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我所理解的教育技术

我所理解的教育技术. 延吉市兴安小学 许莲顺. 目录. 1. 2. 3. 4. 5. 我的背景. 教育技术的定义. 教育技术在应用于教学的意义. 教育技术对课改的影响. AECT‘94 定义. Company Logo. www.1kejian.com. 我的背景. 性别：女 年龄： 42 岁 教龄： 21 年 姓名：许莲顺 所教学科：朝鲜语文　数学. 教育技术 教育技术是指运用各种技术和理论，通过对教育学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现及教育教学优化的理论与实践。. AECT‘94 定义.

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  1. 我所理解的教育技术 延吉市兴安小学 许莲顺

  2. 目录 1 2 3 4 5 我的背景 教育技术的定义 教育技术在应用于教学的意义 教育技术对课改的影响 AECT‘94定义 Company Logo www.1kejian.com

  3. 我的背景 性别：女 年龄：42岁 教龄：21年 姓名：许莲顺 所教学科：朝鲜语文　数学

  4. 教育技术 教育技术是指运用各种技术和理论，通过对教育学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现及教育教学优化的理论与实践。

  5. AECT‘94定义 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。　　 　 该定义将教育技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题，改变了以往“教学过程”的提法，体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心，从传授知识转向发展学生学习能力的

  6. 教育技术在教学中应用的意义和作用 在教育发展历程中，每一项新的技术应用于教学过程都给教学提供了新的发展空间。教育技术一直发挥着丰富学习资源、改善教学环境、促进学习方式变革、提高学生学习生活质量的作用。 　 当前，推广教育技术对于教学的意义和作用包括三个方面：推进教育信息化、促进教育改革和新课程标准的顺利实施；教育技术素质是教师素质结构的必要组成部分；有助于优化教学，培养创新人才。　

  7. 教育技术对新课程改革会产生什么影响？ 教育技术与新课程改革可以说是相 辅相成，教育技术与新课程改革的 共同点就是使学生成为学习的主体， 进而掌握获得新知识的技巧与方法， 教育技术提供了方法与技术，新课 程改革提供了实施教育技术的理论。 二者相互促进，可使课堂效率达到 一个新的高度。

  8. 谢谢 我所理解的教育技术

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