การ พัฒนาคุณภาพการศึกษา สู่ความเป็นเลิศ

1. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศการพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ EdPEx โดย ศาสตราจารย์ นายแพทย์อาวุธ ศรีศุกรี

2. การสนับสนุนจาก สกอ. 1.จัดผู้เชี่ยวชาญและพี่เลี้ยงให้คำปรึกษาตลอดการดำเนินโครงการนำร่อง 2. จัดอบรมให้ความรู้ จัดเวทีเพื่อการประชุม สัมมนาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 3. จัดเวทีเสนอผลการดำเนินงานและประกาศเกียรติคุณเพื่อเป็นแบบอย่าง

3. ความคาดหวังของโครงการความคาดหวังของโครงการ - ระยะสั้น ( 1 ปีครึ่งของโครงการนำร่อง : การยกระดับคุณภาพของกลุ่มเป้าหมาย เป็นตัวอย่างของความสำเร็จ เพื่อการขยายผล) - ระยะยาว (ประโยชน์ในระดับสถาบันและ ระดับประเทศ : ความเป็นเลิศในระดับท้องถิ่น ระดับประเทศ ระดับภูมิภาค ระดับโลก )

4. ปัจจัยที่นำไปสู่ความสำเร็จปัจจัยที่นำไปสู่ความสำเร็จ 1. ผู้บริหาร : มีความมุ่งมั่น จริงจังและต่อเนื่อง : ให้ความร่วมมือและสนับสนุน ทรัพยากรดำเนินงาน 2. บุคลากร : เสียสละเวลา รับผิดชอบในการดำเนิน กิจกรรมอย่างครบถ้วน : เปิดใจ และแบ่งปันแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 3. การติดตามและปรับปรุงคุณภาพอย่างต่อเนื่อง

5. EdPExvs TQA Performance Excellence accreditation sustainability

6. Man Process Outcome Man : Leader, Workforce, Stakeholder Process : Learning Sharing Core group Integration

7. ปัจจัยใน EdPEx ตัวบ่งชี้ – ปรับสม่ำเสมอ คะแนน – เปรียบเทียบความก้าวหน้า การเทียบเคียง Benchmarking – ปรับระดับ โดยตนเอง ฐานข้อมูลกลาง – การประกันคุณภาพระบบ ต่างๆ

8. Accreditation ระบบต่างๆ IQA, สมศ., กพร., ฯลฯ ผู้อื่นกำหนดตัวบ่งชี้ EdPExเรากำหนดตัวบ่งชี้เอง ปรับเอง ต่อเนื่อง