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第三单元 新民主主义革命时期

第三单元 新民主主义革命时期. （ 1919---------1949 ）. 【 考纲考点 】. 1 、政治： （ 1 ）五四运动（ 2 ）中共诞生（ 3 ）国民大革命（ 4 ）国共十年对峙（ 5 ）抗日战争（ 6 ）解放战争（ 7 ）新中国的成立 2 、经济：民族资本主义曲折发展 3 、思想：新三民主义、毛泽东思想. 【 考情分析 】. 本部分内容历年多有考查 , 侧重政治史的考查。 2013 年从长效热点看涉及中国近代化，中国共产党的光辉历程、党建，中日关系等；时政热点涉及中国梦的历史变迁，周年热点涉及毛泽东诞辰 120 周年等。. 【 阶段特征 】

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第三单元 新民主主义革命时期

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Presentation Transcript

  1. 第三单元 新民主主义革命时期 （1919---------1949）

  2. 【考纲考点】 1、政治：（1）五四运动（2）中共诞生（3）国民大革命（4）国共十年对峙（5）抗日战争（6）解放战争（7）新中国的成立 2、经济：民族资本主义曲折发展 3、思想：新三民主义、毛泽东思想 【考情分析】 本部分内容历年多有考查,侧重政治史的考查。2013年从长效热点看涉及中国近代化，中国共产党的光辉历程、党建，中日关系等；时政热点涉及中国梦的历史变迁，周年热点涉及毛泽东诞辰120周年等。

  3. 【阶段特征】 新民主主义革命时期（1919--1949） 政治上：共产党领导中国人民推翻三座大山，取得新民主主义革命的胜利。 经济上：民族资本主义经济曲折发展; 新民主主义经济不断发展。 思想上：孙中山把旧三民主义发展成新三民主义;毛泽东思想诞生，成为中国革命胜利的理论指南。

  4. 新民主主义革命 1924 1927 1937 1945 1949 1919 1921 中共成立早期活动 五四运动 国民革命 土地革命 抗日战争 解放战争

  5. 民主革命的分期： 新中国成立 鸦片战争 农民阶级、资产阶级领导 五四运动 无产阶级领导 · · · 1840 1919 1949 旧民主主义革命 新民主主义革命

  6. 知识整合 1、自主复习 2、互帮互查 15分钟

  7. 主题探究 一、纵向整合： 1、20世纪30年代，各种救国主张纷呈，试分析这种状况的主要原因，在此期间，中共的革命主张有何变化？ 2、1919-1949国共两党关系的演变，并分析因素。 3、阻碍中国经济近代化的因素有哪些？有何启示？

  8. 主题探究 二、横向整合：结合史实说明1937年—1945年中国近代化取得的成就。 经济： 政治： 思想： 伴随着抗日根据地的发展，新民主主义经济不断发展壮大。 抗日战争的胜利，中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，国际地位得到提高。 毛泽东思想成熟，成为中国革命胜利的理论指南。

  9. 三、热点整合:结合史实分析日本侵华的基本特点，中国的抗日战争有何特点？你认为中日两国应该如何妥善处理双边关系？三、热点整合:结合史实分析日本侵华的基本特点，中国的抗日战争有何特点？你认为中日两国应该如何妥善处理双边关系？ 日本侵华的基本特点： 1、蓄谋性2、残暴性3、阴险性4、长期性 请结合史实说明 中国的抗日战争特点： 1、全民族抗战 2、双重性3、持久性4、世界性 正确处理双边关系： 1、以史为鉴，面向未来2、大局出发，以国家利益和人民的利益为重等等。

  10. 能力训练 15分钟 • 冲刺高考

  11. 选择题 ADCCC

  12. 评分标准： 第一层次（10～8 分）：①观点明确，紧扣评论对象； ②合理引用史实，进行多角度评论； ③论证充分，逻辑严密，表述清楚。 第二层次（7～4 分）：①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一； ③ 论证较完整，表述较清楚。 第三层次（3～0 分）：①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力， 表述不清 。

  13. 我同意第一种观点（1分） 从国内方面看：辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，中国处在北洋军阀的反动统治之下，阶级矛盾不断激化。一战期间，民族工业得到发展，工人阶级迅速壮大，为五四运动发生准备了阶级条件。新文化运动推动了人们思想解放，这为其爆发准备了思想条件。从国际上看：俄国十月革命的胜利，为中国人民指出了正确的解放道路。1915年，日本提出了灭亡中国的“二十一条”，这就促使中国人民的反帝情绪日益高涨。而巴黎和谈中国外交的失败只是导火索（8分） 综上所述，五四新文化运动的爆发是在国内外原因共同作用下的必然结果，不是非理性“情绪的宣泄（1分）

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