Więcej: econ.umk.pl/15,misja-i-wartosci.html

1. Misja Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w ToruniuProwadzimy działalność naukowo-badawczą oraz kształcimy bazując na najnowszych osiągnięciach teorii i rozwiązaniach praktycznych, uwzględniając potrzeby zarówno regionalnej, jak i globalnej gospodarki, wychowując studentów na ludzi społecznie odpowiedzialnych, otwartych, o szerokich horyzontach. Więcej: http://www.econ.umk.pl/15,misja-i-wartosci.html

2. Studia II stopnia na Wydziale Nauk Ekonomicznych i Zarządzania UMK w Toruniu na kierunku finanse i rachunkowość kończą się tytułem zawodowym magistra. Obejmują cztery semestry zajęć dydaktycznych, co odpowiada 120 punktom ECTS. Celem kształcenia na tym kierunku jest przekazanie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych niezbędnych do otrzymania dyplomu magistra. Kierunek studiów umiejscowiony jest w obszarze nauk społecznych, a kształcenie odbywa się według profilu ogólnoakademickiego. Finanse i Rachunkowość Koncepcja kształcenia na kierunku finanse i rachunkowość

3. W procesie edukacji studentów WNEiZ w zakresie wiedzy najważniejsze efekty kształcenia to: ­ posiadanie wiedzy dotyczącej dyscypliny finansów i jej miejsca w systemie nauk społecznych oraz teorii ekonomii i jej ewolucji; - wiedza o strukturach społeczno-ekonomicznych i występujących w nich instytucjach na poziomie lokalnym, regionalnym, krajowym i międzynarodowym; - znajomość i rozumienie z punktu widzenia właściwego dla nauk o finansach i rachunkowości procesów gospodarczo-społecznych zachodzących w instytucjach i ich otoczeniu; - wykorzystanie wiedzy o normach i regułach prawnych, organizacyjnych, moralnych i etycznych w zakresie zdarzeń o charakterze ekonomiczno-finansowym zachodzących w podmiotach gospodarczych, gospodarce narodowej i jej instytucjach; - pogłębiona wiedza na temat występowania ryzyka na rynku finansowym w ujęciu krajowym i globalnym; - odpowiednia wiedza z zakresu własności intelektualnej oraz praw autorskich; - posiadanie właściwej wiedzy na temat statystycznych i dynamicznych relacji między strukturami i instytucjami ekonomiczno-finansowymi na szczeblu krajowym i międzynarodowym; - znajomość zasad tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości wykorzystującej wiedzę z zakresu finansów i rachunkowości. Finanse i Rachunkowość Koncepcja kształcenia na kierunku finanse i rachunkowość

4. Koncepcja kształcenia na kierunku finanse i rachunkowość W kolejnych efektach kształcenia studenci osiągną umiejętności, wśród których najważniejsze z nich to: - krytyczna analiza złożonych zjawisk ekonomiczno-finansowych oraz interpretacja związków zachodzących między nimi; - analiza przebiegu i przyczyn zjawisk ekonomiczno-finansowych, formułowanie własnych opinii na ten temat, a także budowanie hipotez badawczych i ich weryfikacja; - umiejętność selekcji informacji pochodzących z różnorodnych źródeł niezbędnych do przeprowadzenia analizy złożonych procesów ekonomiczno-finansowych oraz prawidłowe wyciąganie wniosków; - znajomość metod prognozowania i modelowania procesów i zjawisk finansowych z wykorzystaniem zaawansowanych metod i narzędzi ilościowych; - samodzielne identyfikowanie problemów badawczych i zawodowych oraz poszukiwanie ich rozwiązań, przewidywanie konsekwencji zastosowanych koncepcji w oparciu o różne nurty teorii ekonomii, finansów i polityki gospodarczej; - umiejętność przygotowania pracy magisterskiej w zakresie finansów i rachunkowości z wykorzystaniem wszelkich dostępnych źródeł oraz metod badawczych niezbędnych do rozwiązania określonego problemu; - znajomość języka angielskiego na poziomie B 2+ (Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego) oraz posiadanie umiejętności wystąpień ustnych w języku angielskim. Finanse i Rachunkowość

5. Koncepcja kształcenia na kierunku finanse i rachunkowość W zakresie kompetencji społecznych absolwent WNEiZ UMK w Toruniu posiada następujące cechy: - rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie oraz konieczność stałego podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych; - ma umiejętność współdziałania i pracowania w większej lub mniejszej grupie, przyjmując różne zadania do wykonania, wykazując komunikatywność, sumienność i wytrwałość; - jest odpowiedzialny za zapewnienie bezpieczeństwa i higieny pracy własnej, i osób z otoczenia zawodowego, a także postępuje właściwie w stanach zagrożenia; - potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, spełnia warunki społecznej odpowiedzialności biznesu oraz etyki zawodowej i życiowej. Finanse i Rachunkowość

