第10 章 职业道德与择业

1. 第10 章 职业道德与择业

2. 本章讨论了信息产业的道德准则和法律法规、软件著作权保护和知识产权的问题，也对计算机犯罪进行了讨论。本章还对计算机学科毕业生将来的专业岗位与择业、软件工程师的专业技术要求等进行了讨论，希望计算机本科生加强自身的职业道德修养，珍惜校园学习生活，努力开发自己的“软技能”，为日后走上工作岗位打好基础。本章讨论了信息产业的道德准则和法律法规、软件著作权保护和知识产权的问题，也对计算机犯罪进行了讨论。本章还对计算机学科毕业生将来的专业岗位与择业、软件工程师的专业技术要求等进行了讨论，希望计算机本科生加强自身的职业道德修养，珍惜校园学习生活，努力开发自己的“软技能”，为日后走上工作岗位打好基础。

3. 10.1 信息产业的道德准则和法律法规 • 所谓职业道德，就是在某岗位上所应有的思想和行为规范。 • 美国ACM和IEEE-CS颁布的《CC2001教程》要求计算机学科的本科生在了解专业的同时，也应了解社会，强调应当使学生在与计算机领域相关的社会和道德方面受到锻炼，强调应该用足够的时间来研究社会与专业的关系方面的问题，强调计算机学科的学生应了解计算机学科所固有的文化、社会和道德方面的基本问题，应当知道计算机学科对其它学科和国民经济的作用，在这个学科中学生自身的作用，以及认识到哲学研究，技术问题和美学价值对本学科的重要作用等。

4. 10.1.1 信息产业的道德准则 • 1. 软件工程师道德规范 • 2. 中国软件行业基本公约

5. 10.1.2 信息产业的法律法规

6. 10.1.3 软件著作权保护 • 对于计算机软件的保护在法律上是指如下两个层面，即以法律手段对计算机软件的知识产权提供保护和为支持计算机软件的安全运行而提供的法律保护。包括： • •计算机软件的著作权 • •与计算机软件相关的发明专利权 • •有关计算机软件中商业秘密的不正当竞争行为的制止权 • •计算机软件名称标识的商标权

7. 10.2 计算机犯罪 • 10.2.1 计算机犯罪的概念 • 10.2.2 计算机犯罪的罪名 • 10.2.3 计算机犯罪的量刑与处罚

8. 10.3 专业岗位与择业 • 10.3.1 计算机科学技术与信息化社会 • 1. 信息化社会的特征 • 2. 中国国家信息化指标构成方案 • 3. 信息化社会对计算机人才的需求

9. 10.3.2 与计算机科学技术有关的职业 • 1. 计算机科学方向 • （1）系统分析员 • （2）战略分析人才 • 2. 计算机软件方向 • （1）软件设计人才 • （2）游戏软件设计人才 • （3）高级软件技术专家 • （4）Linux软件人才

10. 3. 计算机硬件方向 • （1） IC设计师 • （2）嵌入式系统设计师 • （3）高级硬件技术专家 • 4. 计算机网络方向 • （1）网络经销师 • （2）网络法学师 • （3）网上导读师 • （4）网络分析师 • （5）网络安全师

11. 4. 计算机信息系统方向 • （1）电子商务师 • （2）数据库管理人才 • （3）高级物流管理专家 • 5. 计算机工程方向 • 计算机工程方向的专业要求和其他方向没有很大的区别。其主要的特点是开拓新的应用领域。研究如何扩大计算机在国民经济以及社会生活中新的应用范畴。其工作领域通常是进行项目的开发。与计算机科学技术专业有关的职位有：系统分析员、Web网站管理员、数据库管理员、程序员、技术文档书写员、网络管理员以及计算机认证培训师等。

12. 10.3.3 软件工程师的专业技术要求 • 软件工程师一般需具备下列条件之一： • （1）精通Oracle9i、SQLServer、Sybase或lnfomix，两年以上数据库应用编程经验。 • （2）精通CGI、XML、TCP/IP编程，熟悉数据库。有一年以上XML编程经验。 • （3）精通Java、Servlet、C++，具有两年以上相关工作经验。 • （4）熟悉操作系统内核及原理，熟练配置Web、SMTP、DNS服务器，熟悉linux。 • （5）熟悉防火墙、路由器等网络设备的原理及使用。 • 当然出色的英语能力以及良好的沟通能力是必不可少的。

