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南京工程学院

南京工程学院. 实验教学智能管理系统是一套旨在改善实验教学环境,加快高校实验教学改革和实验室建设,提升高等学校办学水平和教育教学质量的软件系统。在设计上坚持了结合高校实验教学的实际情况,将优化程序、提高工作效率作为重点,建设符合学校自身特点、高效的“数字化实验教学”!. 实验教学智能管理系统结构包括各管理子系统及信息发布平台两个部分。各管理子系统包含实验中心管理、实验教学管理、实验室人员管理、建设项目管理、大型仪器设备开放共享管理五大部分及关联数据查询、汇总统计功能、上报数据自动生成导出功能;信息发布平台包含各种规章制度、信息发布、实验中心网站设置三个部分。

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南京工程学院

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Presentation Transcript


  1. 南京工程学院

  2. 实验教学智能管理系统是一套旨在改善实验教学环境,加快高校实验教学改革和实验室建设,提升高等学校办学水平和教育教学质量的软件系统。在设计上坚持了结合高校实验教学的实际情况,将优化程序、提高工作效率作为重点,建设符合学校自身特点、高效的“数字化实验教学”!实验教学智能管理系统是一套旨在改善实验教学环境,加快高校实验教学改革和实验室建设,提升高等学校办学水平和教育教学质量的软件系统。在设计上坚持了结合高校实验教学的实际情况,将优化程序、提高工作效率作为重点,建设符合学校自身特点、高效的“数字化实验教学”!

  3. 实验教学智能管理系统结构包括各管理子系统及信息发布平台两个部分。各管理子系统包含实验中心管理、实验教学管理、实验室人员管理、建设项目管理、大型仪器设备开放共享管理五大部分及关联数据查询、汇总统计功能、上报数据自动生成导出功能;信息发布平台包含各种规章制度、信息发布、实验中心网站设置三个部分。实验教学智能管理系统结构包括各管理子系统及信息发布平台两个部分。各管理子系统包含实验中心管理、实验教学管理、实验室人员管理、建设项目管理、大型仪器设备开放共享管理五大部分及关联数据查询、汇总统计功能、上报数据自动生成导出功能;信息发布平台包含各种规章制度、信息发布、实验中心网站设置三个部分。 系统对用户实现权限分配,每个用户根据管理员分配的权限完成自己的本职工作;学生实验前只需登陆本系统就可完成预习工作,实验完成后老师登陆本系统给学生维护成绩,录入开课记录。工作步骤明确,效率高。

  4. 系统整体结构图

  5. 系统管理员权限 • 1、系统管理员登录系统配置系统基础数据 • 添加学期、学院 • 添加专业、班级 • 添加实验中心 • 维护系统课程库、实验教学任务、课程设计和实习任务 2、审核功能 • 审核实验中心、实验室和实验分室 • 审核教学任务 • 审核实验项目 • 审核建设项目申请 3、其它功能 • 首页发布管理 • 查看各类汇总统计及导出功能

  6. 学院管理员权限 • 1、通过教务科分配的帐号登陆系统 • 添加学院下属中心的信息(分室、房间、实验设备),其 中分室添加后需通过教务处审核才能生效 • 添加本学院的老师帐号、设置老师权限 • 添加本学院的学生帐号 • 添加本学院下属中心的人员信息(人员资料、科研成果) 2、审核功能 • 审核实验室、实验分室的添加 • 审核实验项目的添加 • 审核建设项目申请 3、其它功能 • 建设项目申请 • 学院下属中心基本情况管理(实验中心网站管理) • 查看本学院的汇总统计

  7. 学院管理员功能结构图

  8. 中心负责人权限 1、通过教务科分配的帐号登陆系统 • 添加本实验中心的信息(实验室、分室、实验设备),其 中实验室和分室添加后需通过教务处审核才能生效 • 维护本学院的老师、本中心的实验员帐号以及教师授权功能。 • 添加本实验中心下属中心的人员信息(人员资料)。 • 管理本实验中心低值易耗品(申购、入库、出库)。 • 申报建设项目 2、审核功能 • 审核出库易耗品 • 审核课表

  9. 系统审核关系一览 • 实验中心 教务科审核 • 实验分室 教务科审核 • 实验房间 教务科审核 • 教学任务 教务科审核 • 实验项目 学院审核/教务科审核 • 实验课表 中心审核 • 预约实验 任课教师审核 • 建设项目 学院审核 教务科审核

  10. 老师权限 • 老师通过学院分配的帐号登陆系统: • 添加教学大纲(所含项目、教学资源、使用教材):所含项 目添加后需通过学院或教务处审核才能生效 • 制订课表:课表制订后需通过中心负责人审核才能生效 • 填写开课记录(实验运行记录、学生成绩维护) • 发布预约实验(开放性实验、论文、创新等等) • 审核学生预约(学生预约实验和学生申请实验)

  11. 老师功能结构图

  12. 制定课表 • 选择项目项目为系统管理员、学院管理员添加,教师也可以添加,但需要审核通过才可以使用。 • 确认学生系统提供多种方式确认学生,便于教师查找学生进行课表安排。 • 学生分批如果实验资源有限,需要进行分批,即分批次上课。 • 制定课表采用周历表的形式让教师选择空余的时间进行课表安排,支持批量制定。

  13. 选择项目

  14. 确认学生

  15. 手工选择(仅用于合班排课)

  16. 学生分批

  17. 进入分批

  18. 制定课表(选择组)

  19. 制定课表(选择时间)

  20. 制定课表(选择地点)

  21. 制定课表(确认项目) 周历表页面最下方显示待提交(暂存)的课表。

  22. 学生成绩的构成 《拉伸与压缩实验》项目成绩 平时成绩 《扭转实验》项目成绩 预习成绩(百分制) • 《材料力学A》 总成绩 《弯曲实验(电测实验)》项目成绩 操作成绩(百分制) 考试成绩 报告成绩(百分制) 总成绩=平时成绩*加权比重+考试成绩*加权比重; 平时成绩=(每个项目成绩*各自项目权重)之和*平时成绩加权比重; 项目成绩=预习成绩*比重+操作成绩*比重+报告成绩*比重。

  23. 学生 • 学生登陆系统: • 查看相关的实验课程、实验项目、教材、资源等,查看实验项目可以进行预习操作。 • 预约实验、申请实验(开放性实验、论文和创新等) • 查看实验课表 • 查看课表相关的实验项目的信息(实验要求、实验仪器、预习题等),根据课表时间按时上课 • 教学评价、查看成绩

  24. 创新实验教学模式, 推动国家级实验教学示范中心的建设!

  25. 敬请各位老师批评指正!   服务电话:025-83693186 025-83693928 服务邮箱:sjl@changedu.com

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