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I.F.D.C. “María Inés Elizalde” 1972 - 2005

I.F.D.C. “María Inés Elizalde” 1972 - 2005. GUALEGUAYCHÚ ENTRE RÍOS. Ciencia Política. Matemática. Geografía. Física. Biología. Química. Plan Nacional para la Formación Docente. Educación Superior no Universitaria E.S.N.U. Eje de los cambios.

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Presentation Transcript

  1. I.F.D.C.“María Inés Elizalde”1972 - 2005 GUALEGUAYCHÚ ENTRE RÍOS

  2. Ciencia Política Matemática Geografía Física Biología Química

  3. Plan Nacional para la Formación Docente

  4. Educación Superior no UniversitariaE.S.N.U. Eje de los cambios

  5. Programa de Renovación Pedagógica en Institutos de Formación Docente

  6. Los sujetos de la formación Programa de Renovación Pedagógica en Institutos de Formación Docente Aportes para el desarrollo institucional La revisión de perspectivas curriculares en la formación

  7. Centros de Recursos Pedagógicos • Equipamiento informático • Promoción de acciones específicas de desarrollo de la lectura y la escritura • Fortalecer el vínculo con prácticas • Elaborar proyectos de investigación:

  8. I.F.D.C. “María Inés Elizalde”

  9. Puesta en marcha • Dirección de Educación Superior (E. Ríos) • Supervisión Departamental de Educación de Gualeguaychú • Equipo de Capacitación IFDC • Becarios

  10. ORGANIZACIÓN

  11. Equipo Directivo IFDC • Coordinación • Asesoría pedagógica • Equipo de capacitación IFDC • Docentes IFDC • Alumnos IFDC

  12. ACCIONES

  13. Plan de acción • Sensibilización al interior de la institución • Proyecto: “Unimos Saberes” • Investigación - Acción

  14. El eje principal de trabajo en el CRP, constituye una complejared compuestapor la: transformación del aula • que necesita convertirse en un tallerde producción de conocimientos a fin de brindar preparación para el futuro asunción de nuevos desafíos que surgen del avance de la cultura la ciencia y al tecnología problematización e integración de saberes • a partir de criterios decomplementariedad, entre las diversas disciplinas y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación Convertir la información en conocimiento para

  15. CENTRO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS Saberes necesarios para ser Docente de un campo disciplinar específico Aprendizaje del alumno C.R.P. Uso de tecnologías de la comunicación y la información Triangulación crucial que: -constituye el eje de la calidad del servicio educativo que se ofrece y -garantiza la igualdad de oportunidades para todos

  16. A fin de garantizar: • Igualdad de oportunidades • Plan de trabajo colaborativo • Desafío innovar en las propuestas de enseñanza y aprendizaje • Ampliar la noción de aula • Integración de aprendizajes disciplinares con las nuevas tecnologías • Herramientas innovadoras • Brinda otro “lugar” de búsqueda y producción de saberes • Un espacio destinado a gestionar la información

  17. Como estamos trabajando Difusión del Proyecto Docentes Coordinación Proyecto “Unimos Saberes” Seguimiento Pedagógico Problemática Proyecto de Intervención Docentes C.R.P. Equipo Capacitación en Informática Alumnos Registro de actividades y seguimiento pedagógico Socialización y análisis Institucional Repensar - Departamento Investigación

  18. INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA "MARÍA INÉS ELIZALDE” Gervasio Méndez 676 (Planta Baja) 2820 – Gualeguaychú – Entre Ríos Horario de atención: 18 a 22.20 Hs TEL.: 03446 – 431324 mariaineselizalde@infovia.com.ar http://ar.geocities.com/ifdcelizalde/index.htm

  19. GUALEGUAYCHÚ - ENTRE RÍOS

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