110 likes | 203 Views
WIKI. DIPLOMADO: Introducción a los Ambientes Virtuales de Aprendizajes BERTHA CAMPOS GUTIÉRREZ. Definición. El nombre wiki se basa en el término “ wikiwiki ” que significa “rápido” o “informal”.
E N D
WIKI DIPLOMADO: Introducción a los Ambientes Virtuales de Aprendizajes BERTHA CAMPOS GUTIÉRREZ
Definición El nombre wiki se basa en el término “wikiwiki” que significa “rápido” o “informal” Un wiki es una aplicación informática que reside en un servidor web y a la que se accede con cualquier navegador. Se caracteriza por que permite a los usuarios añadir contenidos y editar los existentes.
BONDADES • * Se aprende a editar muy rápidamente • * No es necesario saber HTML, aunque quien sepa puede usarlo para mejorar la presentación • * Se trabaja entre varios/as independientemente; cada cual hace su parte, pero todas • están coordinadas • * No hace falta ningún programa en especial; sólo el navegador Web • * Se puede trabajar desde cualquier ordenador conectado a Internet: en casa, en el centro, • con Guadalinex, con Windows... • * No hay que preocuparse por el diseño, sólo por los contenidos, y todas las páginas • comparten un aspecto común • * Al estar hecho con MediaWiki, aprender a editar aquí permite poder editar artículos de • la Wikipedia
BONDADES • Los wikis están siempre en un estado de flujo. Jamás se considera una página como definitiva o terminada. • Los wikis son como nuestras ideas y conocimientos: en constante cambio. • La costumbre de no firmar las aportaciones contribuye a eliminar la necesidad de defender la propia imagen.
BONDADES • Promover la comunicación entre estudiantes de una misma clase • Desarrollar habilidades de colaboración • Elaborar textos • Recopilar información • Re-elaborar libros de texto • Enriquecer trabajos en grupo • Presentar trabajos • Revisar y corregir trabajos • Crear contenidos • Crear glosarios • Elaborar Boletines Escolares • Llevar a cabo Proyectos Colaborativos
LIMITACIONES. • Honestamente no encuentro. • ….
¿Para qué usamos el Wiki? • * Programación didáctica de la asignatura. Ejemplo • * Colección de actividades para realizar en el aula. Ejemplo • * Enlaces a recursos Ejemplo • * Bibliotecas de elementos comunes Ejemplo • * Webquests, Cazas de tesoros, etc. Ejemplo • * Una mezcla de todo ello... Ejemplo
CONCLUSIÓN. Los entornos virtuales de aprendizaje abren nuevas perspectivas metodológicas para la enseñanza y el aprendizaje. Una de ellas es la posibilidad de aprender y trabajar de forma colaborativa en la red. Aprender de forma colaborativa ofrece la oportunidad de poner en común habilidades y competencias para contrastar ideas y puntos de vista, preguntarse, cuestionarse, plantearse retos y discutirlos, resolver problemas conjuntamente llegando al consenso, y negociar entre distintos miembros. Todo ello en un entorno virtual que supera la imposición de la coincidencia espacial y temporal del entorno presencial.
Bibliografía • Diseño y Operación de Cursos en Línea UDGVirtual - (2008): Aprendizaje Colaborativo y WIKI • Wiki en educación . Jordi Adell. Universitat Jaume I (versión preliminar) • Uso educativo de los wikis Extracto del artículo http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php CRÉDITOS: Artículo elaborado por EDUTEKA. Publicación de este documento en EDUTEKA: Mayo 01 de 2010Última modificación de este documento: Mayo 01 de 2010