人在外面 只要有手機 透過IFTTT 臉書留言即發送G-MAIL臉書最新流言也能即時掌握 P9

  10. P10

  11. 系統特色 我們的情境燈，融入生活多種需求。 在家： 藉由燈的變化，便能一邊做家事，一邊也能接收 訊息 。 在外面： 現在人手一支智慧手機，利用IFTTT簡單設定， 便能訊息不MISS！ 也因為利用雲端，所以不受距離限制。 P11

  12. 功能展示: https://www.youtube.com/watch?v=5waalAaob-A&feature=youtu.be P12

  13. SWOT分析 優勢（Strengths） 利用情境燈了解專心的程度， 也能利用情境燈隨時掌握動態資訊。 劣勢（Weaknesses） IFTTT有時發訊息太慢， 腦波機價錢不斐。 機會（Opportunities） 也許商店會想用點讚率來當作 招牌來吸引來客數， 電視廣告爭相報導有名店家來 吸引來客數。 威脅（Threats） 市面上已有賣腦波貓耳朵， 來偵測情緒 ，因為貓耳可愛， 有人嚐鮮會買，最便宜才1580。 P13

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