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再企画発表

再企画発表. 創造 設計 1 班. リーダー  :稲本琢磨 ブレイン   : 片桐直哉 栗林 隆太 ソフトウェア: 大上翔也 重野健斗. ハードウェア:石田隼己 大谷元 輝 片岡拓也 ウェブ    : 野村千洋. ニーズ・対象範囲・目的. 健康: ・病気でない ・適度な運動、睡眠、栄養 ・頭がすっきりしている ・不健康でない. 都会の中で自然の癒し. 引きこもりがちな人. 都会で癒しを求める人. 自然を感じさせる. ピンクノイズ. 方針(1. コンセプト). 1/fのゆらぎのリズム. 自然 界のゆらぎ.

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Presentation Transcript


  1. 再企画発表 創造設計 1班 リーダー  :稲本琢磨 ブレイン  :片桐直哉 栗林隆太 ソフトウェア:大上翔也 重野健斗 ハードウェア:石田隼己 大谷元輝 片岡拓也 ウェブ   :野村千洋

  2. ニーズ・対象範囲・目的 健康: ・病気でない ・適度な運動、睡眠、栄養 ・頭がすっきりしている ・不健康でない 都会の中で自然の癒し 引きこもりがちな人 都会で癒しを求める人 自然を感じさせる

  3. ピンクノイズ 方針(1. コンセプト) 1/fのゆらぎのリズム 自然界のゆらぎ 自然のリズムを取り込む

  4. 方針(2. 1/fのゆらぎのリズム) どんな効果か?  1/fゆらぎでα波増加 α波の効果 リラックスや集中  快感ホルモンを分泌 どんな現象か? ・打ち寄せる波の音 ・小川のせせらぎ ・風の吹き方 ・木漏れ日 ・太陽光 ・ホタルの光etc...

  5. 方針(2. 1/fのゆらぎのリズム) 体内への取り込み 自然 自然のリズム1/f 脳波のリズム1/f α波の効果 α波優勢 人体 リラックス、 快感

  6. 構成(1. ブロック線図) アナログ信号 デジタル信号 自然音 音入力回路 頭脳部 音量調節回路 音出力回路   音 光出力回路   光

  7. 構成(2. 外観設定) 右手(平) 右手(甲) マイクマイコンなど     LED スピーカー

  8. 機能(1. 概要) 1、手でゆらぎを受け取る ・出来る限り自然と触れ合う TREE 2、情報が  伝達される ・自然の1/fゆらぎを音で感じる USER 3、LEDの点灯 ・1/fゆらぎの視覚効果 ・効果性のフィードバック

  9. 機能(1. 概要) 現在のリズム 位置や音の変更 目標のリズム ゆらぎのうけとり ユーザー LEDの変化 音では分からない目に見える変化

  10. 機能(2. 入力) 風の流れる音 波のさざなみ音 木々のざわめき 聴覚情報へ 木を流れる水の音

  11. 機能(3. 出力―音) スピーカーによる聴覚情報 ・自然音の体への取り込み ・音量を自動で調節 1/fのゆらぎのリズムを取り込む スピーカー自作専門店より TangBand 28-1177SB

  12. 機能(4. 出力―光) フルカラーLED      による視覚情報 ・光量―自然音の大きさ ・明滅―自然音の周波数 ・色―対象となる自然 秋月電子通商より RGBフルカラーLED OSTA5131A 右手(甲) 効率よく1/fのゆらぎのリズムを表現

  13. 詳細設計(1. ハード)  「音質」に定評のあるマイク 「軽く」精度の良いスピーカー 音入力回路 音出力回路

  14. 詳細設計(1. ハード) AGC回路(自動利得制御回路) もしくは ALC(自動レベル制御)プリアンプを利用 フルカラーLEDによるカラフルな表示 音量調節回路 光出力回路

  15. 詳細設計(2. ソフト) 「周波数」と「点灯間隔」 「音の大きさ」と「光の強さ、個数」 「周波数」と「対象の色」 頭脳部 光出力回路

  16. 詳細設計(3. そのほか) 秋月電子通商より PICマイコン PIC16F819-I/P 頭脳部 ・要求機能数の低下 ↓ ・低コスト化 ・軽量化 そのほか スイッチについて: 手動のスイッチを取りつける   ×加速度センサ ×接触センサ

  17. 課題 (1).マイクを利用して、自然にある1/fのゆらぎのリズムを得ることができるのか (2).音量調節回路は実現可能か (3).フルカラーLEDの表現のための調査

  18. 課題(1) (1).マイクを利用して、自然にある1/fのゆらぎのリズムを得ることができるのか。(検証) マイク→FFTアナライザ      もしくは マイク→A/D変換→FFT(プログラム)  など。

  19. 課題(2) (2).音量調節回路は実現可能か AGC回路またはALC回路の利用 入力の電気信号が変動する場合においても一定の出力が得られるよう、自動的に増幅率を調整する回路。 音入力の音量をフィードバックすることによって適切な音 量に変える。 そのときの信号は1/fのゆらぎのリズムのままか?

  20. 課題(3) (3).フルカラーLEDの表現のための調査 周波数と自然の音と色の対応となるサンプルを 計測する。 なるべく多くの周波数の音をとり、色のテーブ ルと対応させる。

  21. ガントチャート

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