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Studienseminar Oldenburg: Eckpunkte der Neugestaltung der Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer für Fachpraxis. Organisatorische Rahmenbedingungen der Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer für Fachpraxis in Niedersachsen (Runderlass des MK vom 02.08.2004 / Protokoll der DB vom 07.07.2004).
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Studienseminar Oldenburg:Eckpunkte der Neugestaltung der Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer für Fachpraxis
Organisatorische Rahmenbedingungen der Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer für Fachpraxis in Niedersachsen (Runderlass des MK vom 02.08.2004 / Protokoll der DB vom 07.07.2004)
2 ½ Jahre(bei Nichtbestehen der Prüfung 6 Monate Verlängerung) Qualifizierungsphase
27,5 Stunden, davon 4 Std. Freistellungpro Woche(= 400 Std.) für die Teilnahme an der berufsbegleitenden Qualifizierungs-maßnahme Rechtsverhältnis: Dienststelle Schule, Vorgesetzter Schulleiter Gesamtverantwortung für die Qualifizierungsmaßnahme: Studienseminar (Seminarleiter) Unterrichtsverpflichtung
Fachdidaktikgruppen Bautechnik Ernährung Holztechnik Elektrotechnik Hauswirtschaft Metalltechnik Farb- und Raum- gestaltung Körperpflege
Betreuter Unterricht(Punkt 6.2 Q-Erl.LehrF) Es ist mindestens betreuter Unterricht im Umfang von 100 Stunden festzulegen und zu dokumentieren (Protokoll der DB vom 07.07.2004).
Hospitationen(Punkt 6.3 Q-Erl.LehrF) Mindestens 20 Unterrichtsstunden (über die eigene Unterrichtsverpflichtung hinausgehend) unter Anleitung
Unterrichtsbesuche 6 Unterrichtsbesuche + 1 KU 4 kleine (FS) + 2 große (FS + PS) und 1 kollegialer UB (KU)]
Aufgaben der Schule • Benennung von Betreuungslehrkräften • Festlegung des betreuten Unterrichts (100 Std.) • Einführung in die Schulorganisation • Einführung in die Arbeitssicherheit • Festlegung der Note für den schulischen Teil der Qualifizierungsmaßnahme
Gespräche zum Leistungsstand Es sind 2 Gespräche über den erreichten Qualifi-zierungsstand zu führen. Hierüber ist eine Niederschrift anzufertigen (vgl. Protokoll der DB vom 07.07.2004: zu Nr. 4 Pkt. 7).
Das Seminar bildet einenPrüfungsausschuss.Diesem gehören an: • 1. Ein vorsitzendes Mitglied, • 2. Leiter/in des pädagogischen Seminars, • 3. Leiter/in des fachdidaktischen Seminars, • 4. Schulleiter/in
Bestandteile der Prüfung Note der Qualifizierungs- phase 50% Note der Prüfung 50%
Zusammensetzung der Noten: Qualifzierungsphase Pädagogisches Seminar (1/3) Didaktisches Seminar (1/3) Schulleiterin / Schulleiter (1/3) = Note der Qualifizierungsphase
Zusammensetzung der Noten: PRÜFUNG Prüfungsunterricht I + Prüfungsunterricht II + = MP gesamt MP pädagogischer Bereich + MP didaktischer Bereich + PRÜFUNGSNOTE =
Zusammenstellung der Noten: Gesamtergebnis der Prüfung Note der Qualifizierungsphase Prüfungsnote +