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综合法

综合法. 江门市杜阮华侨中学 杨清孟. 复习. 或然性推理 就是指即使前提真 , 推理过程合乎逻辑要求 , 其结论也未必真的推理. 必然性推理 从真前提能够必然地推出真结论的推理. 数学结论、证明思路的发现 , 主要靠合情推理. 数学 结论 的证明主要 靠 演绎推理. 相关知识 :. 证明的定义 : 根据已经确定其真实性的公理\定理\定义\公式\性质等数学命题来论证某一数学命题的真实性的推理过程 .. 证明的构成 : 由论题,论据,论证即已知,求证,证明三部分组成.. 综合法. 直接证明. 分析法. 同一法. 间接证明. 数学归纳法. 数学证明方法.

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  1. 综合法 江门市杜阮华侨中学 杨清孟

  2. 复习 或然性推理就是指即使前提真,推理过程合乎逻辑要求,其结论也未必真的推理 必然性推理从真前提能够必然地推出真结论的推理 数学结论、证明思路的发现,主要靠合情推理. 数学结论的证明主要靠演绎推理

  3. 相关知识: 证明的定义:根据已经确定其真实性的公理\定理\定义\公式\性质等数学命题来论证某一数学命题的真实性的推理过程. 证明的构成:由论题,论据,论证即已知,求证,证明三部分组成.

  4. 综合法 直接证明 分析法 同一法 间接证明 数学归纳法 数学证明方法 反证法(归谬法\穷举法)

  5. 直接证明是从命题的条件或结论出发,根据已知的定义、公理、定理,直接推理证明结论的真实性。直接证明是从命题的条件或结论出发,根据已知的定义、公理、定理,直接推理证明结论的真实性。 常用的直接证明方法有综合法与分析法。

  6. 例:已知a>0,b>0,求证a(b2+c2)+b(c2+a2)≥4abc 证明: 因为b2+c2≥2bc,a>0 所以a(b2+c2)≥2abc. 又因为c2+a2 ≥2bc,b>0 所以b(c2+a2)≥2abc. 因此a(b2+c2)+b(c2+a2)≥4abc. 本题就是从已知条件“a>0,b>0”和基本不等式a2+b2≥2ab出发,通过推理证明出所要的结论。

  7. 条件 定义 定理 公理 条件 结论 P Q1 Q1 Q2 Q2 Q3 Qn Q … 数学推理 综合法模式 利用已知条件和某些数学定义、定理、 公理等,经过一系列的推理论证,最后推导 出所要证明的结论或所要解决的问题的结果。 顺推法或由因导果法

  8. 利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法 用P表示已知条件、已有的定义、公理、定理等,Q表示所要证明的结论. 则综合法用框图表示为: … 综合法是中学数学证明中最常用的方法。    综合法是从已知到未知,从题设条件到结论的逻辑推理方法。 综合法一种由因索果的证明方法。

  9. 例:已知a、b、c是不全相等的正数,   求证a(b2+c2)+b(c2+a2)+c(a2+b2)>6abc例:已知a、b、c是不全相等的正数,   求证a(b2+c2)+b(c2+a2)+c(a2+b2)>6abc 证明: 因为b2+c2≥2bc,a>0 所以a(b2+c2)≥2abc. ① 同理b(c2+a2)≥2abc. ② 同理c(a2+b2)≥2abc. ③ ∵a、b、c是不全相等的正数 ∴①②③三式不能全取“=” ∴①②③三式相加得a(b2+c2)+b(c2+a2)+c(a2+b2)>6abc

  10. 证明: 例:在△ABC中,三个内角A、B、C对应的边分别为a、b、c,且A、B、C成等差数列,a、b、c成等比数列,求证△ABC为等边三角形. 解决数学问题时,往往要先作语言的转换,如把文字语言转换成符号语言,或把符号语言转换成图形语言。还要通过细致的分析,把其中的隐含条件明确表示出来.

  11. 练习: 1 补充练习

  12. 练习: 1 补充练习

  13. 练习: 1 补充练习

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