110 likes | 373 Views
Voorlichting Profielwerkstuk 5 (t)VWO. Dinsdag 21 mei 2013. Programma. Informatie over het PWS Informatie over het tijdpad van PWS Wat te doen voor vrijdag 7 juni… Handleiding PWS 2013-2014 + inschrijfformulier uitdelen. Informatie over het PWS. Wat is het PWS ?
E N D
Voorlichting Profielwerkstuk 5 (t)VWO Dinsdag 21 mei 2013
Programma • Informatie over het PWS • Informatie over het tijdpad van PWS • Wat te doen voor vrijdag 7 juni… • Handleiding PWS 2013-2014 + inschrijfformulier uitdelen
Informatie over het PWS • Wat is het PWS ? • Waarom nu beginnen met PWS ? • Wie maken een PWS? • …
Voorbeelden….. • Slimme vispassages • Ondernemingsplan nachtclub • Elektrotherapie • Ontwikkeling in kindertekeningen • Het imago van het KWC • Ottomaanse kunst • Bavaria • Waterkeringen in Venetië • Expositie over architectuur in Rome • Actieweek Serious Request • Oprichten nieuwe politieke partij • Moleculaire gastronomie • Luchtdrukwapen • Strafrecht en TBS • Gevaren koolmonoxide • Vrije markt in gezondheidszorg • Gispen meubelen • Slaap • Shakespeare Play • Gymnasium vanuit leerling-perspectief • ….
Hoe telt het PWS mee…? • PWS + Maatschappijleer + ANW = combinatiecijfer op je eindlijst • Stel: 6.4 + 6.6 + 6.6 • Wordt: 6 + 7 + 7 • Gemiddelde is: 6.66 • Eindcijfer: 7 • NB: cijfer lager dan 4 voor een van de drie vakken mag niet.
Informatie over tijdpad van PWS • 21 mei voorlichting V5—leerlingen • week 23 doorgeven groepjes + onderwerpen + begeleiders • week 24 (10-14 juni) PWS-overlegmoment 1* • week 27 donderdag 4 en vrijdag 5 juli: PWS-dagen, inclusief PWS- overlegmoment 2* • week 28 (woensdag 10 juli) publicatie definitieve PWS-lijst (groepje + onderwerp + begeleider) • zomervakantie • week 37 (9-13 sep) PWS-overlegmoment 3* • week 40 (30 sep–4 okt) PWS-overlegmoment 4* • week 44 donderdag 31 oktober: inleveren conceptversie** • week 47 (18-22 nov) PWS-overlegmoment 5* • week 50 12 december: inleveren definitieve versie PWS (It’s Learning én papier) • week 3 dinsdag 14 januari: presentatieavond PWS • week 7 dinsdag 11 februari: cijfers PWS bekend* uiteraard zijn er meer overlegmomenten mogelijk, maar in deze weken is er in ieder geval overleg tussen leerlingen en begeleider; het moment van overleg wordt samen met de begeleider bepaald. **conceptversie houdt in: de volledige tekst van het PWS is af.
Wat te doen voor vrijdag 7 juni? • Doorlezen handleiding PWS • Overleggen met vakdocenten over mogelijke onderwerpen • Inschrijfformulier invullen en inleveren bij BTF, uiterlijk vrijdag 7 juni • Concreet: groepje, begeleider en onderwerp aangeven • Alvast een beetje inlezen (artikelen) m.b.t. het onderwerp
Wat te doen op 4, 5 juli? • Individuele afspraken maken met begeleiders • Inlezen op onderwerp, zodat op woensdag 10 juli de definitieve PWS-lijst gemaakt kan worden • Vraagstelling, onderzoeksvraag met eventuele deelvragen formuleren • Stappenplan, plan van aanpak, planning maken • Theorie formuleren bij eventuele uit te voeren proeven • www.kb.nl
Tot slot…. • Op school: prijs voor het beste PWS • http://www.twenteacademy.nl/wedstrijden/profielwerkstuk_wedstrijd/ • www.knawonderwijsprijs.nl • www.dedecaan.net (handig/vragen PWS) • www.innovatiechallenge.nl • www.digibattle.nl • www.cocreatieculemborg.nl • www.ikonderzoekwater.nl • ELOS – profielwerkstukken, zie volgende dia
ELOS, de criteria Bijlage 1: beoordelingscriteria samenvatting werkstuk Hieronder staan de beoordelingscriteria voor de inhoud van de samenvatting en het werkstuk Havo/Vwo • Heeft het profielwerkstuk/sectorwerkstuk een internationale dimensie? • Omvat het werkstuk ten minste twee vakgebieden? • Is de probleemstelling duidelijk, van belang voor de vervolgstudie en onderzoekbaar? • Is het onderzoek/de vraagstelling origineel? • Is de methode van onderzoek/de gevolgde werkwijze adequaat voor wat betreft het verzamelen van informatie/gegevens? • Is de methode van onderzoek/de gevolgde werkwijze adequaat voor wat betreft het analyseren en verwerken van de informatie/gegevens? • Is gekozen voor een adequate wijze van presenteren van de onderzoeksresultaten? • Wordt de internationale oriëntatie van de leerling vergroot? • Bevat het werkstuk authentiek materiaal in een vreemde taal? • Is de samenvatting geschreven in een van de op school aangeboden moderne vreemde talen? • Is het onderzoek, wat betreft proces en resultaten, op een adequate manier geëvalueerd? • Geeft het onderzoek blijk van enthousiasme, nieuwsgierigheid en creativiteit?
Handleiding PWS 2013-2014 + inschrijfformulier uitdelen Vragen?