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Module 3

Module 3. La lumière et les systèmes optiques. Thème 5: Améliorer la vision humaine. Les télescopes Réfracteur (p. 221) Réflecteur (p. 222) Les jumelles Réflexion des prismes Les loupes 10 fois Microscopes 2000 fois. Les téléscopes.

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Presentation Transcript


  1. Module 3 La lumière et les systèmes optiques

  2. Thème 5: Améliorer la vision humaine • Les télescopes • Réfracteur (p. 221) • Réflecteur (p. 222) • Les jumelles • Réflexion des prismes • Les loupes • 10 fois • Microscopes • 2000 fois

  3. Les téléscopes • Les téléscopes nous aident à voir plus clairement les objets éloignées. • Il y a deux types: réfracteur et réflecteur.

  4. Téléscope réfracteur: la lumière d’un objet éloigné est captée et mise au point par une lentille convexe (on appelle ce lentille l’objectif). • Un second lentille (l’oculaire) est comme un loupe qui agrandit l’image.

  5. Télescope réflecteur: un miroir concave qui capte les rayons lumineux des objets éloignés. Ce miroir forme une image réelle, qui est ensuite agrandi par l’oculaire. • Ex. Le télescope Canada-France-Hawaii en MaunaKea, Hawaii. Vidéo

  6. Des jumelles • Se comportent de deux télescopes réflecteurs montés côté à côté. • Ils renferment des blocs de verre (des prismes) qui servent comme un miroir plan.

  7. Les microscopes • Peuvent grossir les objets jusqu’à 2000 fois. • Un microscope composé grossit un objet à l’aide de plusieurs lentilles. • Aujourd’hui, les scientifiques étudient le matériel génétique des cellules à l’aide des microscopes.

  8. La source des couleurs • Isaac Newton • Prisme

  9. Lumiere blanche • spectre

  10. Couleursprimaires additives • Couleurssecondaires

  11. La rétine de l’oeil humain contient 2 types de cellules: • Les bâtonnets détectent la lumière. • Les cônes détectent la couleur. Ils ont la forme de prisme! • Chez certaines personnes, les cônes sont incapables de détecter certaines couleurs. Vidéo

  12. Le daltonisme

  13. Le modèleondulatoire de la lumière • Unecrête • Un creux • La longueurd’onde • L’amplitude • La fréquence (en hertz)

  14. Video

  15. Le couché du Soleil p. 244 • Pourquoiest le ciel bleu ? • Pourquoi y-a-t-iltous les coulers au lever et coucher du soleil ?

  16. Incohérente vs. cohérente(page 246) • Quelle est la différence ? • Quel est un exemple de chaque ?

  17. Thème 8 • Copie et discute le tableau à la page 249.

  18. Les ondesradioélectriques

  19. Les ondesinfrarouge

  20. Le rayonnement ultraviolet

  21. Les rayons X

  22. Les rayons gamma

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