6. Koncepcja kształcenia na kierunku finanse i rachunkowość Absolwent kierunku finanse i rachunkowość Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu posiada przygotowanie do: - podjęcia studiów III stopnia; - podjęcia pracy w podmiotach gospodarczych i w odpowiednich instytucjach różnych szczebli w gospodarce narodowej oraz jednostkach samorządu terytorialnego; - pracy w instytutach badawczych z zakresu finansów i rachunkowości, jednostkach resortowych, w konsultingu i doradztwie finansowym; - prowadzenia własnej działalności gospodarczej, konsultingowej i doradczej. Finanse i Rachunkowość

7. Finanse i Rachunkowość Więcej: http://www.econ.umk.pl/251,plany-studiow.html

8. Finanse i rachunkowość Inżynieria finansowa ***specjalność dla liderów***

9. Finanse i rachunkowość Dlaczego inżynieria finansowa? zapewnia bardzo dobrą znajomość zagadnień finansowych i ubezpieczeniowych, a w szczególności instrumentów finansowych daje przewagę konkurencyjną w postaci znajomości metod ilościowych i symulacji komputerowych w finansach pozwala z powodzeniem łączyć aspekty psychologiczne z nauką i metodami ilościowymi wpisuje się w zapotrzebowanie na wysoko wykwalifikowanych specjalistów potwierdzone przez rosnącą pozycję inwestycyjną Polski na rynku międzynarodowym

10. Finanse i rachunkowość Inżynieria finansowa Nieco historii… Louis Bachelier w swojej pracy doktorskiej „Théorie de la spéculation”, obronionej 29 marca 1900 roku, zaproponował pierwszy teoretyczny model procesu ceny akcji. Był to proces stochastyczny, tzw. ruch Browna, wyprzedzając Alberta Einsteina (1905). W 1973 roku Fischer Black i MyronScholes zaproponowali popularny model rynku typu (Bond, Stock) w postaci układu dwóch równań, z których jedno jest deterministyczne i opisuje wartość obligacji lub stan rachunku bankowego ze stałą stawką procentową, a drugie jest stochastycznym równaniem różniczkowym względem procesu ruchu Browna i opisuje bieżącą cenę akcji. Model Blacka-Scholesapozwala wyliczyć nie tylko sprawiedliwie cenę opcji typu europejskiego na akcje, ale również wyznaczyć strategię redukcji ryzyka (hedging). Efekt: NOBEL 1997

11. Finanse i rachunkowość Inżynieria finansowa Nieco historii… Chociaż model Blacka-Scholesa i jego późniejsze modyfikacje prowadzą do skomplikowanych równań stochastycznych, postęp w metodach numerycznych i informatycznych umożliwia przybliżone (komputerowe) ich rozwiązywanie. Dlatego właśnie najlepsze banki, w celu wyznaczenia bezpiecznych strategii, zmuszone są do szukania pomocy u matematyków, fizyków, ekonometryków i informatyków. Tak dzieje się zarówno w Zurychu, jak i w Nowym Yorku, Tokio czy Londynie. Jednym z wielu fizyków, którzy zajęli się pracami nad funkcjonowaniem giełdowych zależności jest Emanuel Derman kierownik grupy strategii ilościowych w banku Goldman Sachs, który prawie 13 lat zmagał się z niedoskonałością równania Blacka-Scholesa. Jak twierdzi sam Dorman, owa praca jest dla inżynierii, matematyki finansowej tym samym, czym mechanika Newtonowska w fizyce. "To coś w rodzaju fundamentu, na którym opiera się cała dyscyplina."

12. Finanse i rachunkowość Inżynieria finansowa Nagrody Nobla: 2013–Lars P. Hansen, Eugene Fama i Robert Shiller–za empiryczną analizę cen aktywów. 2003 –Robert F. Engle i Clive W. J. Granger– za stosowanie metod analizy szeregów czasowych do opisu: zmienności (Engle), wspólnych trendów (Granger) finansowych szeregów czasowych. Prace te uznano za ważne, ponieważ na rynkach finansowych często dochodzi do przypadkowych fluktuacji i gwałtownych zwrotów, które mogą mieć wpływ na ceny i wartość akcji oraz innych instrumentów finansowych. 1997 –Robert C. Merton i Myron S. Scholes–za opracowanie w latach siedemdziesiątych metody wyceny instrumentów pochodnych. 1990 – Harry M. Markowitz, William F. Sharpe i Merton H. Miller – za wymyślenie sposobu oceny akcji spółek i obligacji oraz własne pomysły na ocenę różnych inwestycji.

