Ar esu doras gyvendamas savo šeimoje? 6 kl asė

1. Ar esu doras gyvendamas savo šeimoje?6 klasė Tikybosmokytojamet. R. Vaičiulienė

2. UždavinysRemdamiesi perskaityta istorija, mokytojospasakojimuir savo patirtimi gebėsite • įvardinti nepatenkinamo savo elgesio šeimoje požymius ir • parašyti 3 – 5 savo pavyzdingo šeimoje elgesio pavyzdžius • juos palyginti su Šventąja šeima Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

3. Pasitikslinkime,ko per šią pamoką mokysimės Mokiniai pasako, kaip suprato uždavinį (ką jie per pamoką turės atlikti) Tikybos mokytoja metod. R. Vaičiulienė

4. POKALBIO KLAUSIMAI Prisiminkime žodžio „doras“ prasmę. „Minčių lietus“ (mokiniai lentoje užrašo asociacijas su žodžiu „doras“) Nesavanaudis, supratingas, teisingas, atsakingas, dėkingas, pagarbus kitiems, darbštus, sąžiningas, atsakingas ir t.t. Tikybos mokytoja metod. R. Vaičiulienė

5. UŽDUOTIES ATLIKIMASDarbas grupėje Mokiniai gauna užduočių lapus, kuriuose surašyta ką reikia jiems padaryti. Kiekvienas individualiai perskaito pasakojimąir pabraukia raudonai tą teksto dalį, kurioje įžvelgia problemą. Po to su grupės nariais aptaria perskaitytą tekstą ir pasitikslina ar nuomonės sutapo. Vėliau – pristatydami darbą, tekstą perskaito pasiskirstę rolėmis. Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

6. UŽDUOTIS „PASIŽADĖJIMAI“ (Br. Ferrero) AUTORIUS: Kartą, prieš Kalėdų šventes paauglys palinkęs prie stalo, rašė pasižadėjimus. Mama tuo metu lygino skalbinius. PAAUGLYS: Jei pamatyčiau žmogų skęstantį vandenyje, tuojau pat šokčiau jo gelbėti. Atsidūręs šalia liepsnojančio namo, pulčiau traukti iš ugnies vaikus. Įvykus žemės drebėjimui , nesibaiminčiau lįsti po griuvėsiais ieškoti likusių gyvųjų. Be to, visą gyvenimą rūpinčiaus pasaulio vargšais...“ AUTORIUS: Mama atsigręžusi paprašė: MAMA: Vaikeli, gal pabėgėtum iki parduotuvės nupirkti kepalėlį duonos? PAAUGLYS: Mama, argi nematai, kad lyja...? Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

7. UŽDUOTIS„PASIŽADĖJIMAI“Individualus darbas ir darbas grupėje • Gavę užduočių lapus individualiai perskaitykite pasakojimąir pabraukite raudonai tą teksto dalį, kuriame įžvelgiate problemą (netinkamą elgesį). • Po to su grupės nariais aptarkite perskaitytą tekstą, pasitikrinkite ar nuomonės sutapo ir atlikite 2 užduotį (įvardinkite vaikų netinkamo elgesio šeimoje pavyzdžius). • Atlikę antrą užduotį pasiruoškite grupės darbo pristatymui – pasiskirstykite tekstą rolėmis ir pristatykite prieš klasę draugams. Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

8. UŽDUOTIS Darbas grupėje Įvardinkite savo netinkamo elgesio šeimoje, pavyzdžius. 1. 2. 3. 4. 5. Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

9. Darbo pristatymas Grupės savo darbus užrašo lentoje 1 grupė 2 grupė 3 grupė Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

10. Ydingas vaikų elgesys • Vengimas įsipareigojimų ir darbo • Savanaudiškumas • Persivalgymas • Išlaidavimas • Nepagarba šeimos nariams (tėvams, broliams ar seserims, seneliams ar pan.) • Atsikalbinėjimas • Melas • Žalingi įpročiai • Priklausomybė nuo TV ir kompiuterio • Taisyklių ir susitarimų nepaisymas namuose ir kitose vietose • Pažadų nesilaikymas • Nesupratingumas Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

11. UŽDUOTISDarbas su Šv. Raštu (Lk 2, 40 – 44. 48 - 52)Įrašyti praleistus žodžius ir paaiškinti kaip suprato. Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

12. UŽDUOTISIndividualus darbas su Šventuoju Raštu • Naudodamiesi Evangelijos ištrauka (Lk 2, 40-44. 48-52) įrašykite praleistus žodžius. • Tekstui pritaikykite paveikslėlį ir aptarkite su grupės nariais. Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

13. Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė Vaikelis augo ir stiprėjo; jis darėsi pilnas išminties, ir Dievo malonė buvo su juo.  Jo gimdytojai kasmet eidavo į Jeruzalę švęsti Velykų. Kai .............. sukako dvylika metų, šventės papročiu jie nuvyko į Jeruzalę. Iškilmėms pasibaigus ir jiems grįžtant atgal, vaikas ................. pasiliko Jeruzalėje, bet gimdytojai to nepastebėjo. Manydami jį esant keleivių būryje, jie nuėjo dienos kelią, paskui pradėjo ieškoti jo tarp giminių bei pažįstamų. /.../ Pamatę jį, gimdytojai labai nustebo, ir jo motina jam tarė: „Vaikeli, kam mums taip padarei?! Štai tavo tėvas ir aš su sielvartu ieškome tavęs“. O jis atsakė: „Kam gi manęs ieškojote? Argi nežinojote, kad man reikia būti savo ........................ reikaluose?“ Bet jie nesuprato jo žodžių. ......................... iškeliavo su jais ir grįžo į ..................... Jis buvo jiems klusnus. Jo motina laikė visus įvykius savo širdyje. O ..................augo .................. metais ir ................... Dievo ir žmonių akyse.

14. 1. 2. 3. Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

15. Kaip supratote Šv. Rašto mintį? • Argi nežinojote, kad man reikia būti savo Tėvo reikaluose? 2. O Jėzus augo išmintimi, metais ir malone Dievo ir žmonių akyse. (Lk 2,51-52) Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

16. Augti išmintimi yra... Klausyti tėvų patarimų Protingai, teisingai elgtis Pasimokyti iš kitų klaidų Gerbti šeimos tradicijas Būti draugiškam Nebūti savanaudžiu Patarnauti savo artimui Pasitikėti Dievo Meile – Tad visa, ko norite, kad jums darytų žmonės, ir jūs patys jiems darykite. (Mt 7,12) Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

17. UŽDUOTIS Darbas grupėse Parašyti 3 – 5 pavyzdingo šeimoje elgesio pavyzdžius. 1. 2. 3. 4. 5. Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

18. Darbų pristatymas Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė Grupės savo darbus užrašo lentoje 1 grupė 2 grupė 3 grupė Pavyzdingo elgesio pavyzdžius palyginkite su Šv. Šeimos elgesiu.

19. Pavyzdingas vaikų šeimoje elgesys(paeiliui perskaito mokiniai) • Laikytis Dievo Įsakymų • Pasirūpinti jaunesniu broliu ir seserimi, tvarka • Būti tvarkingam ir dalyvauti namų ruošoje • Gerbti savo tėvus ir kitus šeimos narius, globėjus ir globojamus šeimos narius • Savarankiškai atlikti namų darbus • Saugoti savo sveikatą, nepersivalgyti • Gerbti savo šeimą ir jos taisykles, tradicijas • Jei tik atsiranda proga, užsidirbti pinigų savo išlaidoms Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

20. APIBENDRINIMAS • Kaip ir Šventojoje Šeimoje, taip ir savo šeimose randame ir atsakingumą darbuojantis šeimos labui, tarpusavio pagalbą, nuoširdų vienas kito palaikymą bei Dievo paveikslo matymą vienas kitame. • Su Dievo pagalba galime išmokti tinkamai prisiimti atsakomybę už dalykus, esančius mūsų galioje. Mokysiu tave ir rodysiu tau kelią, kuriuo turi eiti; patarsiu tau, lydėdamas tave akimis (Ps32,8) Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

21. Refleksija, įsivertinimas • Supratau, kad ............................................ už darbą šioje pamokoje save įvertinčiau ... • Dabar žinau, kad ........................................ už darbą šioje pamokoje save įvertinčiau ... • Man atrodo, kad aš ..................................... už darbą šioje pamokoje save įvertinčiau ... • Džiaugiuosi, kad ......................................... už darbą šioje pamokoje save įvertinčiau ... • Man gėda dėl to, kad ................................... už darbą šioje pamokoje save įvertinčiau ... • Galiu pasakyti, kad ...................................... už darbą šioje pamokoje save įvertinčiau ... Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė

22. Mokytojos įvertinimas Tikslius atsakymus pateikė ... Našiausias grupės darbas ... Daugiausiai pavyzdžių pateikė grupė ... Ačiū visiems už aktyvumą. Keliaukite su Dievu! Tikybosmokytojametod. R. Vaičiulienė