140 likes | 253 Views
Кариерно развитие на учителите. Основна цел:. Създаване на възможности за развитие на учителите; Нарастване престижа и възнаграждението им;обвързани с повече отговорности към училището/ДГ; Постъпилите за първи път на работа в училище да бъдат подпомагани от старши учител. Очаквани резултати.
E N D
Основна цел: • Създаване на възможности за развитие на учителите; • Нарастване престижа и възнаграждението им;обвързани с повече отговорности към училището/ДГ; • Постъпилите за първи път на работа в училище да бъдат подпомагани от старши учител.
Очаквани резултати • Повишаване качеството на квалификационната дейност в училището/ДГ; • Мотивиране на младшите учители за професионална реализация в училището / ДГ; • Повишаване на качеството и ефективността на ОВП.
Назначаване на комисия /чл. 147, ал.1, т.1 от ППЗНП, във връзка с Решение № 146 на МС и т.10.1 от Раздел “Технология” от Модул “Кариерно развитие на учителите и възпитателите” на Националната програма “Диференцирано заплащане” /учители,УН,синдик./, която прави: 1.Списък на отговарящите на изискванията за “ст. учител”: 1.1. 10 год. учителски стаж; 1.2.Съгласие да извършва дейностите по чл.129 Г, ал.1, т.2 / а-з/ с подадено заявление. Стъпки за въвеждане на кариерното развитие на учителя
2.Проект на разпределение на учителите в МО; 3.Проект за броя на длъжностите “гл. учител” в ДГ/училището; 4.Проект на разпределение на функциите между “гл. учители” /чл. 129 Д, ал.1, т.2 /а –е/ от ППЗНП Комисията предлага:
Директорът: Съгласува предложенията на комисията със социалните партньори Инициира свикването на извънредно заседание на ПС /по писмено искане до директора на най-малко 1/3 от числения му състав – чл. 152, ал.1 от ППЗНП/ с дневен ред: 1. Запознаване на ПС с модул “Кариерно развитие”- докладва директорът 2. Обсъждане предложенията на комисията по кариерно развитие – докладва председателят. на комисията.
В 5-дневен срок от заседанието на ПС директорът: • Актуализира вътрешните Правила за работната заплата / допълва: на ст. учител – по 50 лв.; на гл. учител по 100 лв./; • Променя щатното длъжностно разписание; • Актуализира длъжностната характеристика на “ст.учител” /чл. 129”г”, ал.1, т.1, т.2 и т.3 от ППЗНП/; • Определя срок за подаване на заявления за участие в процедурата за заемане на длъжността “ст. учител” и необходимите документи: заявление /входира се, резолюция/;
В В 5-дневен срок от заседанието на ПС директорът: • Приема заявленията за заемане на длъжността “ст. учител”; • Сключва допълнителни споразумения с подалите и отговарящи на изискванията учители само за два месеца /!!! неопределено време!!!/; Преназначението е по реда на чл. 119 от КТ; • Променя поименното щатно разписание; • Иска разрешение за промените в Списък–Образец № 2 от началника на РИО /ДГ/; Началникът съгласува – за училищата и ДГ на делигиран бюджет.
Внимание: • Важна дата – 03. 11. 09 г. • В момента при Вас не работят мл. учители, освен ако не са назначени на 04. 11. 09 г. ; • В момента при Вас не работят и гл. Учители; • Допълнителните споразумения, които ще сключите със ст. учители няма да се регистрират в НОИ, защото не се променя кодът на длъжността “учител”
Внимание: • Не правете нито крачка без социалните партньори; • Бройте внимателно персонала, който заема учителски длъжности; • Директорът, пом.-директорите, педагогическите съветници, педагозите, ръководителите на компютърни кабинети не са учители
Внимание: • Учителски е стажът, придобит при условията на чл.19, ал.1, 2 и 3 от Наредбата за пенсиите и осигурителния стаж; • В справката не отразявате длъжността “учител”. Сборът от учители + ст.учители+ полагащите Ви се гл. учители е равен на общия брой учителски длъжности.
Внимание: • Ако след 03.11.2009 г. при Вас се освободи щат /при напускане, пенсиониране или сформиране/, Вие преценявате каква учителска длъжност да обявите; • В обявата за работно място по КТ следва да упоменете точно учителската длъжност – мл. учител, учител, ст. учител, гл.учител.
Внимание! • Внимателно прочетете Постановление № 254/ 26.10.2009 г. и Решение № 819/ 26.10.2009 г. на МС /обн. ДВ. Бр. 87 от 03.11.2009 г./; • Ако и след това имате въпроси, обръщайте се към съответния експерт по ОСО или към началниците на отделите, или към началника на РИО.
Внимание: • Четете внимателно и ... умната!!!