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REDES SOCIALES COMO ENTORNOS EDUCATIVOS TRABAJO FINAL

Profesora BENITEZ, Ma. Belén. REDES SOCIALES COMO ENTORNOS EDUCATIVOS TRABAJO FINAL. Proyecto : Literatura en juego. Fundamentación. El uso de las Nuevas Tecnologías se convirtieron por distintos motivos es una herramienta necesaria para planificar y diagramar nuestras clases diarias.

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REDES SOCIALES COMO ENTORNOS EDUCATIVOS TRABAJO FINAL

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Presentation Transcript

  1. Profesora BENITEZ, Ma. Belén REDES SOCIALESCOMO ENTORNOS EDUCATIVOSTRABAJO FINAL

  2. Proyecto: Literatura en juego

  3. Fundamentación • El uso de las Nuevas Tecnologías se convirtieron por distintos motivos es una herramienta necesaria para planificar y diagramar nuestras clases diarias. • Y si pensamos en futuros formadores, es imprescindible, que empecemos a usar y practicar con ellas. • Para conocer cómo implementarlas, sus usos, funciones y aquellas cuestiones que deben tenerse presente para preservar la privacidad. Es menester, primero, usarlas desde el lugar en que lo van a usar nuestros estudiantes.

  4. Objetivos • Analizar obras literarias, trabajadas en clase. • Desarraigar la lectura formal de las obras y encontrar nuevas maneras de trabajar con ellas. • Intercambiar “lecturas” de las obras y hacer apreciaciones sobre las mismas. • Intercambiar actividades y propuestas de trabajo para realizar con las obras literarias. • Sugerir y comentar páginas y enlaces referidos a literatura. • Estimular el buen uso de las Nuevas Tecnologías y las Redes Sociales. • Promover el uso de las Redes a través de la configuración de la privacidad y del grupo cerrado.

  5. Destinatarios • Alumnos del Profesorado de Lengua y Literatura • Instituto Superior de Formación Docente N° 88 “Paulo Freire” • San Justo. Buenos Aires

  6. Se creará un grupo para el trabajo. • Se intercambiarán opiniones con una pregunta disparadora • Participarán en foros. Redes Sociales a utilizar

  7. Se creará un grupo blog por parte de la docente • Se le pedirá a los alumnos que también se creen una para participar de las actividades. • Participarán en las actividades propuestas, obligatorias y opcionales. Redes Sociales a utilizar

  8. Tiempos de la propuesta • El presente proyecto se llevará a cabo durante todo el año lectivo, con los diferentes cursos de la Carrera de Lengua y Literatura • Los lapsos para participar e intervenir en las propuestas y actividades serán fijadas de acuerdo a cómo se trabaje y cuáles sean los temas a debatir • Según lo pedido, los estudiantes tendrán como plazo una o dos semanas de intervención.

  9. Evaluación Criterios: • Utilización y participación en las Redes Sociales. • Intervención adecuada y coherente a lo pedido, de las actividades y propuestas solicitadas. Instrumentos • Autoevaluación • Armado y realización de encuestas. • Análisis de encuestas

  10. Reflexión final • Frente al avance de las Nuevas Tecnologías, debemos ser responsables y tomarlas para mejorar la calidad educativa y garantizar la educación de todos los habitantes de la Nación.

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