Цель программы:

2. Цель программы: Создание социальной среды, в которой подросток хочет и может самоутверждаться, не прибегая к вредным привычкам. Задачи: • Предупредить появление вредных привычек • Научить самостоятельно принимать решения и делать выбор • Научить не поддаваться негативному социальному явлению • Научить общаться, отдыхать, жить без вредных привычек

3. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ И ВЫБОР ПОЗИЦИИ

4. ФОРМЫ РАБОТЫ • Конкурсы (песни, рисунки, газеты) • Соревнования • Спортивные мероприятия • Экскурсии • Тематические классные часы • Диспуты, беседы • Ролевые игры • Акции • Создание проектов Альтернативы вредным привычкам, бесцельному времяпрепровождению

10. Здоровое питание Режим дня Бережное отношение к здоровью Зарядка, прогулки Отсутствие вредных привычек Спорт, туризм Незлоупотребление просмотром телепередач и игрой на компьютере Учеба Оптимизм, хорошее настроение Любовь родных Друзья и общение Доброжелательные отношения Участие в общественной жизни Получение удовольствия от дела Здоровый образ жизниглазами детей(результаты анкетирования) Все должны делать мир лучше!

11. Результативность участия в соревнавании определяют показатели: • Формирование положительных жизненных установок • Неравнодушие к негативным проявлениям в обществе • Желание изменить негативные стороны жизни своего окружения • Воспитание ответственности и проявление активной жизненной позиции

12. МЫ ВЫБИРАЕМ ЖИЗНЬ! • А это значит: • ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ • гармония и развитие • полный отказ от привычек, разрушающих как личность, так и тело; • развитие внутреннего потенциала, интеллекта и творческого начала. • Мы призываем каждого защитить себя от губительных и смертоносных • явлений и ВЫБРАТЬ настоящуюЖИЗНЬ!

13. ГЛАВНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: Готовность молодых людей, закончивших школу, нести личную ответственность как за собственное благополучие, так и за благополучие общества