13. 10.3.3 对当代大学生素质和能力的基本要求 • 1对当代大学生素质的基本要求 • （1）思想品德素质 • （2）智能素质 • （3）心理素质 • （4）身体素质 • 2 对当代大学生能力的基本要求 • （1）自学能力 • （2）表达能力 • （3）组织能力 • （4）团结协作能力 • （5）开拓创新能力

14. 10.3.4. 计算机专业特有的要求 • 1计算机专业的责任 • 2对计算机安全性和保密性的要求 • 3知识产权（IPR） • 4团结协作

15. 10.4 加强自身的职业道德修养

16. 10.4.1 看清技术的发展方向 • 当前，许多厂商不同的的软件、不同的开发工具都有一个共同点，那就是应用以及应用的方向都是构建在互联网上的，随着带宽等硬件建设的发展，这种需求对于软件来说也是越来越迫切，越来越成熟。Sun提出了分布式应用的j2ee规范，并且成功将其实施。j2ee已经成为事实上的工业标准，如果自己不在这个标准上跟进的话，就会在新的一轮竞争中淘汰或至少将失去一大部分市场，其中IBM、Oracle和Sun在他们所有的企业级产品中都加入并且将支持j2ee规范作为自己的必要和卖点。在程序设计语言的选择上，java作为一种网络语言，在开发今天和明天的软件或者说商业平台方面，具有目前任何语言都无法比拟的优势。

17. 10.4.2 珍惜校园学习生活 • 英语学习对于作研究的人来说，是相当重要的。只有加强这方面素质的培养，才能适应将来的发展。英语学习对于作研究的人来说，是相当重要的。只有加强这方面素质的培养，才能适应将来的发展。务必在大学阶段完全解决英语学习的问题。 • 除了英语之外，数学、统计学对理工科学生也是很重要的基础课程，是不可忽视的。数学是人类几千年的智慧结晶，一定要用心把它学好，不能敷衍了事。另外，计算机应用、算法和编程也都是每一个工科学生应该熟悉和掌握的，它们是将来人人必须会用的工具。

18. 在信息技术领域工作的人一定要树立“终生学习”的概念，不断学习新技术，学会对新事物产生兴趣。要学会学习和紧跟新技术，经常阅读专业杂志、报纸，积极参加各种研讨会、学术年会及展览会，参加培训和在线学习。在信息技术领域工作的人一定要树立“终生学习”的概念，不断学习新技术，学会对新事物产生兴趣。要学会学习和紧跟新技术，经常阅读专业杂志、报纸，积极参加各种研讨会、学术年会及展览会，参加培训和在线学习。

19. 10.4.3 开发自己的“软技能” • “软技能”是指那些不容易评估的技能，比如顾客关系、口头和书面表达能力、可依赖性、团队精神和领导能力等。其中一些软技能也许看起来是任何专业人士的长处，但当必须工作在团队中，在竞争的技术环境下，在任务紧迫时(大多数网络项目都具有这些特点)，这些软技能对来说尤其重要。因此，应重视软技能培养。

20. •顾客关系。 • •口头和书面表达。 • •可依赖性。成为可依赖的人很关键。 • •团队精神。 • •领导能力。

21. 浙江大学一个博士生毕业前的一段话： • “大学十年给我留下了很多美好的回忆，现在可以打上漂亮的句号了。尽管我即将告别大学，但我会终生学习。我想大声呼喊出那种可以用双手把握未来的自豪。 • 我要对年轻的朋友们说两句肺腑之言： • 一、主动去创造环境，否则你无法设计人生。 • 二、生活和工作要充满激情，否则你无法体会到淋漓尽致的欢乐与痛苦。 • 如果我碰到上帝，只会对他说一句话：‘你看厕所去吧！’”

22. 谢谢大家！