13. Finanse i rachunkowość Inżynieria finansowa „Ilościowcy” w urzędach centralnych NBP, Ministerstwo Finansów: Rada Naukowa NBP: prof. dr hab. Roman Głowacki (Uniwersytet Warszawski) prof. dr hab. Krzysztof Jajuga (Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu) dr hab. Józef Kolonko, prof. UE w Katowicach prof. dr hab. Alojzy Nowak (Uniwersytet Warszawski) prof. dr hab. Jerzy Nowakowski (Szkoła Główna Handlowa) prof. dr hab. Jacek Osiewalski(Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie) prof. dr hab. Marek Ratajczak (Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu)

14. Finanse i rachunkowość Inżynieria finansowa Czasopismo „Bank i kredyt” REDAKTOR NACZELNY - Aleksander Welfe ZASTĘPCA REDAKTORA NACZELNEGO - Marek Gruszczyński CZŁONKOWIE KOLEGIUM REDAKCYJNEGO: Agnieszka Alińska Tomasz ŁyziakKatarzyna Bień Michał Majsterek Eugeniusz Gatnar Jerzy Marzec Jan Hagemejer Michał Rubaszek Marcin Kolasa Zbigniew Żółkiewski

15. Finanse i rachunkowość Inżynieria finansowa Gdzie znaleźć pracę? NBP Banki komercyjne, inwestycyjne oraz ich centrale Instytucje finansowe, w tym fundusze inwestycyjne Instytucje ubezpieczeniowe Doradztwo inwestycyjne Organy Komisji Nadzoru Finansowego Korporacje finansowe i niefinansowe o zasięgu międzynarodowych i krajowym Instytucje naukowo-badawcze w kraju i zagranicą Przedsiębiorstwa, które potrzebują osób ze znajomością metod ilościowych i ich zastosowaniach w finansach Efekt: dobra praca i wysoka płaca

16. Finanse i rachunkowość Inżynieria finansowa

17. Finanse i rachunkowość Inżynieria finansowa Efekty kształcenia w zakresie wiedzy: Zna, rozumie i rozpatruje z punktu widzenia właściwego dla nauk o finansach procesy gospodarcze i społeczne zachodzące w instytucjach i ich otoczeniu. Ma pogłębioną wiedzę na temat statycznych i dynamicznych relacji między strukturami i instytucjami ekonomiczno-finansowymi na szczeblu krajowym i międzynarodowym. Ma pogłębioną wiedzę o zachowaniach ludzi w organizacji na poziomie indywidualnym, grupowym i instytucjonalnym. Zna i rozumie nowoczesne metody i narzędzia analizowania oraz prognozowania finansowego, a także prawidłowości nimi rządzące. Ma pogłębioną wiedzę na temat występowania ryzyka na rynku finansowym w ujęciu krajowym i globalnym. Zna w sposób pogłębiony, rozumie i rozpatruje – z punktu widzenia właściwego dla nauki o finansach – wybrane systemy norm i reguł prawnych, organizacyjnych, moralnych i etycznych warunkujących funkcjonowanie od strony finansowej zarówno przedsiębiorstw, jak i państwa oraz gospodarstw domowych.

18. Finanse i rachunkowość Inżynieria finansowa Efekty kształcenia w zakresie umiejętności: Potrafi przygotować niezbędne informacje wykorzystywane w procesach decyzyjnych. Potrafi analizować przyczyny i przebieg zjawisk finansowych, formułować własne opinie na ten temat oraz stawiać proste hipotezy badawcze i je weryfikować. Potrafi analizować, interpretować i wyjaśniać zjawiska gospodarcze oraz ocenić uwarunkowania ekonomiczno-finansowe jednostek gospodarczych. Potrafi prognozować i modelować złożone zjawiska finansowe, z wykorzystaniem zaawansowanych metod i narzędzi ilościowych. Posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk finansowych, rozszerzoną o zdolność pogłębionej teoretycznie oceny tych zjawisk w wybranych obszarach, z zastosowaniem odpowiedniej metody badawczej. Sprawnie posługuje się systemami normatywnymi, normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) z zakresu finansów i rachunkowości w celu rozwiązywania konkretnych problemów.

19. Finanse i rachunkowość Inżynieria finansowa Efekty kształcenia w zakresie kompetencji społecznych Dążenie do rozwoju: Rozumie konieczność ciągłego dążenia do poszerzania własnej wiedzy i posiadanych umiejętności oraz inspirowania do tego innych. Analityczne myślenie: Posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na pozyskiwanie informacji służących rozwiązywaniu określonych problemów z zakresu finansów i rachunkowości oraz na właściwe ustalanie ich hierarchii.

20. Finanse i rachunkowość Inżynieria finansowa Osobowość kandydatów: Odwaga Zdolności analityczne Umiejętność kojarzenia faktów Ciekawość Brak oporów przed metodami ilościowymi

21. Finanse i rachunkowość Inżynieria finansowa Działalność kół naukowych Studenckie Koło Giełdowe Głównym obszarem zainteresowania koła jest Giełda Papierów Wartościowych, ze szczególnym uwzględnieniem strategii inwestowania http://www.skg.umk.pl/

22. Zapraszamy serdecznie