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「台灣生物地理」學期報告 期中發表 題目：

「台灣生物地理」學期報告 期中發表 題目：. 淺談臺灣綠蠵龜的保育. 學生：地理三甲 劉蘭芳 489231389 就讀科系：國語臺灣師範大學地理學系 選修課程：地理學系「台灣生物地理」 學期別： 91 學年度下學期 學分數：３學分 開課老師：鄭勝華　. 章節目次. 第一章 　一、研究動機 二、研究目的 　三、研究理論 四、研究方法 第二章 認識綠蠵龜 一、綠蠵龜的外型特徵 二、綠蠵龜的生態習性 　三、綠蠵龜生活史 四、綠蠵龜的分布與數量 第三章 綠蠵龜的洄游之謎 　一、假說的建立 二、 PCR 技術的應用

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  1. 「台灣生物地理」學期報告期中發表題目： 淺談臺灣綠蠵龜的保育 • 學生：地理三甲劉蘭芳489231389 • 就讀科系：國語臺灣師範大學地理學系 • 選修課程：地理學系「台灣生物地理」 • 學期別：91學年度下學期 • 學分數：３學分 • 開課老師：鄭勝華　

  2. 章節目次 • 第一章 　一、研究動機 二、研究目的 　三、研究理論 四、研究方法 • 第二章 認識綠蠵龜 一、綠蠵龜的外型特徵二、綠蠵龜的生態習性 　三、綠蠵龜生活史四、綠蠵龜的分布與數量 • 第三章 綠蠵龜的洄游之謎 　一、假說的建立 二、PCR技術的應用 三、人造衛星追蹤技術的應用四、海龜的洄游行為 五、洄游機制　　六、洄游在保育上的意義 • 第四章　生命飽受威脅的綠蠵龜 　一、主要生存危機 二、未來保育方向

  3. 第一章 諸論 一、研究動機 　 我家在澳門，小城並沒有大型的動物園，只有幾個供人們遊憩的休閒公園，公園裡也沒什麼動物可供認識觀賞。因此，從小，我對動物的認識非常有限，更枉談保育概念了。 在澳門國中高中統一叫「中學」，我念的是一所天主教女子中學。學校裡除了樹木外，沒有別的小動物。直到高一的時候，在學校的一個角落，建了一個「聖母岩」。在假山下，有一小水池，水池裡，色彩斑斕的小烏龜活躍地游玩其中。小烏龜在學校掀起一股熱潮，無論是幼稚園的小朋友，或是初中高中的大姐姐，下課鈴聲一響，大家都紛紛前往聖母岩集合，我也不例外。這是我第一次認識烏龜，不禁對牠產生許多問題，比如說，我每天去看牠們，倒沒有覺得牠們有任何的改變，期中考後，隔了一個多月再去看，驚覺牠們長大許多，令我覺得新奇的是，龜殼也變大了，難道龜殼也跟著長大嗎？那時受限於環境、資料，對龜沒有作深入的了解，然而跟龜的感情並沒有隨著中學畢業而有所減少，反而是一直長存我心。

  4. 續研究動機 基於對「龜」的一份特殊感情，我對牠的好朋友－海龜也特別關愛。獲得海龜訊息最主要的管道是電視的國家地理雜誌節目，在談到海洋生物時，絕對不會遺忘海龜。有些海龜會洄游到出生地產卵讓我感到非常神奇，到底是什麼在主宰海龜的洄游行為？這一次我們去蘭嶼作生物地理考察，資料顯示有一種名叫「綠蠵龜」的海龜每年都會造訪蘭嶼，這引起我極大的興趣，我希望能在考察以前，能對我老朋友的好朋友－綠蠵龜有一個初步的認識，同時也希望能解答當年許多的問號，這樣的意志成為支持我做這份報告的動力。

  5. 二、研究目的 探討這種長壽的爬蟲類動物的生活史，外型特徵及生態習性（如洄游等），一解當年沒有作進一步探討的憾事，並同時釐清一些疑惑。此外，我希望能在蘭嶼考察行以前，對綠蠵龜先有一步認識，期許自己到其時能結合理論與實際的觀察。

