中共上虞市实验中学党总支

1. 学习 贯彻 落实 党内两个《条例》 中共上虞市实验中学党总支

2. 党内两个《条例》 《中国共产党党内监督条例（试行）》 《中国共产党纪律处分条例》

3. 点击条例 解读条例 学习贯彻条例

4. 点击条例 《党内监督条例》2004年2月17日 • 条例公布时间 《党内纪律处分条例》 2004年2月18日 • 条例的框架结构 • 条例出台的意义及反响

5. 条例框架 《党内监督条例》共5章，即总则、监督职责、监督制度、监督保障、附则，共47条。 《党纪处分条例》是在1997年2月中共中央颁布的《中国共产党纪律处分条例（试行）》基础上修订而成的。由总则、分则、附则组成，共178条。

6. 解读 《党内监督条例》 • 揭开条例公布的背景 • 透视条例八大亮点 • 关注条例与反腐趋向

7. 解读 《党内监督条例》 • 揭开条例公布的背景 13 年磨一剑 “催化剂”——紧迫的现 实需要

8. 13 年磨一剑 • 1956年——1962年——1980年 • （ 历史意义、指导作用） • 1987年，《关于对党员干部加强党内纪律监督的若干规定（试行）》 • （最早的专门文件） • 1990年3月１２日，十三届六中全会正式提出要制定党内监督条例。 • 2003年12月底终于出台。

9. “催化剂”——紧迫的现实需要 约束“一把手” 2003年，全国13名省部级高官因腐败问题被判刑或被查处。沈阳“慕马”腐败大案，涉案人员中有17人是党政部门“一把手”。

10. “催化剂”——紧迫的现实需要 约束“一把手”

11. 透视条例八大亮点 一、 一根“主线”贯穿通篇 二、党内监督重在制度建设 （抓住关键） 三、重大问题初步得到解决 四、“一把手”成为监督重点 （首次） 五、重视权利与义务的平衡 六、监督职责划分更为明确 七、突出党内、党外监督相结合 八、立足实际操作性强

12. 意义及反响 《党内监督条例》是中国共产党成立83年、执政55年来的第一部自我监督条例。是“党内制度监督的一把利剑”，是“质的飞跃”。 《党纪处分条例》是党纪建设史上的重要里程牌。

13. 关注条例与反腐趋向 以2004年为标志，我国反腐败斗争在 战略上将出现“三个转变”： 由被动防御为主转向主动进攻为主。 由权力反腐为主转向制度反腐为主。 由事后监督为主转向事前监督为主。 。 条例出台，激起普通民众对反腐斗争的信心。

14. 解读 《党纪处分条例》 为什么要修订颁布？ 与时俱进 创新主要体现在哪些方面？ 制度创新

15. 学习贯彻条例 1、明确应当履行的职责、权利 2、增强纪律观念，做遵纪守法的楷模

16. 五条职责、权利 1、及时向党组织反映群众的意 见和要求，维护群众的正当利益。

17. 五条职责、权利 2、对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以在党的会议上或向党的组织提出保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央反映，但不得公开发表同中央 决定相反的意见。

18. 五条职责、权利 3、在党的会议上有根据地批评 党的任何组织和任何党员，勇于揭 露和纠正工作中的缺点、错误。

19. 五条职责、权利 4、检举党的任何组织和任何 党员违纪违法的事实，同消极腐 败现象作斗争。

20. 五条职责、权利 5、参加党组织开展的评议党员 领导干部活动，发表意见。

21. 创人民满意的学校 做人民满意的教师 中共上虞市实验中学党总支