模拟导游精品课程

模拟导游精品课程 沈健

《模拟导游》项目概况 项目一导游词梳理项目二导游词讲解项目三导游接团项目四导游入住项目五导游送团项目六综合景观导游项目七综合角色导游

项目一导游词梳理 一、教学目标终极目标：能够以网络等手段，收集旅游信息，基本正确地运用语言，整理并写作欢迎词、导游词。促成目标： 1、熟悉导游词收集整合方法、路径、类型、特点、结构。 2、能够根据导游词写作要求和注意事项，写出个性化的导游词。

项目一导游词梳理 二、工作任务：通过网络与书面文献，收集整理写作导游词。

项目一导游词梳理 模块一：导游词整合收集导游词梳理模块二：导游词写作

模块一：导游词整合收集 终极目标：根据导游词收集整合的方法和路径，找出一个地方（景点）的导游词。能力目标教学目标促成目标： 1、熟练导游词收集整合的方法和路径。 2、掌握导游词的特点、结构。工作任务

根据导游词搜索的方法和路径，整理出一个地方（具体某一个景点）的一篇导游词。根据导游词搜索的方法和路径，整理出一个地方（具体某一个景点）的一篇导游词。 • 每组同学根据收集来的资料，进行整理。 • 每组根据整理出来的导游词，互相评分。评分标准是导游词是否正确、完整、易懂、不啰嗦、有条理、有趣味、有新意。实践能力训练收集整理出湖州莲花庄的一篇导游词活动目的结果与检测活动内容与要求

理论知识 • （一）导游词收集整合方法、路径 • 导游词收集整合方法和途径有查书报、看电视、上网等；也可通过与人交流、访谈后记录整理有用的资料。 • （二）导游词的特点 • 1、准确性 • 2、趣味性 • 3、条理性

理论知识 • （三）导游词的结构 • 1、标题 • 2、前言 • 3、总述 • 4、分述 • 5、结尾

思考和训练 • 思考题 1、列举出导游词的结构。 2、搜索整理出杭州的旅游信息。

模块二：导游词写作 终极目标：根据导游词写作的要求，能够写作一个地方（一个景点）的导游词。能力目标促成目标： 1、掌握导游词写作的个性化要求、注意事项。 2、写出一篇关于一个地方（景点）的导游词。教学目标工作任务

根据导游词写作的要求，能够写出导游词。 • 根据专家考察团的相关注意事项和要求，写作专家考察团的欢迎词。 • 各组同学集中讨论互评其他小组所撰写的欢迎词，并给予评分。实践能力训练专家考察团的欢迎词撰写活动目的结果与检测活动内容与要求

理论知识 • （一）导游词写作个性化要求是：1、强调知识性2、讲究口语化3、突出趣味性4、重点突出5、要有针对性6、重视品位

理论知识 • （二）导游词写作的注意事项 1、应该重视的问题 2、写作主题的确立

思考和训练 • 思考题 1、列举出导游词写作的要求。 2、代表安吉百草园景区撰写一份欢迎词和欢送词。

模 拟 导 游 精 品 课 程