Критерии и показатели для установления соответствия уровня квалификации учителя

1. Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Вологодский институт развития образования» Критерии и показатели для установления соответствия уровня квалификации учителя в межаттестационный период В.К. Вакичева – начальник отдела обеспечения аттестации педагогических работников АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Вологда 2014 год

2. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Нормативно-правовое обеспечение аттестации • Приказ Департамента образования области от 11.10.2013 № 2619 «Об утверждении критериев и показателей для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников» • Письмо Департамента образования области от 14.10.2013 № их.20-6279/13 «О методических рекомендациях»

3. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Нормативно-правовое обеспечение аттестации • ФЗ РФ от 29.12. 2012 № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 49); • Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03. 2010 №209)

4. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Нормативно-правовое обеспечение аттестации • Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н); • профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18.10.2013 № 544н)

5. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Нормативно-правовое обеспечение аттестации • ФГОС начального общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 № 373); • ФГОС основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897); • ФГОС среднего (полного) общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 № 413)

6. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Нормативно-правовое обеспечение аттестации • Административный регламент предоставления государственной услуги по проведению аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Вологодской области и муниципальных образовательных учреждений с целью установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой, высшей) (утвержден приказом Департамента образования Вологодской области от 18.02.2013 №374); • Положение об экспертизе результатов профессиональной деятельности педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Вологодской области (утверждено приказом Департамента образования области от 14.02.2011 № 104)

7. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Подготовка учителя к аттестации • Анализ своей профессиональной деятельности межаттестационного периода; • выявление проблем и определение путей их решения; • сбор и оформление материалов, документов по результатам деятельности межаттестационного периода; • заполнение карты оценки профессиональной деятельности в межаттестационный период с целью определения количества баллов на кв. категорию и предоставление её руководителю для изучения представленных материалов и проверки достоверности сведений; • оформление листа самооценки; • подача заявления на аттестацию; • прохождение экспертизы

8. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Оценка профессиональной деятельности учителя в межаттестационный период

9. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Первая квалификационная категория может быть установлена педагогическому работнику, который владеет современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяет их в практической профессиональной деятельности; вносит личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания; имеет стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних региональных показателей

10. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Высшая квалификационная категория может быть установлена педагогическому работнику, который имеет установленную первую квалификационную категорию; владеет современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяет их в практической профессиональной деятельности;

11. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Высшая квалификационная категория может быть установлена педагогическому работнику, который вносит личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяет собственный опыт в области повышения качества образования; имеет стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних региональных показателей, в том числе с учетом результатов участия обучающихся во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях

12. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Критерии и показатели для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников образовательных организаций по должности «учитель» (утверждены приказом Департамента образования Вологодской области от 11.10.2013 № 2619) • Повышение профессиональной компетентности учителя • Личный вклад учителя в повышение качества образования • Стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений

13. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Заполнение карты оценки профессиональной деятельности учителя • При заполнении таблицы «Критерии и показатели для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников образовательных организаций по должности «учитель» педагогом выбирается балл из предложенных (0, 1, 2, 3). • Инвариантные (обязательные) показатели каждого критерия заполняются обязательно. • Вариативные показатели каждого критерия заполняются по выбору педагога: 2 показателя из предложенных.

14. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

15. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

16. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

17. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

18. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Результаты оценки межаттестационного периода Результаты оценки межаттестационного периода учителя составили 39 баллов, что соответствует высшей квалификационной категории Руководитель (заместитель руководителя) ОУ (подпись + печать)

19. Аттестация учителя АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

20. Экспертиза включает: АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» 1. Посещение и анализ 1 урока (занятия, мероприятия) • 2. Изучение представленных материалов: • рабочие программы по предмету, классные журналы, дневники и тетради обучающихся, • результаты внутреннего контроля уровня учебных достижений обучающихся, • методические и дидактические материалы, используемые и самостоятельно подготовленные педагогом, • материалы по работе с родителями, по внеклассной и внеурочной деятельности 3. Беседы с руководителем (заместителем руководителя) образовательного учреждения и педагогическим работником 4. Самооценку профессиональной деятельности педагога

21. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» ЭКСПЕРТИЗА ОПРЕДЕЛЯЕТ УРОВЕНЬ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГА НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА КЛЮЧЕВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ • компетентность в области личностных качеств, • компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности, • компетентность в области мотивации учебной деятельности, • компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности, • компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений, • компетентность в области организации учебной деятельности

22. АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!