  6. 三、研究理論 （一）分類：爬蟲綱、龜目、蠵龜科。不但是世界上數量最多的海龜，同時也是台灣最常見的海龜。 （二）生活簡史： • 母龜平均每隔2~4年會回到沙灘產卵數次，每次產卵可生下100個以上的龜卵。 • 龜卵約50天左右孵化成稚龜。 • 稚龜在漂浮的海藻下以小生物為食，約2年後長成幼龜。 • 幼龜在海藻林、海草林中以海中植物為食。 • 成龜每到產卵季前，會迴游到產卵地附近海域交配。 • 母龜回到沙灘產卵，完成延續下一代的任務。

  7. （三）洄游習性： 　　 海龜為一具有大洋洄游習性的海洋爬蟲類動物，海龜的洄游習性，一直是海洋生物學家十分感興趣的題目，對於海龜的洄游行為，分別有三種不同的假說，它們是：群體學習假說（socialfacilitation）、第一次經驗假說（firstexperience）、以及返回出生地假說(natalhoming)。

  8. （四）目前面臨危機： 綠蠵龜的一生，並不短於一個人，牠要花數十年才能長大成熟。但目前自然環境日趨惡劣，隨著人類消費能力愈來愈高的情況下，綠蠵龜的生存，也相對的產生許多危機。產生危機的原因，可以劃分為以下幾類： 　　１。綠蠵龜的多樣經濟價值：像龜皮可以製作皮件、龜殼可以供作中藥材、龜肉可以食用等等。 　　２。魚場撈獲問題：現在的大型拖網業，連棲息海底的蝦蟹、海中洄游的海龜都無一幸免。 　　３。宗教放生：許多綠蠵龜被抓，是為提供宗教放生的需求。 　　４。開發及遊憩活動產生生存壓力：在沙灘環境進行工程建設，對綠蠵龜的產卵地有最直接的破壞。

  9. (五)觀察注意事項 觀察綠蠵龜產卵的過程並不輕鬆。有許多該注意的地方。母龜是非常易受到驚擾的。準備進行觀察任務時，要先隱蔽於沙灘的制高點守候，定時巡視海灘，尋找上岸的海龜，並嚴格遵守以下基本原則： １．不許開燈　 ２．不能發出大聲響　 ３．儘量放輕腳步　 ４．儘量減少觸摸 發現海龜後，只能遠遠觀察，直到產卵過程即將結束時，才小心的從龜的尾端接近，並迅速完成下列工作： １．以尺測量海龜的彎曲背甲長。　　 ２．以防腐蝕的合金標環上標，做個體識別。 ３．背甲上特徵、附屬物、傷痕等的觀察。　 ４．皮膚組織採樣，以便進行族群親緣關係的DNA 生化鑑定。 ＊各項行動都應在龜後方進行，以免干擾母龜。

  10. 四、研究方法 １。閱讀相關文獻、書籍，加以整理，分析，展望未來綠蠵龜的保育工作。 ２。在網路上以「海龜」、「綠蠵龜」、「石龜」、「黑龜」、「瀕臨絕種動物」、「洄游」等關鍵字搜尋相關資料。其中著重綠蠵龜的保育部分，由於保育是一條漫長的路，新聞報導既是最新動態報導，又比較有長期的記錄，所以對相關保育新聞採強力搜尋。

  11. 參考資料 １．程一駿(民84)。漫談綠蠵龜的保育。環境教育季刊，27期，pp34~39 ２．程一駿(民86)。綠蠵龜洄游之謎。科學月刊，335期 ３．Cheng, I. J. Post-nesting migrations of green turtles at Wan-An Island, Penghu Archipelago, Taiwan. Mar. Biol. (in press) (SCI). ＊程一駿(Cheng, I. J). ４．http://www.pnjh.ttct.edu.tw/sdbio/turtle.html砂城生物圈 ５．http://debut.cis.nctu.edu.tw/~yklee/NetZoo/NBnews/TurtleNews/TurtleNews2000.html 2000 年海龜新聞精選 ６．http://eeweb.gcc.ntu.edu.tw/環境教育資訊網 ７．http://wagner.zo.ntu.edu.tw/protect/wanan/wanan.htm 澎湖縣望安島綠蠵龜產卵棲地保護區

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