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体验与成长. 友谊大教研组建设汇报. 友谊大教研组基本情况. 体验成长忆教研成果. 区教育局先进教研组、区文明班组 A 组 区、市业务评比一等奖: 1 人 区十佳青年: 1 人 区园丁奖: 1 人 全国少儿美术书法大赛优秀奖: 1 人 第九届论文个人等第奖: 5 篇 区教育系统艺术比赛油画第一名 1 人
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体验与成长 友谊大教研组建设汇报
体验成长忆教研成果 区教育局先进教研组、区文明班组 A组 区、市业务评比一等奖: 1人 区十佳青年: 1人 区园丁奖: 1人 全国少儿美术书法大赛优秀奖: 1人 第九届论文个人等第奖: 5篇 区教育系统艺术比赛油画第一名 1人 第九届论文论文一等奖并出版: 全组 音乐基本功大赛银奖: 1人 学科带头人: 1人 友谊大教研组荣誉录1
友谊大教研组荣誉录2 发表论文、案例: 10篇 各层次开放活动: 24次 专题交流: 14次
奉献互助的教研氛围 友谊大教研组组风:注重团队精神,协同队友一起进步
我组两年多来的历程 1、茫然阶段 原因:共性问题大,个性问题多 改变方式:问题细化成专题,按需进行研讨。 以观摩、分析为主
2、模仿阶段 原因:示范引领,小步递进 改变方式:观摩组长活动,尝试集体备课 给组员剖析的方向和提示
3、摸索阶段 探讨 成长 原因:小组研讨,教学相长 改变方式:介绍同伴间好的设计方法 同课异构
4、提升阶段 原因:压力不等,模式单一 改变方式:根据教师特点个别化指导 改变研讨模式
教学研究与专业技能 多层面的分组方式 统一或各具重点的研究内容 分合相间的观摩研讨方式
团结协作树友谊形象 全国家庭教育研讨会 家长参与教学活动 家园之窗
亲子活动 六一艺术节 家长参与 共同制作
欢迎您指教 友谊大教研组