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第一课　大家之 “ 家 ”

第一单元 共同的责任. 第一课　大家之 “ 家 ”. 我爱我 “ 家 ”. 一、 “ 家 ” 的感觉. 归属感：. 人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。. 体验：用亲身经历的事描述自己 对学校、班级的归属感。. 结论： 1 、归属感是一种心理需要， 是每个人都需要的。 2 、如果离开这个集体就会产生恐惧、没有安全感、孤独。 3 、归属感越强，越容易产生健康、恰当、肯定的自我认识，形成肯定性的自我 。. 二、校园生活写真.

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第一课　大家之 “ 家 ”

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Presentation Transcript

  1. 第一单元 共同的责任 第一课　大家之“家”

  2. 我爱我“家” 一、“家”的感觉 归属感： 人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。

  3. 体验：用亲身经历的事描述自己 对学校、班级的归属感。 结论：1、归属感是一种心理需要， 是每个人都需要的。 2、如果离开这个集体就会产生恐惧、没有安全感、孤独。 3、归属感越强，越容易产生健康、恰当、肯定的自我认识，形成肯定性的自我。

  4. 二、校园生活写真 在上个学期学校组织的那一次活动给你留下了印象最深刻？ 为什么？　 你能描述一下让你最难忘的时刻或人物吗？ 请用一种水果描述你对学校这个“家”的感受 。并说明原因。

  5. 我们爱我们共同的家 • 在班级和学校这个大家庭中共同生活的日子里，有温馨、有关爱、有快乐，也有矛盾和烦恼。 • 我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。

  6. 成长的园地 为什么班级和学校是我们每个人成长的园地？ 1、是我们学习知识，发展能力的场所。 2、陶冶情操、培育品格的环境。 3、培养兴趣和发展特长的园地。 4、总之，在班级和学校里，我们的 兴趣、爱好得到培养，知识、经验不 断丰富，智慧、才能得到发展，品格 得到陶冶。我们在班级和学校里学习 和成长，班级和学校是我们每个人成长 的园地

  7. 讨论 1、自己的哪些良好的行为习惯是在 班级和学校生活中形成的？ 2、校园生活给你带来了哪些变化？ 3、学校生活中你有什么收获？

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