Батьківські збори

1. Батьківські збори Сім'я - це те первиннесередовище, де людина повинна вчитисятворити добро. Василь ОлександровичСухомлинський

2. Моя сім'я - це моя сила і моя слабкість. АйшваріяРай Баччан

3. Сім'я – головний чинник у становленні особистості. • Хорошесімейневихованнямаєсвоїунікальніособливості, якідужеефективновпливають на становленнямайбутньоїлюдиниігромадянина. Погане ж сімейневихованнямайжезавждипризводить до непоправнихвтрат у формуванніпотрібнихлюдських рис дитини. В таких випадкахніяке, навіть добре організованесуспільневиховання практично не можевідновитицівтрати. Ось чому при розв'язанні проблем попередженняправопорушеньізлочинівнеповнолітніхувага в першу чергунацілена на сім'ю, насімейневиховання.

4. Взаємодія батьків з дитиною • Генеральна лінія розвитку дитини полягає перш за все у спільній діяльності, яку розумно організовують дорослі, коли дитина разом з батьками бере участь в якихось спільних справах, вона засвоює їхній досвід, їхні інтереси, їхнє ставлення до речей, явищ, людей. Лише за таких обставин створюються передумови для духовної близькості між батьками й дітьми, налагоджується взаєморозуміння і виникає природна можливість старшим впливати на молодших, передавати їм свій духовний набуток, коригувати поведінку. Саме така картина характерна для більшості сімей.

5. Важливість спілкування батьків і дітей • Увага суспільства повинна бути спрямована на подолання деяких характерних для сьогоднішнього дня труднощів сімейного виховання. Однією з таких труднощів для багатьох батьків є дефіцит часу. Велика зайнятість на роботі залишає деяким із них дуже мало часу для щоденного глибокого спілкування зі своїми дітьми, які ростуть і поступово стають дорослими. Дефіцит часу призводить до дефіциту спілкування і тому сприяє відчуженню дітей від батьків, втраті взаєморозуміння і, зрештою, може, і навіть дуже суттєво, змінити родинну атмосферу: створити непотрібну і здебільшого шкідливу дистанцію між дітьми й батьками. Наслідки такої ситуації очевидні, бо виховання не терпить ні відокремлення, ні нейтралітету.

6. Взаємодія школи і батьків • Співпраця з кожною сім’єю. Своєрідні «Сімейні розмови», де тематикою батьківських лекторіїв були такі: • «Взаємодія сім’ї і школи – запорука успішного навчання й виховання». • «Батьки і діти. Як уникнути конфлікту» . • «Роль сім ї у професійному самовизначенні старшокласників. • «Формування здорового способу життя».

7. Виховання • У процесі виховання людина, зростаючи, формуючись, набуває якостей, властивій певній соціальній спільноті, конкретному суспільству, прилучається і до загальнолюдських цінностей. • Виховання - цілеспрямований та організований процес формування особистості. • Людина розвивається, формується як творча особистість протягом усього свого життя. У цьому процесі поєднуються, тісно переплітаючись, впливи зовнішнього середовища, спадковості та виховання. • Людина народжується як індивід, як суспільний суб'єкт, із притаманними їй природними задатками і формується як особистість у системі суспільних відносин завдяки цілеспрямованому вихованню.

8. Формування особистості • Формування особистості - становлення людини як соціальної істоти внаслідок впливу середовища і виховання на внутрішні сили розвитку. • Поняття «розвиток людини» і «формування особистості» дуже близькі, їх нерідко вживають як синоніми. Насправді поняття «особистість» означає соціальну характеристику людини, тобто ті її якості, які формуються під впливом спілкування і встановлення стосунків з іншими людьми, суспільством загалом. Розвиток людини і формування її особистості є єдиним, цілісним процесом. • Середовищем первинної соціалізації дитини, джерелом матеріальної й емоційної підтримки, засобом збереження і передавання культурних цінностей від покоління до покоління є сім'я.

9. Ніякіпроблеми не страшні, якщовдома тебе чекаютьлюблячі люди. ШахрукхКхан